舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

了解，我们采用了下列的分类方法。
# j8 g% c5 j7 q! B) J1 t0 K    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

" a" y: y. u2 h" rFantasy-XIV-116.html]Final
2 {2 Y1 @4 O+ H
7 `0 X$ Q2 u' k0 n: y0 c* MFantasy XIV Power Leveling[/url]和目

" L" r2 o. \0 U* }, s) s( a的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

) N4 i3 r7 ^, j; E( c人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈
) p- B8 g' p6 |% {$ s/ Y. m9 x3 Z4 u+ s5 i) T
。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

XIV-1547.html]Final Fantasy
. i9 r( J) e- j! I- c
XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

0 ]! I9 z9 Y( U" d1 W  _# M蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
" m3 b) W* E% B
( m" u; i7 w. A/ i) \( X2 R活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

# ?- a# o6 R# Z& k的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
6 v. U5 F8 c0 N& o
7 I) s+ L6 Z( K: O& z1 |( M赏而跳的舞蹈。）
' r! g; R" I/ T6 U+ p9 Y" K    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]Guild Wars 2

  C: O* i4 ?# ]4 U: t  A9 xPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

0 o6 W& L! k/ c/ W- [. j& d祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

类。
    艺术舞蹈，
' S7 _& l) m; B& g! C& ]9 v3 @9 A
% E1 a9 \( M% ]6 T5 Y! o  o[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

( L" Y8 T1 c, E0 ?% TWars-2-117.html]GW 2 Power

Leveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
( ^9 O# w' q; Q9 j* ]' c( j) A# d5 z
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
& E' a) Q4 C; \/ D4 k
8 Y1 n/ j4 S( P( U  ~& h[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
# G( c0 k( }! U. ^7 P* p, t0 r
Points-Bulletin-115.html]All

! }6 k4 r. e% gPoints Bulletin Power Leveling[/url]
" C4 j* A* s- q+ x3 o
形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
& f4 }5 X7 Q. J2 b4 L* u" a
三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

4 B. @' N0 Z1 h7 v, A, v' y特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

蹈三类。
% M0 x1 E5 @* Q4 o* C/ o    第三节各种

5 I& s0 v; r" ?3 \4 Q+ c[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
9 ?9 i3 }1 U, `. l  z6 n$ h3 T; s7 R
0 U8 X$ @( ]" t3 z1 ~: kBulletin-1628-1628.html]All

Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞

) h5 }* v0 @- S蹈的艺术特征
9 I4 t" V' o$ j$ a" h: c2 U    一、生活舞蹈
- }, |9 h! p6 o: h    生活舞蹈一般是
  @) s% ?$ l8 j. V0 L2 X% J
# _% d2 o1 }8 B: ?. v[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

; O- n  V6 ^7 J) l! FPoints-Bulletin-115.html]APB
- }7 x4 x- ]$ e6 f
  V4 I0 r* b/ X6 o9 _6 OPower Leveling[/url]指与人们各种生活

- b0 ^/ ^0 ]9 m1 g, z7 C有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

% E3 L6 ~  j2 v& l0 Q加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

5 {6 q+ l0 n$ o5 p  u7 w, ?喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

% v! J, O( q( ^: t$ Z! l舞蹈活动中，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
- O: R) o9 N. Y) c# c
Fu-110.html]Fists of Fu Power

Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
  a* x& K7 T: l
% _. A6 ^6 D- _* T. ~惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
0 m3 r- c! r# n+ Y) I0 c3 e) c
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的

6 t9 B' `9 s1 o8 g[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
- Q5 b- A3 Y" r: g/ N4 I' H) U$ ^. P
1623-1623.html]Fists of Fu

) K9 R- w8 X$ J+ {# GGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

1 D2 X6 C' S* Z6 ^伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
+ g2 k7 ^& v* f
进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

6 V; S0 H. W% r! c: AWars-98.html]Blade Wars Power
+ q; _; e" g3 t) {2 N$ R& V7 H
! l8 V: n  K' l" _! V7 `Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
/ I9 Y/ T+ l& o: s2 E* S! B
娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

. @. F! n2 m0 k; @' l; ~船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

& u" @+ M3 ~( Q9 v: f0 i3 x星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
( v. [( f0 B1 Z
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
5 n7 ~/ D! |  D    土家族的
# a6 I) n% N. Z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

