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阿牛

儿子1~4岁之间我是如何管教的
' R3 F: T* Q9 s/ O, U/ V7 U（原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html）
0 o. T1 K$ a  D7 k3 I
/ v" j) p9 P! ?1 V, H8 h6 y8 q其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界，对社会规则，人文事故一窍
( `& f/ Y) y1 R不通的时候，常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
3 j* [) A' X% P" ~' V( p& s皮捣蛋’，只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为，只是违反了我们默认的
规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则，凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
/ X6 X! Z: I, K. C* A% n2 t而且大人也会一而再三的犯错，为何指望不熟悉这世界，甚至不熟悉语言的小朋友过耳
" B$ E7 k( }3 P6 D2 R# I% f3 H不忘。所以不用生气不用体罚。

Terrible Two and Horrible Three
3 n( r/ x" p/ D! x2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令，试想如果老有人这样那样指使你这么
7 Z3 A: \: [4 g" G那么，你烦不烦。给他们自己选择的机会，至少让他们以为是自己的选择，是他自己的
决定。

不肯睡觉
我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式，所以没有实施。不过后果是小朋友
" {- d5 r3 s7 n7 k8 y8 M小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时，最长可达两
个小时。而且还牙牙学语，把白天说过的或听到的都重复一遍。
估计很多新父母会训斥小朋友一下，要他安静睡觉。
$ K( y" e+ Q: x; s( |7 t( h; \我陪睡时基本上都听之任之，意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题，不是要和家长
做对，没有必要生气。而且以后小朋友长大了，你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
& q% G$ ]8 W2 T8 ?9 C8 B光:^)。
9 \$ o+ c' `# R: y5 J1 m7 s我儿子语言能力比较强，可能也和我们不强迫他安静有关。
如果真希望小朋友早睡觉，大人也早睡是最好的办法。
; d7 b4 c0 p/ J6 Y( Q" L0 T
. n  E( k; q! L" X2 @打人
所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动，耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多，也不用太久。当然一定要警告，
, N6 Y9 |( F) t  j一定要给他足够时间反应，目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话，我给儿子的
所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下（是的，小
+ b2 ^( j( M* E) o朋友也要台阶，特别倔强的小朋友）。比如延长123数数的时间间隔，如果你犹豫给不
给timeout，或发现时机不对，就不要数那个3字。当然数到3，那就得说话算话。
  Q% D7 Z' m# o7 c! {+ G
乱涂乱画，搞破坏
很正常，小朋友有花钱买这家具，买这房子吗？他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
来，他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行，不用惩罚，懂事就会改。我儿子
+ c8 p9 [" @4 Q8 y& e以前把整罐凡士林涂得到处都是，把计算机 USB 接口搞坏，眼镜拉断… 反正2~3岁破
坏力惊人，这些都是小朋友对新世界探索的成本而已，没有必要生气。更没有必要惩罚
" W) s- m" q5 i5 n+ n  A2 E+ O) e' y，讲解一下就行。这些行为100%会自然消失，何必无为地惩罚。

3 P2 E0 w% Q& P  W$ a* {0 ~/ ^+ g不讲卫生
$ {- A& a" m: I/ t- c- F* F* v现在洗衣机这么好用，而且衣服这么便宜，根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
; W  v( k+ h1 {2 _- R* N2 I习惯就和家长一样了.

& Z! ?  v; V; f9 m# W4 U哭或发脾气
# ]$ Y! O; n* q研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的，是无能的表现。只要哭或发脾气，
3 w" `7 r8 a5 j4 ?我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
. P7 x& V) }/ w- G4 Z+ S哭的时候不能真地不管，但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来，所以还
1 V( h. D0 D9 m3 S: o是要转换他注意力，以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气，他有时候
  G: L! z! l$ O会板一下脸，会说 I am mad.
8 _5 e  v1 b" [+ k2 Y$ H小儿哭是哭不死人的，反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下，未必真
要某些东西或事，所以没有必要那么紧张。

不肯洗手
想各种办法，比如帮爸爸洗手，洗玩具，玩泡沫，和小朋友说这个卫生间不一样，引起
7 P# p0 f* f3 g7 i他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
，拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
6 [+ {+ K& N  @; R% M有洗干净手而生病。
) S2 B/ T, b- ~9 X9 u, r! l) @. m
看电视或玩游戏太久
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断，如果有人这样对你，你也不爽。
+ W3 F# b, A" p2 D( v. U
9 q* f. U) K% z& z, N( P% A, Q" o基本上我的原则是:
1.言而有信 -- 说买玩具就买，不买就不买，哭闹没有用...
2.决不对小朋友生气，至少不应该大喊大叫，或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
: Q+ k1 h  \. x. b, A气的方式，以为生气是解决问题的一种方法。
& ?$ x$ ]; |9 `: ^( H! q3.小朋友不肯听命令的时候，要知道你的目的是什么，是想和小朋友吵架呢，还是要让
他完成那件事。要有创意，想各种方法，可以说连哄带骗…
强迫的话，如果你不在或巴掌打不到的时候，小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
那么做，自觉那么做是上上策。
4.决不体罚，那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿，是一种无能的表现。代表自
己已经对事情和自己失去控制了，空空的脑瓜想不出任何办法，缺乏创意的表现。
5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活，培养社会生存能力，而不是从
! B/ M7 h0 J1 s: Z8 U* r2 y' i小加很多条条框框。
2 I( o" W, x. w) Z" B
3 Q2 {( K& h9 {8 O3 C当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的，和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
6 t3 H3 ^5 y, ^, B9 `* [' H/ ?天生的，那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地，打了是没有用的。还有人说我
: K: X: `' q; s4 l+ x* T打我的儿子，你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心，我的养老金要靠年轻一代好
好工作产生，因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。

sweetlele

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关

sunlight2010

1# 阿牛
8 d3 p2 @! t3 C4 R
6 Z) L. A% D4 l' _( @3 q/ Q) T
基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验，确实是家长黔驴技穷的表现。

未名

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
3 E& B4 g8 T* Y1 tsweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

你这个开始，要从多早开始算，

有些事和过程也控制不了啊

阿牛

谢谢大家的点评.
3 _) `* M& a! C% [
% H0 S4 C- X* X8 w  f. z我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣

sweetlele

随时懂事，随时塑造，1岁之前就开始了

5i5j

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。
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坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。

宋兵乙

学习一下。

pchell

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。
5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

1 f9 I  u* \: M# r8 P; G

莫迭儿

我觉得挺好的呀！
! }* c, r7 ^* o( ^, v9 d觉得每个孩子不同，每个家长用的方法不同。
只要适合孩子就好了。
种子不同，施同样的肥，同样的土壤和阳光，长出果实还就不同！

竹帘儿

挺好，还贵在能换位思考，这是大多数家长缺乏的，也是解决很多问题的钥匙。