舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

9 @2 y7 O; i& H# d+ r, I了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
+ f# z! R5 T% Q, U  W, h[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

Fantasy-XIV-116.html]Final
7 K" }$ }* q2 k+ E; ]& p
Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目

# M' W( M8 H4 d的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

+ F+ T5 b; t9 y) @人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈
/ W7 A! d3 ]9 f- X$ X+ [
. r8 Q0 |, a: J1 [. a, B2 u; c。按实际情况看来，
4 I2 w( L. [* q[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
* Y" B0 L  Z2 r. H8 C/ n1 k' s
% h6 U3 g- L" N- H! b2 UXIV-1547.html]Final Fantasy

XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
0 _! S* ^$ l. Q# D. o
蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
; Z3 M0 p* ?* ?" [8 w
  S. G7 e7 S* ?7 X活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

0 ]" P3 Q8 I3 F这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
/ A3 q9 h$ I" N$ a6 o[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

4 ~  y* M, q) w# c' d& [Wars-2-117.html]Guild Wars 2
+ d: X; @- x3 C1 N
* D0 K5 M. y4 H4 E. \' RPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

0 ^3 `9 |+ A9 B# G+ @% U( O' R祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

类。
    艺术舞蹈，

3 T4 @+ _% H+ t3 g0 P7 A[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
4 l  c# f2 b7 l0 b
Wars-2-117.html]GW 2 Power
+ _% Z/ W6 ?1 ~
7 L- ]* A" ~5 [8 Z0 a, \. {0 `Leveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
- l* p" f. l; c5 u
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
" ]7 F, Y6 h' h$ {' B* V" p- Y    二、根据舞蹈表现
& x( }, H7 K8 E$ C7 \! w$ p
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
. `5 p, E/ \; L. m
Points-Bulletin-115.html]All
$ C$ @5 M/ ~! z
8 r4 C# G5 c% h  s, V- G$ J, bPoints Bulletin Power Leveling[/url]

" o/ j% b7 w# C; e1 E6 T' k8 [3 B形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

# V! D' v! Y8 x3 M三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

% ^6 ~; r. u8 J7 F8 A" v0 {特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
3 @) D6 q; K% }+ E0 J
蹈三类。
    第三节各种
, q$ i; u9 Q$ ]9 X3 \- h
# T9 B# p5 o8 `7 d9 |[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

- {1 i7 N( Z9 g' ]4 WBulletin-1628-1628.html]All

2 j( {1 F, k$ E2 Q; h% C- i$ mPoints Bulletin Cash[/url]不同种类舞
4 |+ F& V% b" m) q
蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
( j7 J. C& x+ B    生活舞蹈一般是
2 o, l7 ]! u  x2 a' V3 j
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]APB

Power Leveling[/url]指与人们各种生活

/ U7 f( s* S* z, \$ G3 d1 @+ \有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

8 x2 K: ?2 E2 m加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
/ P0 U% r! s, @, C6 k) s    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
3 A/ ~) c0 s7 p! e! q; [  v2 a. t    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
- ~1 H2 L, `" h
喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，
/ V% p! S% ?4 a1 o& Y! _
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
0 @: s( U8 K1 |3 `! n- U: ^, D
Fu-110.html]Fists of Fu Power

4 O/ O# g; M3 F0 W2 JLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习
8 t- ^0 s' ~# x. g/ R
惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
9 ?" Z( T1 ^4 o: l    如流传于湖南的

/ e/ f+ I9 f5 X) ^3 ~" U. `[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
# V3 E# W! j# l
1623-1623.html]Fists of Fu

Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

7 w  E7 O' A" r' W伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

( c  n* N* k! A/ u进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

4 Z' [- E( K; k& d) E2 F+ eWars-98.html]Blade Wars Power

Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
) E# a$ V- B- w9 i/ r1 W- G5 r
5 u8 o4 p+ t2 p" }* u3 i9 }到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

6 I" O7 V: K5 i( M* }娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
6 n# i3 o$ ?4 v( C) V- k( E! J
3 A* g# X5 g& X3 t/ D! `; n# Z走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
' J1 ?' I' s' T( H
船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
1 e" u8 T: T/ R
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

