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加通社电7 H L" I6 ~! i' {
最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。
& c0 n$ Q1 v6 S+ M/ R 加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。' K% Z" D% `% F
加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。0 h5 ?0 S. F$ X3 V2 E0 z5 A
无可避免造成身心压力
* V6 k9 B+ `$ |6 F7 A0 o 儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。9 E8 ~! f& D6 Q5 s
研究发现:
. U( d$ L7 v _! t6 V; e*16%青少年认为自己是工作狂。- p, M' m! {" L6 l! Y% a, \- r; |
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
6 v6 O( _1 f; S4 u+ i; h1 V*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。2 g& i2 J, M4 ]$ D+ y* Z
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。
9 w: ^% {2 T% ]% d/ h4 ], j 同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。" L; t/ R; \5 b) V* ]* i) X
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。. H+ f5 B4 [ `' L" {/ R
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:
! M: G9 {7 ^* D) K5 ^* k*父母都是大学毕业。' p+ N. R& T+ k7 `1 X: @ [
*父母同住,没有离婚。6 |( z5 a. l6 U6 h0 m3 Q
*父母在外国出生。9 d1 t. x! o. E* M7 \; V& @
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。
+ @0 R8 @$ E, i9 H 青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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