Souls-107.html]Divine Souls

Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
* U; S, r4 O; @9 a
自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

2 {2 u  B4 ]) [5 l, u& a4 ^者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
& {  x- E; Y9 W    流传于广东、广西、湖南、

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

3 [+ q, }0 t5 d$ _1616.html]Divine Souls Gold

[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
. {) y# \! ]2 J0 q# [- Q
各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
0 G! Q- H* C! a$ O2 z3 d0 }
2 [6 S  T( J: h% `- j& c# D# n动，边舞边唱，
+ |- S. |3 R' t+ Z: p) R[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
; q; v; n9 c# i
Pirates-II-108.html]TOP 2
% \3 {- {9 E6 t& k) i
* o3 R. e2 \. l* _& B9 WPower Leveling[/url]歌词中多为迎春、

/ Y* V% d7 q- }# l劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
0 u. j# o0 ]4 v0 [1 E0 K4 J
+ }5 S/ Y) }) r. L- x& b) {Pirates-II-1617.html]TOP 2
2 c# l2 q! N4 d/ r4 X" Q9 x
6 r# r3 T. K' P. ~4 g% V9 dGold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
  Y# p1 v  Z6 T/ _% Y* A
+ G$ C2 ^0 e. v组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
2 L. b9 W& w2 m8 l
" t4 v& ~$ j; x舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
5 m5 L- D6 O  Y
+ e% L& G$ i0 |& B8 c' p居的苗族的
0 w0 D, r9 W! _0 b: t
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]Tales of
) r, F  F: K$ {5 Z7 f# k+ j
; j) ?+ B& s/ ePirates II Power Leveling[/url]《四
$ M* L- E' M4 c# u% E
面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

* O; S! F& t2 T' Q# P" d% v$ H在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
% d' Z) {. n% a6 h& R/ {
有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

( Z. s0 s% y- ~  d  L8 ]$ H”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草

”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
; [  S. I0 o* q9 s7 {, T
) ]% \% V9 x- H7 Q9 R8 [' i表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
& R. f; H! @/ t1 R% {1 `    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
: T0 e) B5 F5 H    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
; X1 Z' s' R! R( W0 p. {7 J2 W
" j6 b' \) v/ r7 M2 I- M教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
* d7 i) t! w1 @* q2 a8 i4 z
: n4 A& a' w" ^" T神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
1 I; F6 N! }: c' n7 i
  u7 Z( i, y9 r( G/ m可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭

仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
7 P1 I, O- f, ~3 Y$ X$ t' f
3 b( n6 e: U1 w/ N+ O: _106.html]RIFT Power Leveling
( U& h  Q% Q, W. c$ P# U$ M
[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
+ Q' x! V6 T& f5 J$ ?
9 g# n# ^% G$ G7 O2 g、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

4 L, g  c+ q0 D$ P。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
/ D, J0 ?1 ^1 l* N, \6 k
RIFT-1615.html]RIFT Gold
; H4 v8 D4 R/ F( B6 o0 i1 e" K
[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
/ s; P  ?( q; g4 V7 U0 u9 W
蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
& E1 h1 A' B+ y2 T4 [- H' }* j
”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling
, \8 v- c! h8 E9 [
7 r& A" Q2 }1 M$ U4 p8 k[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
# v% u; z' z) G
1 Q3 L, c/ T$ g! r舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

$ u; W( F, K5 h1 E* A/ p0 P0 K5 F和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《

& P% O( _6 ~" }! Z8 Y# I( ^$ c咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

2 }& S7 v& y& Q( Z# i6 r( B: y6 R月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

1555.html]Erebus Gold
8 `! n* H. x+ a4 i
: Y3 a4 M- Q9 y+ J% I" ]' W2 m[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
* k/ T, Q+ L- I, G
用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

* m' C& y$ }2 Q: {' @. E  D- ?等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

) H" t% G/ B$ F# h0 u/ D/ _的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

: y4 T; q) p* y, }6 I) E众性的舞蹈活动。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
3 _+ R  `: r5 b5 L3 `
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

: c" S) h6 y& f- K3 z* |8 jThe Exiled Realm of Arborea Power
/ i! h3 x' \! ~6 {8 _
Leveling[/url]是人们进行社会交往、增

