 鲜花( 36)  鸡蛋( 0)
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里面信息不少,
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4 s" Q% w$ |1 E1 H% g% A A6 ~1.二次中毒。确定。薛孙等一直想推翻这一点。! X) t p% A* |; L2 x
2.物化班同学多数不知道多少情况。
7 X7 R, e# q8 ^5 _ ]6 o3.连失窃的事情都不知道。6 V7 Q$ ?5 k$ E( D
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, \; v4 I8 J O- H给自己洗脱罪名也就算了,还要恶意诬陷无辜的徐冉,还有人性么
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tongyufeng 发表于:2006-03-12 16:12:09
# v- y" c. d! o8 D 薛钢:
! ^/ F4 T) R R1 h* N 你写了很多,但是对澄清事实有用的东西却没有多少。"亲身经历",
: R6 ? s0 q/ |" ], R 请让同学自己上来说。我从在政府工作的同学问来的信息,你说只
! K$ n- F0 m a, @: S 是传闻,那么你引证的"亲身经历"谁又能相信?
! Z8 o! |0 t4 _- x0 y- L "孙维是学校唯一可以接触铊盐的学生。"这句话是从哪里来的?我/ R9 x/ k2 n( A% G
现在是希望大家能回忆当时的案情,你说事实就好了,只有从事实# g8 U i/ m, Q' P, O2 W
里才能发现新的东西,才能发现是否“凶手另有其人"。我们去讲所
2 d- U# M4 Z7 j7 U7 J: Q3 C 有人都能接触到铊盐,你认为这个对孙维有帮助么?不要去说对谁
& @$ {! \( ]9 r5 Y8 U$ t 不公平,我怎么没看到你说句对朱令不公平呢?朱令不是你的同学
0 Q: B0 H3 k# }. Z 么?既然都是同学,就要客观回忆事实,如果事实能说明不是我们
3 a F& E" c) B( r$ n: C) | 班同学做的,那么不是更强于你在这里空喊不公平么?我曾经和民5 `- H+ ^5 Y/ V3 |3 K4 D
乐队的人联系过,案发后她们很多也被叫到公安局去询问,在她们, i' v3 W7 B/ n: ?
看来,需要排查,被询问很正常,为什么我们班的人这么敏感呢?
