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“逐出教会,交给撒旦” 是一个出现在《圣经》新约中的严厉表述,主要出现在 哥林多前书 5:5 和 提摩太前书 1:20。要理解这个短语,需要从它的历史背景、文学语境和科学目的来看。: y0 e1 E4 q- }5 f% [4 c% Y: H9 i
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1. 经文出处, |1 {# D; x8 R2 `6 B1 R1 h+ x
A. 哥林多前书 5:5 要把这样的人交给撒但,使他的肉体败坏,好让他的灵魂在主的日子可以得救。
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, U* ^8 a7 [6 R" H5 Z) q# b/ j背景: 哥林多教会出现了一个严重的道德问题,有人与他的继母同居(乱伦),而教会对此却视而不见,甚至自高自大。使徒保罗写信严厉地责备他们。! k& Z3 o& O1 A: `$ b- x: P
行动: 保罗指示教会将这个人“逐出教会”,即把他从信徒群体中分离出去,交给“撒但”。; ~! s, A6 [, \* G f+ t3 e% @
目的: “使他的肉体败坏,好让他的灵魂在主的日子可以得救。” 这是关键。这里的目的是惩戒和拯救,而不是永恒的诅咒。目的是通过让他经历“撒但”领域(即教会之外、没有神保护的世界)的痛苦和艰难,使他醒悟、悔改,最终灵魂得救。
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- ^6 Q1 J& A2 ^: ~# T; wB. 提摩太前书 1:206 V# j: f. V0 V" N4 N) Z
其中有许米乃和亚历山大;我已经把他们交给撒但,使他们受责罚,就不再谤渎了。9 L/ f' e+ c; l u1 g
背景: 保罗提到两个人,他们偏离真道,亵渎神。3 x& B8 }- P: }
行动: 保罗说他已经“把他们交给撒但”。2 Z" |* Q+ h% S
目的: “使他们受责罚,就不再谤渎了。” 目的同样是纠正和管教,让他们尝到错误的后果,从而停止亵渎的行为。
" F5 Q( Z1 R6 S) n6 N* |8 M. E3 T2. 这个短语是什么意思?
6 t- W/ b2 ]; C' a8 w$ ~在保罗的犹太-基督教世界观里,世界分为两个领域:
: J" m0 K- ?& f5 x4 @2 X$ h神的国: 在教会(真正的信徒群体)里面,有基督的权柄、保护和恩典。
" n! Y/ P( s/ L撒但的领域: 在教会之外的世界,处于撒但的权势和影响之下(虽然神依然至高无上,但允许撒但有一定活动空间)。
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/ ]; Z. k' ^- |, Y; X“交给撒但”意味着:开除教籍: 将这个人从信徒团体的保护和交通中移除。置于世俗世界: 让他回到那个被罪和撒但影响的世界中。
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2 {' \6 _' p+ m( u经历后果: 在这个领域里,他可能会遭遇痛苦、疾病(“肉体败坏”)或各种艰难,作为他犯罪的直接后果。
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3. 目的是惩罚还是拯救?从以上两处经文看,首要目的不是报复性的惩罚,而是矫正性的拯救。
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这是一种“硬核的爱”,是最后的手段。目的是“击打他的肉体,以拯救他的灵魂”。: F9 v, O: W7 b8 S. E
; Y- D+ d: j/ K) z它基于一个信念:让罪人亲身经历罪的可怕后果,比让他安逸地在教会里败坏自己和他人,更有可能促使他真心悔改。
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8 O6 E1 A' E6 u% ^: B4 N- B这是一种为了最终的恢复而实施的严厉管教。
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4. 今天的应用
+ L* z1 |! H0 q7 p- h# E在现代基督教实践中,对于这个教导的应用非常谨慎:
4 r. o; Y2 o+ j6 r7 w纠正性而非毁灭性: 绝大多数教会认为,这种做法的精神在于教会纪律,其最终目标是挽回罪人,而不是简单地驱逐他们。
0 J' Q& F+ Z0 C2 `) O/ `遵循耶稣的步骤: 教会纪律通常遵循马太福音18:15-17的步骤:先私下指出过错,然后带一两个人同去,最后才告诉教会。只有在当事人顽固不化、拒绝任何悔改的情况下,才会考虑最后一步——视其为“外邦人”(即逐出教会)。, L2 c& }$ A/ k/ N: U7 Y
重点在恢复: 即使在执行最严厉的纪律时,心意也应当是盼望并等待罪人的悔改与回归(参见哥林多后书2:5-8,那里保罗鼓励教会重新接纳那个被惩戒后已经悔改的人)。, C% e+ D/ ?0 W, s, G5 @. o9 S+ T
9 f5 ] q+ `+ G2 ^# k3 ^, m总结! `& ^* D6 _, a5 {, V+ y& w* ?4 S
“逐出教会,交给撒旦”是使徒保罗在《圣经》中使用的一种极端的教会惩戒措施。
8 r5 n5 U9 R7 u. [, G+ m0 R+ J' K它是什么: 将顽固不化、严重犯罪的信徒从教会团体中驱逐出去,让他暴露在撒但影响的世界中,经历罪的苦果。1 S0 D) T" X' q ^$ v. R0 y& u- e
它的目的: 不是为了毁灭他,而是通过让他经历“肉体”的败坏或痛苦,来唤醒他的良知,促使他悔改,最终使他的“灵魂”得救。
4 g a2 M# e) ^8 t1 x+ v它的性质: 这是一种出于爱和挽救目的的、严厉的、矫正性的管教,是最后的手段。
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1 a; Q2 I9 \' [5 {! r6 c0 @: B理解这个概念的关键在于抓住其“为了拯救而惩戒” 的核心矛盾统一体。它反映了早期教会对圣洁的严肃态度,以及他们对灵魂最终得救的深切关怀。 |
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