6 N; E' \2 r( |进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

/ @/ g+ _5 \7 f  J( ~; ?3 T苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
1 q8 X% ~' ^+ j4 _
六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
. R* J' Z8 A9 r' k[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
9 Z- w. w' h% l" z# }9 V# I
Realm-of-Arborea-1439.html]The

: }+ y& V. T# r9 S+ HExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
. @% y* I% O, y2 k
族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
+ l5 v9 [. [4 v+ O  k    4．自娱舞蹈
, v" ^- @+ M! [2 n9 W+ a    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

. |, n- Z5 O! Q3 M. j' H，它除了进行自娱自乐以外，
  c% x4 a. i$ y/ c0 }5 o
" b+ r  u! l. X2 F[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
4 `- ]2 u1 S2 k" E! [% \
" f1 d1 n! ?) b: B! rExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
7 P2 Q- q* h5 [) t( Z' T
1 C, }2 I* {% E" P$ PTERA Power Leveling
7 z) q8 I0 t* `: J
[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不
2 d' C) X* R; J
, A* W3 |5 Y2 S" Z是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
% `* k. Q& S% _. [& B5 D
' u+ v. z1 e7 q1 b$ X' ^; B! k# p程中，获得审美愉悦的充分满足。

. y" `' K" ~: E[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

Realm-of-Arborea-1439.html]
6 D  v+ i, C" u) r
TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
, t  C0 W# ?; R! ~
，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

4 F- C7 C; E$ I3 D. X4 e一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

2 H/ E. q$ d- t0 p( M, n: z光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
3 d' k; G1 r7 j, Y1 G+ @/ a+ {3 ~
" f( l$ \+ f# H8 I间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
* d1 m* P2 c, I: }7 B) e
& b" n! K1 z! t- f( O. M, G人们所喜爱的自娱性舞蹈。
9 t- R- q& y  m1 ]    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
& x! E: ?" P; \  e, U[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
) ?8 T$ o* }) Q' {1 T# N+ @& o
Empires-79.html]Martial
- q$ ]# b2 R: |9 q, z" ]
& i" b: o1 t7 _* ?2 lEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
; p' X$ ^# }( Y" a
是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

+ E; [& k+ P3 i1 R  }1 A8 ^1 V。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
& g  k' _3 \9 D0 s
的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种
, K9 F; A0 S# P) r* t6 |
! P" |. G* v; z. {) P. _。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
5 l  `% e- O% m
, ^% R8 |' E/ ^中舞蹈等等。
7 p2 E$ @) o3 `/ ?
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros

Power Leveling[/url]另外，从广义上来

+ w9 V' d5 \, S说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
& w2 ]5 d5 y/ ~$ @" A$ j
形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
0 t1 ]2 o/ n8 y* c. B# W: w
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
' J2 }* y; @& K2 m4 R
9 C- t; p! e( O' I) e# K2 z行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

, n& h) ?4 a- I; v& t3 gKingdom-Heroes-1537.html]

Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
+ y& @1 j" }' z+ B1 f4 \# |
，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
' U2 L* Z5 i: d3 S
, o$ j( t3 b9 h. M# T的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
* }6 I3 ?/ t- n; W$ z; y
! `, X/ F- t2 X& n* E它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

的。）
    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、
; `8 d' M& E) i- [9 L
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
, W0 C2 K8 |3 W8 S. U+ ?( h0 f! u+ c
Chaos-Online-101.html]LOCO
  x2 \+ P' |- w0 M: _/ \% O. X
5 E6 v3 y5 z) o3 ]Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教

育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
! L2 g; r" k+ x& [8 P
; O% h4 x2 w) r0 h% k4 a+ Y! W国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

外，还设舞蹈课，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
8 Y: M4 M: H# C6 I6 i
Online-1600.html]LOCO gold

$ g! X7 ^7 o4 h9 C+ @+ T! \8 `; y[/url]
5 {6 V4 b, m5 \3 _
+ O  \3 h9 \" M/ D& Y" k[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

Leveling[/url]任学生选修；有些学校还

设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
. z. A2 h4 c1 w6 t: ?( V
3 x5 L& J( W; n舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

$ W! V, l0 I: M9 h# @) K一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
& X$ w/ }4 ^# O2 {4 ?
业余艺术团体进行舞蹈活动。
1 o) F& p5 E+ v5 ?% N  J[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