- S R5 M1 L0 N; n3 l: }. V 我为了确认到底是不是二次中毒,蓄意投毒,问了我们的老师,14处,
/ j/ o7 S! z+ V 当年参加救助的国外的医生,还有那个医学杂志上的作者Dr. Cunnion,
1 y& [! u3 V* i 我还拿病情的描述,和职业病所的检验结果请教了毒理学专家,得到. m0 h: A2 q4 m8 Z
的结果都是一样的。
9 Y1 i1 t: c$ [1 h- T9 e/ i8 v 我就不知道你们的结论是从那里得到的?是你所谓的"亲身经历"么?
0 v' b5 @8 Y% {/ ^ 被化验的东西明明包括第一次的头发,硬说没有第一次的化验的数据,
+ A3 B6 L3 g. i# Y: O 非要我出示。同学被投毒这么大的事情,你们都没有一点调查,这就
, n# q) a6 W+ Q5 S 是你们所谓的不冷血么?你们不但是对朱令不负责任,对孙维也是一$ |$ |( Z. b7 s5 j. j/ }$ T
样的不负责任。并不是你说不是被投毒,就能证明孙维的清白的,按9 w+ j- Z$ J; d$ M
照这样的逻辑,干脆说没有朱令这个人不是更能证明孙维清白了?我3 Y. B& z0 u* C* }" O! i
们班一个同学被毒害成那样,这么多年没有什么人为她伸冤,这个
8 ?- O, M; B: {( [ 反而不是"冷血"。搞个人大提案,还被折腾得错过了时间。倒是孙维# H4 [3 I6 ^0 Z) ?% g9 u G y+ T
声明一出来,相关同学就纷纷出来,说不给她辩护是"冷血"。我不明( j0 j8 ^) Y9 k3 ^5 H
白"冷血"是怎么定义的。
h3 S S6 T' e4 g! q 至于"联系自己当年的经历,咱们班同学应该知道到底谁在造谣惑众",/ l, X) }2 J, T9 j+ C; l, ~
你直说这个人的姓名就是了,不用避讳。 J) p7 c2 _9 X
关于"合法接触",你在美国做实验,应该知道动物实验吧,研究人员
% V! P5 H5 F; @% X2 C* ~+ o* R0 h 申请基金的时候,如果要用到动物,必须特殊申请,或者需要填写不( z$ A5 n& I5 V+ f5 e+ F1 |+ _
使用实验动物的表格。如果没有申请但是用了,那就是非法,如果申
q) e; X$ }! N% X) _ 请并批准了,那么用就是合法。但是也只限于批准的,如果批准的只- Q9 x7 U3 h& I6 j
是大白鼠,你用了兔子,也是非法。. l/ E: O3 b) Z( w; G
孙维做童爱军的课题,课题要用到铊盐,她接触铊盐就是合法接触,0 R# b$ ?, R% g1 K) E- R4 d: h
我们班别的同学没有一个人的课题要使用铊盐,任何其他同学是可5 N O% u: X* Q6 p
以去拿那个铊盐的瓶子,但是都是非法的。我问是不是咱班唯一合6 Q; |& W+ n4 C/ @; a
法的,是从客观角度去问的,难道唯一合法就是凶手?你何苦这么4 J1 c. z+ }) S# ~1 a7 F
敏感“合法接触”这个词呢?9 A: I" }3 c' O* c
翻译我问过徐冉,她说没有参加,张利也肯定没有参加过连夜翻译,
0 b0 F- n% U. f4 @: L- ^* V" n 而且他回忆了他去北医找同学借词典的细节。孙维在她的声明里不
0 ~9 F0 ~; P0 M( C+ x; o8 |+ [ 是说确诊以后(28号以后)才有人找她翻译么?潘峰参加翻译了么?4 k! k+ q! u! n% A
我记得他入学英语是1级,为什么他说和张利的回忆有出入,在哪
& P9 \9 K: X. D e- r8 f2 s3 Z 里出入了?你再好好回忆一下。到底有谁参加了翻译?$ g4 z" P0 v" J- |# D i% V# }
还有关键问题,信件到底里面又没有提到铊中毒?如果提到了,为: v' r" U3 t( z. j& ? S
什么孙维不说她的实验里用到了铊?以致后来排查的时候说化学系8 |9 c# f- L) v! i
没有。
1 e6 ~7 u5 G* i0 D* b6 L1 } "...发贴都是针对孙维声明所涉及情况根据每个人所了解的点点滴
! i8 c" @/ n1 n# @ V 滴对所知事实的客观陈述。"你自己能保证你的25点是客观事实么?" R0 l4 X( }% q6 v4 o* G
你要保证不了,就更无法保证别人。还有讲事情,你可以讲你自己," I; W' E s0 {, f+ x0 U
不用加上那么多同学。先别说别人是否客观,邱志江说"我不确信
( k+ c9 t( J/ ~0 s6 S" x 一定是投毒"就不客观,这只是他主管的愿望而已,客观事实是什& c1 O8 u4 l" r% N5 _/ b# h
么?朱令被人投毒。我不明白,这么重要的事情,这么容易验证的
; J5 E0 u; _+ o 事实,你们就可以一点调查也没有,就在那里瞎说,还说什么对同( n7 O0 y, I( q( Q8 y! }
学负责?3 a% L) y ?' n3 n4 ]
你又说你们"并不是为了为谁辩护,而是为了说出我们所了解的事实,) ]: t6 @" a/ B; X! O
以正种种不负责任的谣言",你们自己说的事情,比如翻译的时间,7 S" ]% Q5 ^' V* Y% l$ t
参加人物都相互矛盾,还让别人怎么相信你们说的事情。+ S# W, h V9 n) {6 [
王琪说:"我想如果是二次投毒,那目的就一定是要置之于死地,0 S. C1 ^# i6 N5 A# B0 d; O
没有一点心理疾病或者大仇恨的人都是做不出来的。所以,我无法$ D, H0 V2 s b
想象是我所了解的身边的人做的,无法理解。孙维的人品和性格我
* i5 W0 u5 X* R/ G1 m* G8 Y 都了解,这样的事不可能是她做的。"这个是拿事实来给纠正不负
: c' U1 r& T$ J! d0 ]) I6 g; w5 `$ Q' ^ 责任的谣言么?你认为这种辩护能起作用么?