; R$ X( G( k. u9 n- V& QSouls-107.html]Divine Souls
: m3 f: z5 ]3 M
Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
& H, G3 J4 A* N6 h5 C
、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

+ b0 m% g% H6 T3 N者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、

) A; k$ E" S" G7 U[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold

[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
; d, T7 W; }' j$ g& w
. r8 l/ z3 k0 C' ]* z. b' j“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
& q9 f6 Y4 Y* t" B( [/ y
' J. d6 v; P/ k" {  A! |+ x各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳

动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
& C3 p/ v8 Q3 C& ]( ^! H9 F
Pirates-II-108.html]TOP 2
( ]' }5 j1 L: ]! W
Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、

劝耕、祈望五谷丰登等内容。
- n: O( o  M7 r! i: y5 H7 g1 z. y: R    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
1 z8 W) [7 ]. U2 n: M, x4 o
3 L4 S& j/ ^7 s1 b; X秋天获得丰收后，
6 j1 i; e/ f& C5 Y! {
: n5 Y7 @9 ]$ s" W[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
4 V6 M8 P. v( B" W
Pirates-II-1617.html]TOP 2
7 b# _: E4 n1 Q
Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
) P, i7 _- u$ v: i* w
舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

' N; _- t* w" }, ?2 K组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
& D" x9 F' _9 H* }- v* D
& A1 @0 i+ K, q9 t/ r: F舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

- M7 h- U! A/ R! k& p# f: I居的苗族的
2 r# O$ `0 ]$ ?- {! S
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
  i; n8 A! ~$ T! P% R) \9 _+ f' V2 A; o
Pirates-II-108.html]Tales of

8 W" R+ L. I8 @5 u# U7 ~6 g" NPirates II Power Leveling[/url]《四

面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

  m2 q$ C/ e8 `在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
9 H" ]2 M6 B" x  f7 {
# D2 [' f& o- N. j5 k有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
: `$ r9 R7 o: p( K
”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
$ e, ^) t9 }* p; D1 {; A8 [* ~$ o
* g3 P3 [( W- D! E& ~”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

2 M7 E" a  ?$ K$ t5 p表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
% R" {+ l& p4 e2 x' g* s
神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
" q% R7 b, W9 k+ ^
3 i3 u# z8 L9 N; _5 n( x仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

! q/ [3 ~: L3 t2 g0 B; W" z! l, j106.html]RIFT Power Leveling

6 c3 U" M% l6 \+ x, S5 h, g0 d[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
3 _3 ?" p" W2 b9 T5 ?
$ ^/ ~7 p; Y) B& ?' F6 L、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
  h6 I1 f: B% I5 I" R7 V' x) e
。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

/ {6 m6 ^+ f7 p4 R1 jRIFT-1615.html]RIFT Gold

7 ], s6 o8 w( r( q. B. n* _7 [[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
. }8 k$ @/ I6 u8 b+ a
" ^9 L8 R) B! g" j/ e* v* l9 C蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

5 r8 f1 [- E/ e$ y0 w”、萨满教的“跳神”等均是。
; K7 p  N: }0 U; G  e1 C8 f    祭祀舞蹈，
/ r$ C- g# B. x3 \
1 B2 k4 O, C9 L+ Q( s$ m[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling
1 H, F* r- Y8 M. d+ Z: R7 ~* [
% q4 q( q" i* b+ P[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

6 X/ \" h) h6 Z7 ~$ i) q9 c和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

8 o* @3 I8 {: ?  x6 R' a$ ^  M& j祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
: s9 k' \  H% w. \) o9 z1 B$ a
咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
6 j4 C; X" G6 T2 ^: y
7 c9 E$ u' h( _4 }: U9 d9 w月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
3 Y& f; [6 r9 Y
1555.html]Erebus Gold
% ]+ N. p) l. t
- x+ D. M3 z2 }; W3 |[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

8 E+ W/ z" Y* A3 }1 |7 M4 Z: G1 r' }另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
, s9 _; [- s, B) t+ [" i
0 C  j- b1 c# c: {5 `7 e) a9 Z0 h等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
) ^( T# ?4 |( r+ k
' I4 v+ a1 ^9 {0 F: O的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
! d; p7 n5 J# I4 P    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

