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刚刚,阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端,所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课!
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然而,事与愿违,刚刚因为一项拟议协议谈崩,双方再次翻脸,谈判又陷入了僵局,孩子们复课遥遥无期……) p, [) G6 C. v) t. ~7 Q+ V9 l; h
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; Z3 o% d; o L2 _谈判的决裂点仍然是一个钱字!
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& P% P7 t( E9 M阿尔伯塔省财政部发表声明称,ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”,目前提出的协议估计需要额外20亿加元,这是省政府目前无法满足的。
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而在新闻发布会上,ATA 主席 Jason Schilling 表示,该提议就是植根于“现实”。# Z0 w }& M2 X* [7 ?: S
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“你想要现实?去看看我们全省各地的教室;5 \" K7 k& t" g0 D# u
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你想要现实?看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。”) N1 y8 H- y0 n/ q
2 g" H' R2 s! b1 Q2 Y3 J对于提案中所需的20亿加元,ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。
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; o7 [3 J' R8 U% J“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元,这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”5 l7 ^- D+ c6 m
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而针对此,阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示,全省的学生与教师的比例应该是21比1,目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。
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3 D& N# r3 l. ], G* ^( U“我们从老师那里听到的是,如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内,那么他们或许能够容纳更大的班级规模,但随着包容性和复杂性的增加,他们需要更多的人手,要么缩小班级规模,要么增加助教。6 B& E7 q q( x) P1 M, c
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. @. N. q# ?3 B0 P* i我们需要保持这种分配的灵活性,这就是我们不想要硬性上限的原因。”
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9 `, U9 M0 R9 N s# J7 f7 i孩子们什么时候回课堂?
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- ] o5 i$ d9 @6 z面对74万名学生遥遥无期的停课,阿省表示:将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。
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* S% q6 l/ J) Q省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示,“如果我们到下次开会时还没有达成协议,将立即开始这项工作。”/ t6 }# Z3 _( h6 g
: |* b& [5 s2 Z/ Q" j4 S( H% G6 o这也就意味着,超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。
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目前,不仅是中小学停课,连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。5 ^) w0 h" r0 C0 g/ h
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22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感,我始终明确自己将成为教师。"0 E! G, @% S" W3 S8 K0 f; \
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但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工,她的梦想进程被迫中断。% e& n& ] x L0 I' x0 J
" z1 b" k1 I2 U& N”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论,实践本是将所学付诸实施的关键环节,然而,一切都完了……" |
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