 鲜花( 17)  鸡蛋( 0)
|

楼主 |
发表于 2017-2-27 20:19
|
显示全部楼层
04
5 H2 U) B& J4 d+ p
% }: K& |/ c, P' Z& c而表扬孩子时,怎么做才可以达到鼓励的效果?我们总结了这些小技巧:
( O- B. B0 S- ?. b' `: V q' q0 ~$ R: S/ G8 |$ x
1.客观描述孩子值得鼓励的行为和成果;
, H4 S* }' F+ F5 V0 P/ D! U' S' {* ]& S2 |+ J
2.不要拿孩子跟别人作比较;" ?0 d0 D8 p& N/ x
7 y; @; p3 O" d; I& M' a1 R+ g
3.关注并说出孩子的感觉;
/ ~, @) |. S2 m( R
0 K, ~- `. Z8 p! S3 H a+ Y3 R, g ?4.指出孩子的小进步。8 G1 s) o! Z, s5 N5 P: A
, [" S8 }9 p! }5 t
比如孩子培养孩子的画画兴趣,很多父母在孩子完成一幅画后,可能只是一句赞美的话带过:“嗯,宝贝真棒,这幅画画得真好!”
3 c% ?5 h; W4 T
2 R7 v) Q, b9 B6 b2 H8 y! Y其实这样的表扬,并不能充分调动孩子的积极性。
3 S e- r" H" _+ W$ L4 S% A# v$ T# d2 W
我们应该给表扬赋予鼓励的力量,比如这样表扬孩子的画画::“嗯,这幅画画得真好!我尤其喜欢这棵大树,你看,叶子画得多好啊,我都能感觉到它们在风中摇曳的样子!我也喜欢你的用色……”7 Q5 z! u7 \/ u# d2 f' m% L% ]% G
" c- a( l/ z/ N4 Y: @6 c又比如,孩子最近很听话,变得有礼又可爱,父母想肯定孩子最近的表现,很多父母可能只会说:“ 孩子,最近你表现得很不错,要继续努力哦!”0 k; x7 l6 Q2 U& `% [* L
6 }- p1 q' {( {这样的话对孩子来说,也就敷衍而已,并无鼓励作用。
+ c: i' {# f) E' Y8 C, F$ z. ?, e; x7 x8 o4 [+ h: {% i0 f1 D
如果我们这样肯定孩子的表现:“那天去学校接你时,听见你和同学说话,我觉得很骄傲,因为我听见你真诚问候同学生病的妈妈,那时就觉得我的宝贝长大了,有礼貌又有爱心,将来一定是个能帮助别人的人。”% K' U# O8 ^2 J9 t
$ r# S# B0 R) f' f* e% ?6 B这样的表扬价值不仅表现在认知和行为上,也表现在儿童道德观的形成上。. D5 c; J% w; M i: ^+ \: r3 h; z
0 \( v6 y/ }; q6 Y! C& E- \所以,每次要表扬孩子的时候,我们一定要尽量说出他值得表扬的细节,也要尽可能多地描述自己因为他的这些优点而感受到的快乐和骄傲。这样鼓励式的表扬,可以让孩子感受到真诚和增强自信,孩子也会因此知道父母的价值观,以及父母希望他能做到什么。+ O& k, I8 i' U2 R
E' J/ \% M7 [ a9 e至于这种表扬给孩子带来的好处,相信不需要我再赘述,当用心实践后,一定都能明白。
+ }* L) j3 u, o, Q
* w( y2 v: l% c7 P* a$ C我只强调一点,每个孩子终其一生都或多或少在寻求父母的认同,而这种对父母认同的渴望,在孩子五六岁时就开始发展得尤为明显,所以一定要在这个时候就尽量满足他们。
$ k# z5 {% L& I/ B# T9 [
- m8 ^, k0 z z) f- a对孩子最大的鼓励,是父母直接给予的肯定,这样的表扬是属于彼此之间最强韧而私密的联系,一个眼神、一个手势都能深深地烙印在孩子的心底;因为在他羽翼尚未丰满前,这个世界是父母帮他撑起的,等他翱翔的那一天,他也只会并且最在乎父母是否为他感到骄傲。8 I9 [' D) H/ m, ]' i
|
|