) p) ]1 a( p& j8 g9 b# K-1601.html]Priston Tale 2 Eons

5 A; D/ x/ Q" @* t( u0 T[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
5 p+ G: |8 U; f8 H9 [. t( y+ ^
2 N$ z5 E5 y1 e( ]1 _5 S( l% c重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
7 T8 i+ _8 `" U# w. W9 Z! \
，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
1 a  |5 x- C! V& u2 L
程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

4 m6 Q7 `' J2 U- R  |4 f( C3 y勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
% A, t3 O# H. |0 K- m
4 b1 m* k. L% U% H  [4 z的祭祀舞蹈：《幢舞》、

+ M" _3 }1 N; W, Z+ b[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

  {! l* w; w, y. }+ Vthe-Ultimate-Nation-45.html]
1 n% |6 b! ~; `3 z) s
SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
8 N9 k9 \7 a5 `7 ?' S5 c- c$ k
皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
* D& ^- x* n$ N! Y5 F- h# p
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
8 R# }/ s0 t. i% t6 [9 v1 D
% T4 {, |5 r& Z7 \现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

6 J, Y' O; D! a' ^& ^。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
0 j9 Z) f4 ?. ^# `4 C/ a( u9 j1 K- O
Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

SUN Heim[/url]十三岁学
* M# ?4 N/ o2 U
文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
" O5 V+ f( \; F5 {
  q* C$ W" R9 n, |+ W0 l领为内容的乐舞。
$ `& ]' Y$ }, c# _    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

1 v! Q! h! h2 I8 f8 ]% L[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit

! e$ {  N5 q$ s# m( l: y4 F$ n5 Z6 W[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
, k6 C) Z1 U3 y# P
舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
* ~) L8 g* r8 X) o3 ?) E1 z% ]
; e: e, _; \$ Q0 g$ b1 m想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
# Y: z; H' P* l- O/ G
& \5 f' |0 A0 A. n进身心健康都有潜移默化的重要作品。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

1 n0 ^& v( f) o  ?$ N. Y' M5 M-Online-61.html]STO Power
8 q' R, d9 R. v0 x) z/ b) g6 ]4 a
+ i) d4 `8 U2 F" Z) u1 Z8 w2 O" q- E; YLeveling[/url]相信，随着我国人民文化
7 d( O. H: i1 w$ ~) G8 ?
3 o% ?  {" G% r, {$ {2 x素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
  W# q% h- \" h# I
也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

/ r4 j0 t! d. `* v8 E) a会有更为广阔的发展前途。
0 f' A% j3 B2 L: \1 V1 ^3 e# q    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
. M5 w: k* h8 h7 R% v% T. p) P
的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

6 L4 p/ {$ Y4 J- u; N9 g5 W" l群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
  p  l9 Z8 ]9 N2 e; e% Q8 l
可分为以下三类。
  G. ~/ Y9 u5 i, Y1 h3 Q    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
! l) i& X2 u. `1 b, ^
业工作者提炼、
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Online-1462.html]STO credit

[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

- H" z' _  Q8 n9 z9 z. {期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

$ `9 j; x! A4 D1 R1 F! {9 P& [  j$ x谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

, f: u' V8 z. r& p国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，
( ]9 t! g( M1 B2 Y9 B# N
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-
* ^8 ]# x' m' j* ~
1495.html]TLBB Gold
$ e/ T8 L) z- K+ B1 r3 N
) R7 V3 S- S) u1 U, L. n[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

' K/ W+ {) R8 I2 n中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
: o' B/ P, M) O
画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

) H; n+ Z* g2 }3 T9 {0 b的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

9 @1 V* r: i9 ?5 `9 Q- r世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
- K2 N! K! t, R- e! E/ {8 q" V/ F
和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
$ F9 \  N! `/ a4 ?$ }
舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
( D/ c  M2 E3 x7 j! J' s2 v
剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
/ }' ?: [1 V7 b, }% @
- D* D1 w, z6 k合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

7 p* N: W9 K# W& `9 X度统一的美学特色。
5 L" C+ s5 Y) A/ R6 n    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
/ ]9 B- F8 U$ ^6 W( I; P# M
# c* V' h* s' K$ G4 L: C$ O普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
% m# V1 L) }( u! j
特征是舞蹈动作节奏、

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1 q& W1 j( E; v9 e8 Z75.html]TLBB Power Leveling

