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1、天才就是99%的汗水+1%的灵感
e, o' k/ s' ~/ R原句:“天才是1%的灵感加99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比99%的汗水都重要。”爱迪生想强调的是后面。* q- A0 o9 p; z' P9 Z
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2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟, ?4 W' k& s4 u/ A8 t$ R' T# Q
这句话出自庄子的“吾生有崖,而知无崖。”一向被尊为金科玉律。 _: B5 L. W4 N* s
原句:“吾生有崖,而知无崖,以有崖求无崖,殆哉矣。”
' C6 X3 x6 f3 k; j) Q8 J" {意思是:人的生命是有限的,知识是无限的,用有限的生命去追求无限的知识,那是很危险的。也就是说,庄子真正想表达的是:生命有限,不该没完没了地去追无限的知识。
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3、民可使由之,不可使知之
5 ?% W* B; h1 }这句话,一直被翻译为:对于老百姓,只能使他们按照我们的意志去做,不能使他们懂得为什么要这样做。这句话被认为是孔子提倡愚民的理论根据。
! c# ?. n' v" _; Q实际上,这句话是这样断句的:民可,使由之;不可,使知之。意思是:如果人民的素质高,就给他们自由宽松的环境;如果人民的素质不高,就要教化他们。这和孔子是倡导“有教无类”的思想相吻合。- F8 @, ]) ]4 Z6 \
不同的断句,大相径庭的意思。断章取义害死人啊。 1 N0 Z- U' x; ]1 H, {2 s
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8 E; F$ ~; W) e+ q1 o e1 W4、以德抱怨
' J/ B6 y0 q' H( o: y: M原句:“或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘以德抱怨,何以报德?以直报怨,以德报德!’”# P+ X. I- K1 ^$ n9 r$ j. [5 z. E& l
意思是:有人问孔子:“别人打我了,我不打他,我反而要对他好,用我的道德和教养羞死他,让他悔悟,好不好?”
" i) ^4 j$ O6 }/ X" ^孔子说:“你以德抱怨,那何以报德?别人以德来待你的时候,你才需要以德来回报别人。可是现在别人打了你,你就应该‘以直抱怨’,打回去。”& x. r" H% A2 r/ ?# Q/ E
也就是说,孔子反对“以德抱怨”。但是,由于被人曲解,刚烈如火的孔老夫子一下就被扭曲成了现在这个温婉的受气包形象。
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: u7 ?6 C3 q7 ^+ s5,刑不上大夫9 J# {4 O4 C5 T+ }
曲解:古时中国法律体系不健全,法制不够公正,所以在高官犯法之后可以不受惩罚,不受刑罚。
2 a: G5 d2 x: w. z% N实际上,孔子说这句话的原意是,提醒士大夫们要洁身自爱,千万不要触犯法律。而一旦犯法,将有刑具加身,则应赶紧自杀,不能受辱。
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6、知识越多越反动
( ?" r9 G8 a P6 `* o9 \原句:“如果路线错误,知识越多越反动。”主席老人家都不能幸免啊…… 1 F% [: M/ D) a
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7,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人心8 m v& T$ S* n
曲解:指人心灵的广阔和博大。3 W" W" I' U3 F% Y+ Y# {7 x
其实在《悲惨世界》里结合上下文这句话的意思是说人心的神秘,深邃和可怕。! @' g* J. i( ?) `
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2 ?' e* j* O% R9 V8、如果我能看的更远一些,那是因为我站在巨人的肩膀上
p5 Y8 q8 X1 j很多人以为牛顿说这句是谦虚,实际上当时牛顿一直在和胡克争夺胡克定律是谁发现的。这句话是牛顿给胡克的信里提到的。当时是讽刺胡克身高太矮。
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9、在错误的时间、错误的地点,与错误的敌人打了一场错误的战争
* i+ ?" \# Z( J/ \% z这句话是美国首任参联会主席、五星上将布莱德利在朝鲜战争结束后说的。我们过去知道的是美帝国主义侵略朝鲜,而中国人民志愿军则是一举打败了武装到牙齿的美军,取得了一个伟大的胜利。我们是第一个让美国人在没有取得胜利的情况下签署了停战协定,大灭了美帝气焰,大长了人民威风,连美国人也如是说,这句话就是明证。
1 u, c& t; N* c& g9 H6 P) f* c但事实上,原话是:“如果我们把战争扩大到中国,那我们就会被卷入错误的时间、错误的地点,与错误的敌人打一场错误的战争。”
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10、人最宝贵的是生命。生命属于每个人,只有一次。人的一生应当这样渡过——当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,在他临死之时,他就能够说:我所有的生命和一切精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
3 e5 E% g9 k3 R5 W. F这是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》里面的话,多么慷慨激昂啊。但事实上,紧接其后的是:“因此,必须赶紧生活,因为不幸的疾病或什么悲惨的意外随时都可以让生命突然结束。”如果你不信,可以翻一翻奥斯特洛夫斯基的原文。
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11、知识就是力量
* v( x' k. O" G培根的原句是:“知识就是力量,但更重要的是运用知识的技能。”很明显,他也是想强调后面。% `) J/ `- p# c& g! V; ?* l6 B; L: _
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7 {9 b/ R! O: v12,天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗1 f8 |. ?5 ^2 E3 q: v; `7 t( l
曲解:天地残暴不仁,把万物都当成低贱的猪狗来看待;而那些高高在上的所谓圣人们也没两样,还不是把我们老百姓也当成猪狗不如的东西!
! ?# Q v7 d+ C3 \) v# [. X$ b6 c3 R正确解释:天地不情感用事,对万物一视同仁,圣人不情感用事,对百姓一视同仁。
% x$ I0 q* n2 Y1 f# U* S仁在这里的意思是爱。不仁,即没有爱憎,一切平等。
2 r* b3 k4 X T Y1 @刍狗,在祭祀之前是很受人们重视的祭品,但用过以后即被丢弃。人们对刍狗只是使用而已,并没有什么爱憎。天地对所有生命也是这样的,一切生命平等,天地对一切生命都没有爱憎、没有喜欢谁不喜欢谁的问题,就像人们对刍狗并没有爱憎一样。圣人对百姓(所有的人们)也是平等的,没有喜爱或是憎恨某一部分人。 5 `# r( x5 E$ q' C, P' ~) b
无爱无憎,是一种非常广大的心胸。人的心如果能够像虚空一样,就能容下万事万物,而且万事万物在他的心中都是平等的。这样的人就是老子所谓的圣人。 |
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