 鲜花( 61)  鸡蛋( 0)
|
刚刚从阿省教育部门获得了震惊的数据:0 k9 [; @! B; O1 Y }5 J2 t
" U) \7 r& \9 r+ o$ r阿尔伯塔省的教学质量正在遭遇大滑坡!
% E/ z) U! r. K; N# R2 q/ ^) o6 F0 F/ B6 V
根据各学区汇报的本地考试结果,数据刚刚被公布:4 B: \) [/ b2 c. e j; a) A8 b2 y$ e+ E
& N! j) @' k, ` m# D$ M3 |2024 年,阿尔伯塔省近一半的六年级学生在全省数学测试中不及格;只有 53% 的学生在省级学业成就测试 (PAT) 中取得了“合格”分数,注意,仅仅只是及格!远低于2019 年疫情和新课程实施前的 72% 。
0 V: m3 o( o& s' H9 N# Y: q. A+ V
' H8 _# w9 P+ B$ a, p$ @眼下,距离阿省开始推行新的小学课程已经过去了三年。
4 `, M7 k9 T0 l# K5 F
# l4 L( {; g% `面对整体教学质量下滑,学生们惨不忍睹的成绩,阿省的官员们还在找借口:
" Z0 e. z+ i/ u0 m# \/ _9 T9 ?' ]/ ?
“一些关键概念被提前到了低年级。由于时间安排的原因,四年级到八年级的学生在实施过程中会错过这些概念。” ! M" I! G; P6 ^5 ~: B6 z
' [6 F7 _1 b4 Y5 S& j' |1 C2 @& Z“每当我们实施一套新课程时,都需要数年时间才能使之达到平衡。”
- P7 j# w" i8 p4 V1 O/ c# f2 L3 @+ R9 Q: {5 Y
“我们需要追溯到二年级甚至三年级的学习成果。这需要了解他们具体错过了哪些课程内容,然后重新教授这些内容……”4 j# k5 k; @* V; J- C: L' P
5 x* n4 V9 y5 T, k Y同时,根据最新的统计,随着孩子们学习成绩的大幅下降,大量学生开始对数学丧失兴趣。
. r+ N5 t7 a4 B- x H# Z/ Y
0 X+ ~6 f2 _" t$ S0 N- _在一项卡尔加里公立学校学生的调查中,4-6年级的学生中对数学“感兴趣”的孩子比例为67%,低于5年前的72%。: u9 G& w [# ^- v! b) s# g
, u6 T9 t0 u3 p5 b4 y
卡尔加里教育局将为教师提供额外的支持和策略来实现这一目标。 # m2 T+ G! @7 V/ l6 x
z( c3 [/ E, Q4 A# ]. I
卡尔加里天主教学校主管凯瑟琳·科斯蒂克表示,她的团队对六年级省考成绩感到震惊。
( ] E1 i1 t9 w, n6 g, L. A3 c$ A
随后,他们注意到全省数学成绩普遍下降,但与卡尔加里公立学校学生一样,卡尔加里天主教学校学生的成绩仍然高于全省平均水平。
# `6 N. X9 `" _
' h. Q; F% q( L4 b4 Z0 _; m“一旦弄清楚是什么科目,就没那么令人担忧了,”她说。“老师们对这门课程都是全新的;学生们对这门课程也是全新的。”8 I' ]' Z; k2 P
+ d/ p$ k# f9 m/ W }+ {. l3 ]阿尔伯塔省教育新闻秘书加勒特·科勒表示,政府将继续分析结果,并考虑对未来的考试和数学课程进行修改。, G& [! h1 [0 X* T3 v: m" y
9 H* [( ^' h/ c
初中新课程预计将于明年秋季推出。
" S" x, k, `, n( G3 h! W6 t# J: h' b, r
在LA方面,两个教育委员会的官员都表示,总体而言,结果显示学生的阅读能力有所提高,尤其是在各学区看到新的筛查工具和早期干预措施的影响之后。
( f9 u- D1 o- S; ~1 `) D; I4 s, P K( i
面对6年级、9年级的数学成绩大幅下降的惨痛事实,官方将此归咎于人口增长和资源紧张,尤其是大量新生来自非英语母语的环境,需要强化英语辅导。! F) [# I/ Q4 E
- [+ Z- ^! r7 A* V3 _
而对于天主教学校来说,面临的另一个挑战是三年毕业率。 去年这一比例下降到 88%,低于 2020 年的 91%。有官员表示,班级规模较大是造成这一现象的原因之一,尤其是对于成绩较差的学生而言。
* w" Z/ C2 u& a F |
|