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每天保证至少2小时的练习时间的话7 L$ \; {& V4 a; \( a0 t* K! s
从5岁开始学习.8 m% m" f; {1 ]1 J+ Q
进度可以是
' ~. e4 f! Q5 [/ K第一年 L4
+ n8 n6 H5 R5 [3 n6 [第二年 L5
9 x5 U+ X: h# I* j$ C1 O. n第三年 L79 o/ X* T/ ^" C, \" I
第四年 L9/ V; |9 }6 d# m
第五年 L100 j- l* q0 |* T, m
# d# j* [. J0 H1 s
算是比较正常的速度: ]8 f6 v* x: O0 ]2 |% T! L
而且基本功也可以打得比较扎实+ i5 Y$ G8 ?8 m( k
不建议速成啊: P! D, M6 u5 M+ T
关键是要练习啊
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2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38 
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( m$ x* J R v这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?# T, N. ]. m4 z5 P6 H' X0 y) ~
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?& k4 U, o: r3 y6 ?
' E4 x( ~* J& n0 S0 v- ~对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
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" R# P! G( j( g/ @# c% b. A4 I夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗? 4 O& j( T N- Y4 l
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也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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