高中急问！

念

如果我通过了其他的主要科目的30-1课程，初中老师告诉我，我只要再通过english的30-1课程（有了100credits）就可以拿到高中毕业证书和大学的entrance,这是不是意思说即使我在10年级上ESL，还是能上UA，UT或者其他大学并且不用英语测试（TOEFL）？

念

顶起来！

terry_go

大学的entrance是要单独申请的，UA好点的专业要求30级5门课80分以上，像很冷的专业也得70分以上吧。
UA是要求在全日制的学校里上3年以上，才不要tofel的，如果不到3年还是要的。UT是4年以上。

念

哦，原来是这样……

Moonchild

UA要求哪有那么高，每门都拿到80以上那几乎就没几个人去大学了
平均80是好的专业，而且好一点的似乎80以上
  m3 Y+ C9 _& C# B! O! ^
2 M- g8 Y" _% W
还有，回LZ的
上ESL没有关系
- o- J6 j/ b$ x6 M6 i0 j只要英语30-2还有另外两门Science的30Level，Math的20Level，CALM，PHY ED的10就有资格毕业.........当然，学分要够100才可以

但是大学允许你入学只要你毕业了就可以，也就是说只是有资格入学而已
但是但是，你想进的专业会考虑按你的成绩决定是否给你录取通知
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8 `  J% Y9 @" L, t" m& B而且据说UA好像是说就算是你有些课程不能达到毕业，也就是还没拿到毕业证书也是可以的，这个只是听说我也不知道

[ 本帖最后由 Moonchild 于 2007-4-12 17:16 编辑 ]

瞌睡虫

申请UA的话，只需要5门30的成绩（英文必须30-1）。高中毕业证有没有没有关系。你要是5门成绩平均80以上，可以被提前录取。关于英文，现在的规定是在加拿大上满3年英文课（不包括ESL，也就是你从10-1到30-1用3年，而且没有不及格过）就可以不需要任何英文考试的成绩

terry_go

UA大多数专业就是80分以上，除了农业系，学校的网站上就是这么写的。

念

那10-2呢？english 10-2算标准的吗？

瞌睡虫

原帖由 terry_go 于 2007-4-12 20:46 发表
0 D+ W; P$ B; `3 T1 ^UA大多数专业就是80分以上，除了农业系，学校的网站上就是这么写的。

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8 E8 c6 \3 E7 [/ W; q# Yarts,science都80？http://www.registrar.ualberta.ca/ro.cfm?id=159自己看看吧

瞌睡虫

原帖由 念 于 2007-4-12 20:53 发表
% g- t2 k! P6 [( X# M那10-2呢？english 10-2算标准的吗？

6 U" ]1 }% ~; m% f( \5 N, e* |5 W
& V5 {; d% l) K% d4 R2 T3 z( b+ ^
& ^& e; o, y( D# E1 F只要不是ESL就行。10-2，20-2，30-2，30-1，这四个课你三年读完就行，如果只有两年就不行。UA的政策就是比较**的，没办法

terry_go

你看看science里的,BSc (Honors)才是正规的本科。 BSc (General)在大陆好多企业都认为是专科的。
就是在这边，也没多少人上BSc (General)的。
再说那些都是最低线，我去学校问的，Engineering系他们说去年录取的学生平均分84分。

9 m$ [# [- h  O2 J  a[ 本帖最后由 terry_go 于 2007-4-12 21:32 编辑 ]

whatabozo

初中读完30的课程。。。。
; r/ B: H( p+ {. i( F居然还有这种读法。。
# p+ j1 _4 q8 ]3 X- B" J我太孤陋寡闻了。。。。

kensu

Elaine.MYL

托福不是没带满3年的都要考嘛...

horse-h

呆满了也许也要考，要看是哪个大学和哪个大学的哪个系。就像UA，有些系是需要5年以上才不用考Toefl。 UA一般来说只要呆够3年就不用了(个别科目特别的要求)，UA的advisor 也没有说eng30-1要多少(当然要及格),可以去UA问问，详细了解下。=)

terry_go

要是不考托福，30-1 要拿到75分以上的，5科平均分。
, i6 Q* w3 j+ @9 o; o) Y+ o) M如果考托福了，30-1及格就好，看5科的平均分。
( k! k3 O; m) N4 B0 ?3 v$ X祥见Language Proficiency Requirements：
http://www.registrar.ualberta.ca ... rams/13.3.html#13.3