9 s7 |9 ?- v' w/ |2 j 你们信誓旦旦的为另一个同学打保票?然而问当年的主要事情你们
1 | S$ h. [ \( ?" m! m. C! F 却又都记不清了?这是为什么?
1 U5 j( f: M Y7 M 事情一发生,我1月3号就在校友网上说,网上解决不了问题,希望+ I6 \! F- Q+ K/ H6 ], L
大家用正常的途径来解决这个问题,可是你们听么?: w3 j' v' q, u- A. _- M
转一句你我都熟知的老师的话:“10年前你们还是学生,有些做法8 r' h$ H1 _& m2 b9 K; X
可以原谅,可是你们现在都是有了一定工作经历的人了,再这样做
+ ~: ~3 I) z- l$ F( K1 r 实在是令人叹息。”
4 t; p j' h/ n0 N. h& C: d9 I1 N9 T 你和潘峰没有在《回帖纲要》上,所以你就不要来保证金亚、王& ]. C+ y# [: \" _: q% {$ f
琪、高菲、李含琳做了或者没有做什么。
. ~! _; N2 c2 N+ Z- J" @/ x( ] 你连给我发信以后13分钟,做了转信的工作,都说不记得了。好
# W' a4 Z* Q+ ~, `" V9 P 像这些重要的事情你都记不起细节来了。我本来还希望大家回忆: a1 V7 n/ h0 |( X& d
当时的经历,说不好还能确定没有凶手,现在我的信被恶意修改
3 }: N0 G6 I2 C 贴了出来,而且还改了和案情有重要关系的地方,让我怎么能不
3 \0 J7 b; V! X 相信有凶手,信中还把我写的《回帖纲要》改成XXX,保留剩余
! s' G3 [8 s& P. Y% j; s t- m) _ 的中文字符。可见改动的人对这个《回帖纲要》是多么的忌讳。
$ D: _0 i# t/ I W3 Q7 _ 为什么P6,寇鹏,张利,陈忠周的生活没有遭受恶意的攻击?有些; R& |3 [& x" h$ e
事情发生了,不要老是埋怨别人不好。9 E# p2 @5 F( X8 Z
既然你们知道的不比同学们多,那么怎么出来肯定不是二次投毒?
* @/ S- X5 J# G; P* Y$ x 怎么说朱家的什么什么手段...逼我们同学自杀?你们凭什么就去
8 k' Y4 ~+ D% t' v& S: q 打保票?如果你们知道的比同学多,为什么不告诉同学?盗窃案0 B. z6 i! R9 o. w n* S2 x/ G
这个蹊跷的事情,是重要的事实,为什么你们从来都避而不谈?) R' y- k" v' b
如果那能证明我们班同学和案件无关的话,为什么不说出来呢?( R: U: ?/ D0 y
还是那句,空洞无言的保票只能给同学帮倒忙。我们大部分同学4 O4 Z# }: j8 h: r$ e1 o
连失窃案都不知道,凭什么说你们班干部了解的不比同学多?关
# f* ]3 M# ^3 ?8 q. e( Y4 z1 E 于那个秘密会议,你用不着紧张,没有人相信你会用那种语气
i+ b) }4 K3 T2 L 说话。你学马哲的,知道真理从来都是越辩越明。# G- N$ b; }, A' R) V8 \
关于我们班的同学之间的关系,这个大家自己心里都很明白,我
! r) a$ y0 X0 d% V( d1 U5 Y: e6 ^ 肯面对事实,而不是高唱形势大好,眼下关键是能齐心协力把我
7 q5 W! M% K. `5 z 们班两个同学的问题解决,而不是讨论什么个人恩怨。
+ a' U) A% _* \! j 徐冉没有上校友网,我这段话就在这里直说:朱令家庭和女生关
! C, ?3 ^% Q# S 系没有完全闹僵之前,有女生和朱令父母聊天的时候不断提示朱
