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" i: ?, l' z$ k/ T( _; X4 y0 j! D先说说背景。薄荷班上一个男同学，不久前在校外捡到了一个钱包，里面有1500元钱，他把钱包交给了警察。警察又找到失主。失主很感激，给学校送来了“拾金不昧”锦旗，学校还挂上了大条幅“学习某某某同学拾金不昧的好品质”。
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上周政治课的主题是“诚信”，于是老师就让某某某同学说说他拾金不昧的事迹。薄荷说这位某某某同学平时挺“叉叉儿”的。“叉叉儿”是现在孩子们流行的口头语，大概就是“无语”、“无法形容”的意思吧。
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1 W ~. y/ j# m5 \- P @某某某同学站起来，扭扭捏捏吭吭哧哧地说：“我吧……捡了一个钱包，后来……一时糊涂，就交给警察了。”
7 F6 n% f$ o ^) a8 c" h9 i哄堂大笑……, z- u, S2 [6 p9 ]0 }
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老师惊讶地问：“说说你当时怎么想的？”
7 D0 I6 a: t: v旁边一个同学小声提示：“你是不是嫌钱太少了？”
7 b: Z- Z2 x6 J) L某某某同学说：“嗯……对。钱是有点少，如果再加上1个0或者2个0，我可能就迷了。”
1 v+ ~* J8 A; Z% E薄荷形容同学们咣咣倒下的声音。 _/ S% G4 P b! H9 z5 r
0 P; V3 {) q$ Q5 o! L9 n“对了，还有！”某某某接着阐述：“我看见报纸、电视上说有一种骗子，扔一个钱包，等有人捡了，就上来说这钱包是他的，里面有3000块，回头再让我给添上1500，我就亏了。所以，我就交给警察了。” z2 E- t9 \7 m: F' b A* o- f
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我笑翻了听傻了，问薄荷：“他真是这么说的吗？”薄荷说当然啦，我们在政治课上很开放，什么都可以说，从来都不说假话，老师鼓励说真话。
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1 o0 G4 R* |4 ?& D# D8 S我记起薄荷跟我说过，有一次政治课（记不清什么主题了）评论起各位老师，讨论到最后简直成了声讨大会，对有些老师甚至是现任班主任的那些评论，我想在我们的学生时代是绝对不敢说的。我说：这些话你们不怕传到某些老师耳朵里会遭报复吗？薄荷说不会的，政治课就是政治课，探讨问题嘛。4 \; h T# r6 r4 P( J
“那老师呢？老师怎么说？”（后来我向朋友转述过2次这件事，大人们似乎都最关心这个问题。）
3 k% n& c4 q% \& P3 Q老师说：“我大跌眼镜。”
2 B; j' s) r) h$ ]“没说别的？”' ]; J3 U H+ t" i, i; Q0 O. B7 o" W
“没。”. F, ?' G- @8 ~ K: X# I
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我想孩子们之所以愿意在政治课上说出自己真实的心里话，也许正是因为这个老师善于倾听，从来不会抓住他们说过的话进行说教。
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/ y n+ f5 u3 X! G引导孩子的路径有很多，能够做到润物细无声的老师，是一个教育艺术家。
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2 O4 }* Q$ O0 [0 ]% F9 C! R[ 本帖最后由 海鸥飞处 于 2007-4-23 15:21 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2007-4-23 10:55
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发表于 2007-4-23 11:06
