 鲜花( 1005)  鸡蛋( 11)
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' s! w/ b' F3 i忍人之所不能忍，方能为人之所不能为。那种完全赏识而不打不骂没有惩戒的教孩子的理念，实为误人之言——慈母多败儿！% |% [1 u7 n9 O' Y- Q }7 I
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镜头一一辆出租车在大桥中段停了下来，一名年轻的男子下车后，一言不发，越过栏杆，跳进江中。紧接着，一个年轻的女子也跟着跳了下去。一对吵嘴的小夫妻走了，留下双方的老人和一个没长大的孩子…- Z5 {( w5 {; y3 [9 }& i
9 V% d5 l- F0 u, g8 P) E, R 镜头二某男子拿刀捅伤他人，在派出所交待的起因是：小时候，那人欺负过他……+ {9 d. _$ g( g4 ^$ z4 f! A) E
3 c, o/ E5 _: Z O 镜头三某学校禁止男生留长发，某男生剪了两次发还不合格，第三次哭着剪了头发，然后跳河自尽……
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镜头四某女生主动将自已的钱借给丢钱的同学，反被怀疑是她偷的，从楼上跳下，以死证明清白……
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现在的人怎么这么冲动、这么脆弱呢？由此，想到一个问题：人的气量！! E7 j1 A5 }* n
俗话说：宰相肚里能撑船；大人有大量；量大福大！这些话还真有道理！
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就说克林顿吧，克林顿是什么人？美国总统。美国总统是什么人？是全世界注目的焦点。拉链门事件暴光后，全世界的闪光灯天天对着他。私生活的点点滴滴，被掀了个底朝天，各种议论铺天盖地，不是几天，不是十几天，而是将近一年，神经稍微脆弱一点的人，早崩溃了！想想普通人，做了一点不好的事，见到邻居、同事、熟人都不敢抬头，哪经得起如此巨大的压力？
2 t" k3 k' F/ O. Z 假如克林顿为此自杀了，那么，他就定格为一个失败而窝囊的总统，以后的历史，只要提到他，就会跟拉链门连在一起。但他活了下来，他依然是最受美国人欢迎的总统之一，而所谓的拉链门事件，只不过是他政治生涯中的一段小插曲而已。# L2 |5 ^3 X4 B8 G& o
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大人物果真都有超乎寻常人的承受力。忍人之所不能忍，方能为人之所不能为。如果都象现代人这么脆弱，勾践早上吊了，韩信早跳河了。
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性格决定命运。气量大的人，成就也大；气量小的人，为小事所拘，故难成大事。" s( _# e. Z( O" z
& Z- |: Q; g- ]- a 小俩口吵架。男人说：“老人送的是一片心意，无论送的是什么，你都应该笑嘻嘻地接着，怎么挑肥嫌瘦，你这么不懂事啊？”然后，越吵越激烈。过了一会儿，就听女的哭着说：“从小我妈都没大声吼过我一句，你凭什么对我这么凶？”
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唉！问题就出在“从小你妈都没大声吼过你一句”。你妈宠您如公主，于是，你习惯了凡事以自我为中心，从不顾及别人的感受，如今虽已身为人妻，却还生活在公主的童话中。该醒醒了！& q7 O( A% H$ r/ F/ L
* U4 h {9 h0 O8 L 生活条件越好，受到的呵护越多，人就越自我、越虚荣，因此，也就越挑剔、越狭隘。5 b9 ?. s6 @+ U8 N3 C8 k g+ Y
! j" b% ]2 ]9 w" n% H 有个小女孩，每次买了新衣服、新玩具等，都会跑到邻居家挨个地问：“我有漂亮衣服，你有吗？”，“我有新玩具，你有吗？” 如果别人说没有，她就特别高兴；如果别人说：“我有啊，比你的还漂亮呢，我的这个玩具你没有吧？没见过吧？”
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小女孩马上就跑回家，哭着吵着要买，家长则说：“宝贝，别哭，别哭，咱们去买个更大更好更漂亮的，好不？”于是，小女孩破涕为笑了！——看到没？虚荣与脆弱就是这么养成的！) h4 P9 O* A% y
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' H* H8 M" f6 L, M6 Z 古人说：“苦其心志，劳其筋骨，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。* s7 k3 e, }- i ?) R
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意思是：使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他所做的事不能轻易如愿，通过这逆境的磨砺，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。% C6 |# c0 w2 H# V2 D( n
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而现在的家长，正好相反。他们对待孩子：悦其心志，只求孩子开心；舒其筋骨，生怕孩子累着；事事顺其所为，遂其所愿，所以，孩子因宠而娇，缺乏忍耐之性。如此，遇事有各种冲动之举也就不足为怪了！( m3 f0 d" Z' z( l
5 \' m" U4 Z5 W$ r( I+ u5 n 有个中学生在贴吧里说：“他们要是不给我买苹果手机，搞烦了，我就跳楼！让他们伤心一辈子，后悔一辈子！”/ x2 e) U7 M6 W- ]2 b; X5 m! Q
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盯着这句话，我琢磨了半天：原来，孩子知道他是你的最爱，他就是你的软肋、你的命门，最有效的挟持就是—将你最宝贵的东西毁给你看！
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原来，跳楼是报复父母的一种方式，一种让他们伤痛得最彻骨、最持久的方式。死者忍一时之痛，生者此恨绵绵无绝期。
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" N# C# }( w% S3 f 因为我的要求一惯都得到满足，所以，这一次你也必须满足我的要求。/ Z7 Q7 B& s6 D2 ?7 G% h
0 D) L) A. S' X: S; K! z 别人一直将我当宝，你凭什么当我当草？
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( z$ F, Q5 O7 {, E 别人一直夸我，你凭什么损我？+ Q! u! G. ~4 f; i
2 D) ?, G6 y2 U7 L ——这就是心理惯性！惯性大到一定程度时，就拐不过弯来了。顺境中待久了，就适应不了逆境的反差。
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孩子能不能责罚？长期的责罚会影响孩子的心理健康与人格成长。这里有一个关键词：“长期的”。即长年累月的批评、指责、打骂，才有可能导致孩子心理扭曲。偶尔的责罚，不但需要，而且必不可少！
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- d0 D& Q m( O$ d- Q: X1 _ 国外一家教育研究机构最近发表文章：过度赞扬孩子也有负面影响！所以，凡事不能走极端。1 b; D l6 [0 h* P- R. e: V
( Z( c9 D/ E p 十之七八的鼓励，十之二三的责罚，最有利于塑造孩子健康的人格。时不时地让孩子受点小气，受点小委曲，其实是一种心里上抗挫折的段炼。老话说：受得了气，才成得了人。1 \5 K' _/ M* T8 ?) `! g. q% w Y
' m! ^2 \ |/ _ 有些家长，因孩子顽劣发了回火，过后还忏悔不已：唉，我不够冷静，太不应该了，下次一定忍住！
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+ V9 \- q: r, ^6 T- i6 x 有的家长说：我都忍出内伤了！
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何苦呢？该发的脾气不妨发点，只要不过份就行了。如此，家长不会憋出病来，孩子也知道问题的严重性。发完脾气后，把道理及时讲清楚，再做点开心的事，一切都烟消云散了，孩子也得到了磨炼。
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那种完全赏识而不打不骂没有惩戒的教孩子的理念，实为误人之言——慈母多败儿！ m: G, j4 {% n3 T( z; E
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狗仔卡
发表于 2015-5-7 14:00
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发表于 2015-5-7 19:29
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