+ y4 ?1 r5 f. B& Y/ ^ 令父母徐冉和朱令的关系很差。2003年我去拜访朱令父母的时候1 n. q7 G& Y- g% G$ q) d! _; o
他们也和我提了这个事情,告诉我说班上和朱令关系差的不是孙+ c& _" i5 t4 _2 q6 q1 @4 X5 ]& I0 o
维,而是另有几人,问我知不知道情况。他们当时还是希望我很# a. i% C3 d0 f2 _4 s- A$ h8 k
回忆细节,尽量扩大范围,再仔细求证。可惜,当时我连朱令是" }2 c; V' ?, C5 ?9 H$ B2 H4 A$ A
被人蓄意投毒这样一个事实都不能确定,还说什么回忆细节。我
% d* w! X) X$ K, _ 现在先不说这几名说徐冉和朱令关系差的女生是谁,我只是不知- K+ ?: ]- ~( H) }1 E
道这后面是什么样的险恶用心。徐冉这样一个不参与班级政治,
, T; w2 O( C; K! q$ K 一心只顾学习的女生,招谁惹谁了,有人要把矛头引向她。, ^! K2 W/ r* F, R& C9 Y0 G
朱令寒假后回校,到第二次病前,11天时间到底上了什么课?有8 `- K8 c. ~4 z5 ?! f
谁能够证明她还照常上课?朱令父母的纪录是3次课,我唯一有印
' g! a' a, `* Y, s) z 象的是在三教上的一堂物化课,看得出来她病得不轻,行动也不0 Q+ ]7 {6 a* t9 [
方便。而且上物化课那个学期,数学、无机、有机等繁重的课程7 R! e# y5 {( N4 p% q8 b5 l7 g
已经学完,剩下的主课程很少,说朱令大部分时间呆在宿舍,我9 o* S- r0 |) D4 @7 w7 J- {( z5 w
相信。至于说朱令这段时间还在外面倒卖手表,实在是不可思议。7 b$ u8 D- f# v. e( ]7 R6 X: N( e
王琪给我来信说张磊向朱令买过一块手表,我和张磊电话确认了,
; p1 e! \% t+ o, k% W5 u 没有这回事。
( E) J+ J+ C% Q1 }7 o' U 关于朱令家庭要求同学配合提供线索的信,我和朱令父母确认过,
8 L7 s+ L3 R8 k 抬头是给"薛钢、张利、潘峰"的。这封信张利没有看到,因为在$ j% J6 F1 B- {9 g0 U
发信的时间内张利已经因病住院。而且给全班同学的这封信被直6 E/ V* N4 }. y- b" `
接送交了学校相关部门,没有到别的任何同学的手里,本来除了
! L5 q# g& N6 y8 w 拿到信的同学,没有其他同学不知道这封信存在。现在孙维承认
+ D' H1 P/ f! j J% ^. c9 p# N 存在这"相似的信件",那么请拿到信的同学说一下。朱令舅舅给
6 t3 Y+ `3 M8 c- \, m+ g 孙维的第一封信也被交给了学校相关部门。所以才有朱令舅舅给, u( j: o/ d: M5 a+ m; X
孙维第二次写信。孙维说"内容与第一封信基本相同。"我知道至
& J" v5 X% X( v( o5 W1 B8 m 少有一个区别,就是第二封信朱令舅舅直接说已经抄送了学校的, \: f! i" U! {0 R, P5 F& Y+ X
相关部门,让她不必再转交。$ q/ _- Y$ J0 E$ i( W+ ]
问题是谁拿到、送交了这封给全班同学的信?请当事人不要一边! F: E/ V% w" j( B. V( |
说不知道这封信,另一方面又让不知道情况的大家回忆 |
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