[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

& ?6 C8 f% P8 h/ _语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
$ o- Y/ J4 B5 q8 y6 v7 w# h
3 h5 {' s5 I5 j3 f% {) o3 _+ g- D# T台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

5 R3 |' T: z8 b& M. e1 m要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
6 [. x/ Y; n& B2 k/ f8 C. B
0 L3 x' m3 P* k所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而

形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

% ], ]3 s, J+ ~4 v' Q蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

3 D' f' o+ i0 h6 g完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
! N7 {; A, E' g2 h7 @# u1 j
1 m0 J1 g  k9 d( y( v美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
1 X. ]9 J+ B' ]8 S
! [, j* X  @. M5 ]4 d& A时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
: z1 Z% k+ A  _
, p( }$ w( L" j者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
, H% _3 R7 l3 p) C7 h; z$ b; Z
习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧

目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

' q- K0 }7 C( G) e映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
& _! X/ Z$ e  G% L7 ?' {8 L& H! d    2．民间舞
: q' F1 n4 }( T7 o$ m( \+ w    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
; Y1 k5 J) N" _# ]" l4 @) `! M
0 x4 @4 A4 c7 M) K' m- _不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
* A( I- p) l3 D) }2 ^' V
0 I! b0 S! f- l1 g& S种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

* L7 u& p1 z8 }8 }$ h它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
9 _1 ~! ?: Z% k+ c4 R
感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

* T3 i$ u" L9 B9 Q8 k, a方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

; U0 @! {2 I& C因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
& O2 ?9 Q- v% Z
民间舞蹈。
$ x( [# W' P2 V3 b
& v! `1 Y$ K& {  i) @. y% T8 W[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

- E: Z# S. J' t3 h' n! ~World-95.html]PW Power
/ B1 M9 A8 y2 m- p5 o* V/ ?
Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

! e; z: m1 ?4 u8 d  ~* a舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
& L) @5 ?; V* X1 v" X5 x
专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
& s8 Q* u0 H* }+ j    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

' A( r; V8 Z  i& ]2 W7 [特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World

$ @0 k! h! ~0 w- r( Q3 ?-1523-1523.html]PW Gold

[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
$ h5 K. v; @: a0 m$ q
# }/ ~$ b. _0 P2 P的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

, u, h) l; p8 N! a* B舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更
3 S9 g$ A6 s7 w& n1 Y
; a1 I% E3 m' v3 y. [8 ?- C+ B多的生活内容，

2 \7 l7 l& z8 T5 i[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

. G# H2 B2 o! o1 H: H6 ?% ]56.html]AIKA Power Leveling

9 [2 n, x- f+ d6 T/ b' w[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
3 H- y. R, k" f" E! j! r% m
( q4 ?8 ]$ f" q: a- S  k8 ~大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

% ~! M9 ]  r: |; y4 N7 V地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

  A2 X: V2 Q7 ~/ y% ?# x, o) ]9 Q花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

5 m" z$ _9 N( g5 x, M1443.html]AIKA Gold
  H/ f1 G. o- z$ B/ k+ O3 s5 B# i, R9 z
[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

" L- a- ^4 v& H' O大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
( E3 h( M' W5 ~' s: U
人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
' U' p( `/ f: o& l. a+ K5 C) B! t! {
, u6 V  O4 [/ ]. R5 C. p5 C% z也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
# G# X# g- m6 l7 E$ O1 o
/ t6 T/ C7 t9 A的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
, t* [: F* X+ w- t3 }/ S
建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

。
( _% h6 t( l6 v- ]! F& `: _    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

( Q; S+ Z7 t' X/ C0 J自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
7 c/ ?( Y& _' i1 M
他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
: R. F# T5 x. e( w# r3 Y4 ^
度的发展。
1 v2 H5 j6 b1 U    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
5 A  d, h& V0 P' Z
8 a, I! C. j3 T# n/ |在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
8 D: _' ~* e5 ]! @8 S$ |, Z
挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

7 v) H; P7 ~% \  B出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
5 I' j# q4 O& }1 _7 Z
光彩的舞蹈的
+ _2 k' Y; ?+ M/ a) C$ L. E5 K时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
# F4 F$ W) B0 ]
重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间
% y3 t  P) ?! {% P7 \4 M7 u( O
- q9 a4 d7 d8 `  {0 @舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

