 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
美国儿童教育专家玛莉·科尔卡博士从事的一项专题研究显示,在学龄前幼儿中,精力过剩所占比例不小于10%。孩子精力过剩的具体表现因人而异,大多聪明好动、反应灵敏、好奇心强、感情丰富,但往往比一般同龄孩子更为顽皮。
; N2 q2 s; d4 C3 a( P+ l6 y0 o; T* R8 |
其中不少精力过剩的孩子还因为太过调皮,被父母或老师认为是“朽木不可雕”,认为是“差生”。专家指出,对精力过剩的孩子要因势利导,而不可任其自然发展。5 V& G( e1 j2 [5 C2 N5 \3 g( d
# `7 F7 ]1 x4 }
宝宝精力过剩与遗传有关
+ a: b, q; l! }- q# p3 T
]+ k/ m: o: \7 n) ~& V# i. f研究显示,宝宝的精力过剩主要受遗传因素影响,他们体内一种内分泌腺素——肾上腺素的成分明显高于普通孩子。专家们还惊奇地发现,比起其他孩子来,精力过剩的宝宝所承受的心理压力往往高得多。原因很简单:他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视为“不听话”或“不规矩”。此外,过剩的精力由于找不到正常、足够的渠道发泄,宝宝还常会处于一种类似青春期少年才有的烦躁、焦虑等不平衡的心理状态之中。7 z; D4 g: f( C5 q8 x' D# e
9 W! l+ z- w. u6 u所以,面对精力过剩的宝宝,妈妈千万不要轻易用“调皮”“讨人厌”之类评语给宝宝贴上许多负面的“评价标签”。妈妈应该更理解他,帮助他,引导他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。
5 T" Q. S7 B6 S' E `6 R$ ?* Q t+ o9 ^8 K2 c/ h! c; |; o
发现宝宝精力过剩,妈妈可以这样做8 J, ?2 p* W2 o1 K# ~# J
& ^+ u( R* ?" r1 K* 适当加大他的运动量:/ U {! z N( y% u
4 [4 \7 j: w5 L5 ?3 U3 v
2 Y9 H- G. s$ Z( \+ @0 b让你那精力过剩的宝宝多运动。这既可促进他的身体健康,也可帮助他消耗过剩的精力,获得机体的舒畅感与心理平衡。9 O, V: Z; @" o7 g
$ f5 w; A8 ~ b' | e6 [9 z% o7 r3 B- P
* 给他一些“障碍”:
' r+ T, J$ B4 m9 S5 }4 M- @/ {: n# o8 b( T" C
( e5 d$ L' m- Z) `# S
不论是在家里,还是在幼儿园里,爸爸妈妈或老师可以让他们参与比同龄人更需要体力、智慧的活动和游戏,或向他提出较难的问题。这样既可以让他的精力得到良好的发泄渠道,又可以让他避免盲目自大。: E: N) O2 _4 r+ |/ p5 z/ d6 u
- R0 h( a1 N" L9 H g% z5 n b# R* 鼓励他与大孩子为伴:# o0 ~- n0 s5 y g% Q4 G
; k2 x" Z2 c" v( D" c; `+ z& I如果宝宝精力过剩,让他与比他大两三岁的大孩子为伴是一种明智之举。这样可更好地满足他的求知欲,相对大强度的活动也可让他得到体力的宣泄。
! Y- a/ m9 B; H5 s1 G2 |1 s. U' D1 e& V
* 保护他的“独立性”:
n' ?6 d4 O# f8 H/ o/ N. q+ E8 a p# Z) d Q! ?
精力过剩的宝宝往往较早熟,让他早些体会“独立性”也很重要,否则过多的干涉与限制特别容易激发精力过剩宝宝的反抗。
) n- I( q( O3 g* w9 R' J" j6 s5 x9 p, [- J- V: _
* 扩大他的视野:! a! \9 P" p- e. o/ G6 B3 h
, m* j8 H4 _# L" w8 d4 H9 U
0 k( `' E- P% k2 f0 b1 a/ B经常带他去博物馆、图书馆、植物园等地方,让他过剩的精力有足够的渠道发泄,又可培养他健康的爱好,使得他的心灵有广阔的发展空间。而不是任由过盛的精力支配着盲目发泄,从而导致宝宝性格粗鲁、内心粗糙。: {' w' U6 P6 Q8 Y H9 [7 L
5 {7 ?3 Y; M$ y4 ?7 i6 S z# d
0 i5 g5 M3 E1 i+ _" D8 y3 I% e* 和他建立更亲密的亲子关系:
( x. l6 A! \% h1 k$ Z4 p
( A2 f9 D# _/ k$ B$ M1 D. H- k如果你的宝宝常处于精力过剩的状态中,你更应注重和宝宝建立亲密关系,理解他的优点与弱点,在他烦忧时更好地帮助他。这样可以帮助他大大减轻心理压力。* P* A: o5 z( z
9 @# H& w. k- ?* 教育须耐心。
1 Y7 j( S7 S. S4 _' c$ {
7 ]$ Q i0 b9 ^- `% g$ V要培养一个精力过剩孩子成才,在某种意义上比培养一个智力和精力平平的孩子更为艰难,因为这些孩子往往太有主见,此时耐心就显得格外重要了。
" x: z- G/ G+ Z( F6 l7 ] |
|