众性的舞蹈活动。
" W. }; S! J3 L) q! V/ Z! |* u
& Q# N* P: K. O" Q7 ]. A[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

  f# C( ^) @3 H7 n$ wExiled-Realm-of-Arborea-46.html]

3 a: P8 V* ?6 u" OThe Exiled Realm of Arborea Power

/ A/ }: C' N; u8 {5 M" W. s7 y2 A  v1 ELeveling[/url]是人们进行社会交往、增

进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
) L1 v( q1 f% d# x3 G8 w0 E. N& f
  g, i  r/ q& I4 u( }4 N% S# V际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

8 x1 W7 ~% ]3 w  H' D! o苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
, a" P& s6 @5 n- v  {5 P6 y6 r[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

Realm-of-Arborea-1439.html]The
# ]- R- e/ [% ?9 ?8 f
Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

8 i7 Y0 j: ^; L1 B4 L' e4 _- x族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
5 G% ]* j  S% Q' w2 j8 y* {, W
是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
  C. b  }1 _6 I    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

& A! b6 _3 V% V，它除了进行自娱自乐以外，

- p# }- ?9 l6 B8 k[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

+ F: ?  c0 r  @# W, ?Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

TERA Power Leveling

. E$ N; [: |' e[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

3 g& v1 N4 M2 Q是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒
! ]) F$ I, C; Q+ g" O3 j* _2 f
发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

" I: G/ {- B& }2 V7 o" X8 E9 \程中，获得审美愉悦的充分满足。
" _# C2 ^8 ~  |. B( ^2 _# o2 o  @0 v
  T4 t/ |! M% J2 s$ B[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

# E5 s/ ?: K, y$ I) E9 m# {% S2 W: lRealm-of-Arborea-1439.html]
9 g3 S' A4 ?" C# u: t
TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

) }; N, L3 g1 A不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
( {' U8 W  c: a' T6 U
  S: U2 c) k, P/ b1 X, d, [, e，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
) R6 j4 U. x, d5 q1 d
光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

6 N' l2 p: m- t) z# ]6 P- J7 d$ Y9 S% }欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
5 o1 B; w; L- U4 O* L6 ^# |& F! E5 q
7 @# Y8 p) C# Y9 r0 W间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

人们所喜爱的自娱性舞蹈。
! V+ A! V* n* [( n8 s8 i6 k    5．体育舞蹈
. W- K) h6 f# W7 e    体育舞蹈，
: [2 _5 R4 r9 A) V  a9 A8 R! k8 a[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
; n  v" W( j! n1 h/ x% B  Z
Empires-79.html]Martial

Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈

是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

. f6 T" k& G, L6 V/ m。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
$ U, T2 N8 H3 l5 }
8 p! Q# S6 C* N& z+ O的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
' [! q7 U. P$ F! y" c
中舞蹈等等。
; u. q! X8 K9 i
) C/ f" w& A+ I/ Y2 }( L- ?[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
* o* R5 v4 B% ^5 h' N& L. ~% b
Heros-80.html]Kingdom Heros
; ^- }) S2 y9 j' t) s# T2 s
Power Leveling[/url]另外，从广义上来
' D& G" {4 j7 ~4 A* {. V
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

1 u& b$ p/ A; i$ m& c7 U5 h: X形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
+ e/ [5 @2 l  u! H" G7 r  |3 t
5 r6 G) i) b7 D! n/ I& U; [。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
+ c; |( K" C; S1 b" k0 w1 \
4 M7 `0 u0 J( z& H) G5 IKingdom-Heroes-1537.html]

# _: \) H+ z1 b6 RKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
: m  ?+ A# o3 V- [
，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
; K6 \: x, J7 i* K" Z  \% |9 C1 u
它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

/ M6 [2 e$ r$ [3 Y0 P* N8 b% {) Q的。）
& ]1 y6 K" T7 L; m    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、

) `! m+ u; q7 X$ L' g[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
3 i. M  B! k3 n2 J/ Q" M& ~
! p" s& r4 T8 L9 G0 s* \  [Chaos-Online-101.html]LOCO