* q2 s  [( X. r7 l5 t2 i广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
; b8 O  u9 z( r3 w; M+ r
0 W) t$ m( _& ?7 y1 l的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
4 ?  K, {2 j7 R5 j; K$ m    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

: L# u9 v! o) g# F3 `) {8 G2 X# u蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
. s" w1 M; z$ {  p6 K. P
% ^+ Z0 K& g1 I( s- h离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
2 h. v" W# O/ P( w
动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
5 m; N/ C0 f: k- ?
艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
8 O1 u( U# `( [; ~2 ~) ~, y
' ]: A+ S* m' Y8 w0 N' k家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

  g! X# \7 k( R* U& f9 \为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
( P& Z0 P8 L9 P3 S
，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
0 m3 B5 h6 j) [9 V! \6 w
# b3 n$ A/ f- `5 o, c! P地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

) K, s4 s) f9 b; M8 Z9 ?& z（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
* l% d7 h  ^& P# Y
法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

# `5 f% c/ Y2 ?" @7 v3 O拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

+ [# A" d$ Y% h: D同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

7 c! V/ T1 F/ F" V4 @8 V" H^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

, Q  p( M9 J- {# H% H  T" E、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具

$ I% q" k0 e, J有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
7 y0 C$ O5 u/ d* {# W
0 S4 v1 t8 L" t1 }- ~! t2 i现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

' M6 h3 q# k  [2 w( K$ }& |2 l盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
, t" w$ z1 R$ M0 `9 c8 ?* T# Y
7 G9 H. u  ^* L* P1 g造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

3 ?1 e& o1 l5 ^4 e! k9 U，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

" v1 Y, x, W4 \; i; w) E术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
6 N" \2 X) i2 L, j* G
的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
6 f- |  m" }6 F
! G4 m/ v& ?* k+ F7 O) ?: I& x% S6 s术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
  H4 V/ {1 j! k. P0 J  l
晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
2 a$ E: O+ g  g/ M3 `% O! E    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

$ B2 r" z: ]- L0 c" r& f& |$ Z表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
: k0 H5 Z1 E- w! E  P, K  _9 z
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
4 ]: x# `/ m: G* J2 z0 k# u9 R6 W) b
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
  H! j, t* X+ V6 u( z7 S# c0 {
3 N. L+ J4 @% M# l鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等

均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
/ y$ r3 n4 s' G
等八类。
1 g$ L! j8 A4 j, G    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
& m/ M) p6 X" o; H' ?0 R
的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内
" M8 m! g( t3 G% E, E; y
心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
( ?0 T6 `0 [. W  Z% C
体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

4 |$ u; Y! _! \致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
5 A- p3 ~$ X9 V
4 |/ r. D) q( J' v% j( t类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
0 M: ]9 m1 V) y4 Z" W& t- @* j
, F8 A/ c& o4 m6 o' `, F+ _# k+ a要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
, l7 u( G( }! I7 K, Z
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本
5 A6 c! J9 H1 J! M2 M5 L9 _
功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

5 W* P& L& ]; W* F$ Z成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

0 x# E, r! t8 m7 d7 D; {5 v和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
- u. M7 j1 Z* `8 L7 D3 s; D% \
立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

8 q7 w9 J# l. j4 W% r% o分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
$ i; H2 q/ F" ~% k9 ~
，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

# u5 o4 L3 i" K2 G9 X/ p独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
# V; b7 a& u' z1 H8 C
般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

2 S5 F6 ~/ G5 t( B* V, b% U一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
) E( P' F% t9 S0 s7 B
容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
9 ~2 \  E3 N) B0 o: g$ J8 m
之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
! E/ x# b( p! P7 N. f    4．群舞
2 x# W- z+ n0 D* k8 I7 {6 k    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

