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2019 Edmonton西南区
3 l4 C+ ^! d ~少儿钢琴/小提琴/绘画 艺术学习经验分享免费公益讲座9 C, v. O+ O. W6 J& n4 I
本次讲座主要针对4-12岁钢琴小提琴/学画初学者
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) u5 w5 o$ S4 c7 F) }8 k3 {6 p; YEdmonton市政府倡导的儿童艺术家项目 Young Artist Program
# Q; \1 `, O% D; ^Ordersunshine Music & Art Studio 一直是积极的参与和支持者2 Y$ N5 N0 `# s; z" g+ P: k s- a
每年培养数百名从零开始学音乐的小朋友, _+ G9 ]& T+ p* r( c* \. x
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孩子学钢琴 父母先上课
$ L4 P- `& F" M t+ p孩子学小提琴 父母先入门+ U2 H' r" _- t5 l
孩子学绘画 父母先拿笔2 D E- K$ I2 w& F
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父母是孩子最初的老师4 p2 |8 F0 e( l! F+ m3 _
父母是孩子最重要的陪$ S* }+ K9 ^" l, `0 d8 ^
和家长一起 忘记练琴的枯燥 享受弹琴的喜悦+ p1 p |4 x. o8 f. a% r2 q9 Z' b( c
帮助孩子 找到让孩子爱上练琴的秘诀) q& G" g+ t7 } l; G' q
成为有自信 有气质的小小艺术家
+ ] M' u6 m& ]4 D% w9 l$ H7 b" t3 N
接触音符 触摸琴弦 触握画笔
9 @7 \, G5 {$ Y. }$ f' e' J希望把音乐和艺术的种子播种到孩子们美好的成长之路1 i. u) ^2 U6 z- c7 L/ W- V3 x
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讲座主要内容包括:* N3 w! R$ u* @# U8 b# `* z
音乐钢琴/小提琴篇:
/ o0 ~. f. r1 m* O% w( E: @ 如何为孩子打开音乐之门* p3 G( U4 G8 ~; F
我的小孩是音乐神童么 9 C6 Z, i# i$ C: ?5 T, @" g
怎么选择钢琴老师/怎么选择钢琴- [' c0 w* m/ O. `( F/ ~
如何高质量陪练
8 Y6 _$ T- b9 ? 学业 vs 琴业
# |4 G2 w0 y+ P, { 表演 考级和比赛/ |! {4 s5 M2 }+ z; O
绘画篇:什么时候学绘画0 b! Z9 S$ G4 L" S- X
绘画主要分类4 o* n/ r' I6 z; d' i) O
怎么学素描
7 m* t5 h; t- a* \) c 专业绘画的发展和培养, ^% i6 F/ Y3 k2 D1 v4 F4 U
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时间:2019/3/30 周六 晚上6:30-8:30! Z* ~( ]0 A. _8 F8 }
地点:Ordersunshine Music & Art Studio Winderemere 教室
4 F: T8 ]" l$ q Edmonton 西南区 邻近 Terwillegar/Windermere
& ~: P/ W5 E% h2 b& }" B主讲人:Ordersunshine Music & Art Studio 创始人/钢琴教师 Mrs Cheng$ l1 j1 l. D, a$ G4 I0 n( V5 M! n
Ordersunshine Music & Art Studio 资深绘画教师 KC Chen' H" a x% z& i6 g) j3 B- O" j+ a
报名请联系:7807606813 微信:ordersunshine
, O1 x- A7 D3 Y3 O5 X, q' L0 A8 q2 m6 m- p! u( P! v2 L) H' i
$ w E5 k. S5 E5 Q& q2 P2019年春天 特此举办 免费面向父母和孩子们的公益讲座
6 I5 W, v2 b* w4 `# `我们一起聊聊钢琴的学习 小提琴的悠扬 绘画的美妙9 m& f# n7 q- j/ o+ O" n4 O$ M
为小朋友的学琴之路 点上遥遥照亮的灯光
0 h/ h2 H* K. p' |- X" a+ q为所有拥有艺术之梦的父母 先上最诚恳的经验分享* y* D/ M- C) |* o1 e
本次讲座主要针对4-12岁钢琴小提琴/学画初学者% Z* g) `3 M9 T; T( j- f
9 Y: M7 |. @) {音乐是一种语言 怎么学才能掌握/ r; x. _: a% F( x- Z9 ^# ^ a
勤学苦练和兴趣为先 怎么把握尺度才能产生最好的效果 |" ~1 T2 n! l: M' {2 c. z8 a8 p
绘画是一门艺术 什么样的孩子适合+ H3 m, e0 M v1 m. Z& @2 Z
色彩和技艺 怎么引导才能扎扎实实把基本功练好还能充满创意和想象力- k# _$ N2 y2 M, u
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