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加通社电
2 D0 c0 w2 A2 L7 o最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。: S+ U! ?; F5 f4 A0 i1 ^' `
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
3 g5 Z) C1 L- @* Y* W 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。
% H) f8 p! m+ [4 r% N% H3 V; }无可避免造成身心压力7 Y; p: x5 m. C0 x6 o
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。
z8 r% x% G4 r- D) y 研究发现:
) ~6 z- c& s A$ H; d$ s3 X*16%青少年认为自己是工作狂。
! X1 d: T, h4 w4 U; f. `*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。+ s- A# W7 l: n. Q
*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。' P4 ]6 C B' e8 N2 c
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。
( V: e( ^4 `- ^! {5 [: |4 R, h 同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。, j* c+ g6 e! P# A0 _* z
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。3 g8 y0 X, n( y
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:
4 W s, o& M1 E* Q( d*父母都是大学毕业。" L8 E. w1 U2 u& }' u& k
*父母同住,没有离婚。
9 M. K# q: S a) J: T*父母在外国出生。
! o* z# Q+ l7 P) P+ y 研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。
. v: i( q/ f8 ~4 i, t& n, s3 J 青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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