" N" s" h( f' Y. S0 Z现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

6 ?# x" b/ l) N. B& \9 c- w面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
$ Z6 [3 y9 T7 }* j: x) z* i
动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
1 x- I- S  A; K6 p, k6 p; P% C
具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
7 X8 b! ~: N# g% g- o0 x8 j
艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
: `4 v; T" _' j, O, v
. H! D2 a5 ?( t& O/ I: \+ e6 ]0 c舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
- _. m, S0 f* B. ^+ ]/ y    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
' M, _2 [# Q/ T2 h0 r9 w
题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
; v! P0 u- ^% i- ^( G* D" p3 Q
就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
; z4 J+ k& F  w
: t1 g5 E2 x0 D! y' T  G人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
4 M" Y+ I8 g& b
, ?# k6 d0 g8 b5 C8 x姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原
- r3 r$ r) M" T4 k
人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
! f) q8 \6 x% j; T! y% H
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
2 j- g% j& P/ x9 i, c
4 G9 {6 L: b, c国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
4 l  g* W6 c1 y3 T% u
就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐
# J; W+ ?, j. G" D" P- q
+ O0 N% Z' |* a, u3 {0 z/ |时期的繁荣景象。
% \8 e5 J9 {$ m& I/ O    6．歌舞
  K" _" q/ K, `& j    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

+ c( U  y1 t( j) P0 j4 T我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
1 l  D$ I6 w  _' [# t$ k7 d1 B
3 \* l  n/ C; D  q4 {民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

6 i+ ]0 |/ Q2 D载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
2 P9 a; N( [! O% _' v
1 L8 E1 x) Z. Z; e$ F0 ?3 {使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
' g2 ^0 t7 T, b; k: U
为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
7 f1 F5 s: v. {6 n    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
3 E- b' h0 \) v$ p3 Z
- E1 _( W" u1 S9 q' a- e称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
/ p7 p6 K- W# j# Z. T3 f* ]
近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

5 M' P5 @9 A! k& E) [/ g新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
& z2 S) ^% l4 M/ V5 a% i
" K$ G6 j0 Z+ D& U6 ~- |戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
5 K/ Y, h' ]  m) j! u* c
的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
  u% K' ?  q( V    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
6 u9 x6 i' L/ L& l- Q" I
、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

  t- I8 r" H# Z; r艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
. Z' }7 k9 V5 f. D    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
) z9 `3 h9 M- C) o# W5 l+ i
/ i3 V+ v8 B4 N" d象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

, Y: g) W6 x! X) v性舞蹈三类。
5 G' A% ^% U7 C) k) H4 [; A    1．抒情性舞蹈
) f( P" K# P  `8 k/ c) ?0 L    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
' i% @2 ]4 K/ I& i4 N# ]
定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

0 D+ @) @. E" f* `。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
0 D) c) z2 K8 j
8 p3 L+ N  }/ a了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

+ L4 g! d1 |4 M，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
- \( E8 [! a  Z. W
8 d. J+ I2 h/ Y* q; L蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
( J9 C) v9 \* @# W6 `/ Y% |4 i
4 w7 I: }. i/ g+ @2 H发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

  n! Q/ @9 X% V# D% K风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

& p( V" t% I: g现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
3 D3 S) c5 Y; q: p. a$ J    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

) l5 |. @+ }1 p, {' F' a和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

- j0 Q0 Z2 q+ p- }$ g拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
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对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
! s& F. j1 s2 ?- K    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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7 n% O* @& u3 l5 @- U9 w2 @给人以美感享受。
+ ]1 f. k' t" J2 m. s) k* C  \    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

& Y7 X7 }8 Z  U$ C* n$ ]》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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* C6 a& K2 E( n# c, ~  @欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
) X9 Z' Z. s) y" I8 T* I/ Q1 C    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

: w; s( k; Z. n8 Q蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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6 i# ]" L" f$ o! N0 s  K，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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0 I4 Y9 r, J: \5 u! m. m3 D节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

2 Y! T2 U6 L8 W5 k锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

& h) A- j& U0 r临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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3 c: G& k. |( h; q" s3 V，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
+ z6 s: P0 \1 y! z    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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; P7 J4 k( N3 z4 n8 S1 \/ t情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

: W9 ]/ j' }" w$ [) B4 s" C争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐
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收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

, v" i: v7 Y& P& @$ F/ R% G/ l明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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2 p! d% M6 I4 N1 S& _广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

$ C( u  y4 |! {, F* {2 L戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )

和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

舞剧的主要表现手段是舞蹈。
, j- s# e; R0 o$ N$ U  f6 Q    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
' B! \% }+ Q- U% n+ Q! S8 V, W
/ H, H% p/ C9 L物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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$ I0 V% K. e3 J这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

/ n) r, U8 ~% x适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

: P, r: }) C- K  t; e0 {0 V事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

. {9 P- Y  v& R) ?% i是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的