惩罚宝宝十个科学方法 太好了！留着就有用

kimi1990

- G6 e( }# w$ {1 K& N7 B惩罚宝宝十个科学方法  

惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。如何在家庭教育中有效惩罚宝宝，下面十个方法科学又智慧。
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1、规劝
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; t7 N0 Q7 R. h- D2 I+ N案例：与同伴吵架、抢夺玩具……

方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。

& x2 E# h- B( c0 y  u  r建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
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$ F: Y9 C4 R  P; f2、打手心
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案例：打架、乱丢东西……

9 S' `& i, R; S方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
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3 `0 v3 A3 O, r- ]2 k5 D) w% h: v建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。

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案例：吵闹不休、吵架……
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4 R- v: T+ t7 d* b方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
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" K( m( W( B' y# q建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
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; q+ }4 n8 I" F, p% w4、帮忙做家务
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; d* C$ v2 k# Y6 C案例：乱画，乱丢东西、玩具……
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$ p0 _5 j- O& i! v! F5 t0 U3 O$ g方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
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  K8 r. M7 Q4 D- r建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
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3 o: I9 Q2 b5 ^' E8 D' O5、画画
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案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
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方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。

建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。

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" p3 @8 {- J! Z3 h1 u& D9 h3 O6、罚站

案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。

方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
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建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。

- Q$ U$ M1 R/ ?( S: {7、看书、写字

( ?* L: t  U1 I! y, ^案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……

方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。

" }  ]1 c. z! t建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
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7 U5 E, }- ~; [$ [4 ^5 [! c8、没收心爱的东西

1 F, y& U, @& ]! S案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
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1 c. F* D% o+ K5 G方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
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. j1 [% I" {$ z$ h% |2 z建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。

9、排豆子

案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。

方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。

2 T/ I2 C. x. X# A* L建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。
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, s; D0 {. ]/ N/ d: R10、禁止某些权利、要求

案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
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1 F! C! M- G) J2 t& x% u方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。

9 t8 N; S7 L4 p! \7 z2 V+ P建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。
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实施惩罚时的注意事项：
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关键：把握原则 控制情绪
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6 ~) W) Y! q1 X8 s此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。
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8 t2 |( ^! u- J4 q- I) C- q' K& g1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬；
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2、控制自己的情绪反应；

7 [* `: J7 M, Y3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心；

9 w  O+ n' H* F2 r. M! S' g4 R4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说；
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* h3 J$ z4 t0 r4 q" Z5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协；
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& L1 R* G+ }) {8 A2 D; w6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。

arthasri

upup~~~

yoye

看书、写字，画画，帮忙做家务，这怎么能算惩罚？要是这么惩罚的话小孩子不就对这些有抵触了吗？？