7 q" i% D; }. TPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教

育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
" b9 T- R+ J4 D
国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
% m$ }; a2 D  p6 {1 l& k
外，还设舞蹈课，
, P% S6 a  d/ W6 b4 \4 e3 O
$ O& ?! a/ z% i7 {  h[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
! {$ s7 x9 F5 r: @6 m
- t% |4 I4 X- b/ R+ J/ BOnline-1600.html]LOCO gold

[/url]
9 a- Q+ N0 i1 c  V, h9 D
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

5 K0 r+ j& X. H1 ~Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

Leveling[/url]任学生选修；有些学校还

' R- {4 @0 }0 `  Q* `# u设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
& Z3 m, x1 u, g: V/ m
# Y& ]# \* N- F. y舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

# B! {) H; S( K8 c4 S  x( L& ^. g一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
  ]' f8 \2 s8 ]# U/ [
7 T+ }. h' l$ a" e有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
- m+ N. d" x( z& C3 }' a
: W$ E+ D. V5 b9 o# b9 ~业余艺术团体进行舞蹈活动。
2 Y+ c. u' G: r[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

-1601.html]Priston Tale 2 Eons

. C0 J- D; R6 Q, X$ f[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

! h# E+ r! H( E# [: P# {多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
2 h" \/ {8 @2 X, ]
重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
1 y5 p* B: w  L! ?* I
7 A4 [0 h. q. C% K! ?2 X9 P5 g内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

, n! S3 b3 `% X6 C$ j2 ?" [" L勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
- D4 X2 V8 r+ T) A5 N' `* j
的祭祀舞蹈：《幢舞》、
1 u, D! c. j8 w- I- C
; i* d3 N1 X0 W2 |[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
: D  m2 y, r* {0 Q
$ N, N6 k, ]6 \4 J6 U( Wthe-Ultimate-Nation-45.html]
8 @! |$ ]% t" e
0 P9 o8 F8 S% c4 \( y) D' gSUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
. i4 Y. ^* U- ~* ~) v2 `; i
& o, |7 h& p) r$ l皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
7 X( X# ?* }7 O1 L& d% `0 N
" P" D- {$ t+ p7 t7 V0 v+ r1 d8 C9 V作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

/ ?# W& m5 I! _: Q. R& ?0 X6 dSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]
1 A; `: r9 m# |: j' ~) l8 b. U- C
0 e# p/ O/ K  H  U. Z% T4 U' KSUN Heim[/url]十三岁学

+ i6 X; b7 ~; c5 }6 \文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
- C# m8 m- k1 U7 G7 `* e
2 g6 a8 N5 t3 g" g# V( `. i0 p领为内容的乐舞。
( m  u; j$ e" q' W! `. R# g    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

! u& F2 z4 p4 e" `5 k[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
- T' n0 Y" _6 L( G5 H) f
Online-1462.html]STO credit

5 m0 x/ q5 y4 Y0 _[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

# e3 s/ Y3 u( m# f5 U8 V' e+ c舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思

6 O. J' y( ?2 a! T# L7 }( d想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
/ E: D( |  {; a! ?, X8 N
进身心健康都有潜移默化的重要作品。

/ `: _) o9 m+ D' H9 Y; o[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

& ?  b7 V; M8 ~* ]/ G-Online-61.html]STO Power
+ E1 U. `$ k$ E- P# @8 `4 i4 J
Leveling[/url]相信，随着我国人民文化
5 _4 i/ \8 L$ }; F9 l# T& K" r: N  o
素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
: N4 B- H2 y$ k+ R8 F$ _
3 m$ s# {6 Q7 |+ e% I会有更为广阔的发展前途。
, P! {. |1 w& o) {5 H' r    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
5 k, Z3 G% l6 |! r  H" k2 V1 u
! p  O! a/ l1 z- m# [% x: W的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

) f+ L4 e! `  W& J: G" p造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
, I& v# j% M. [& ^& V
有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
) k3 h0 }, ^( K' t2 ?5 h& x/ j
" G9 [' D5 G; O, G0 [; w可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
  W7 a4 i# t8 B1 e' j
舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

( E# r0 C/ {9 t业工作者提炼、
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6 n4 X* {1 n* _7 }7 e- z: m
Online-1462.html]STO credit
: n9 l: f& d, W' G/ y
[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
+ W3 d7 b1 c1 V: f  v
期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意
6 _3 B! j. H' ]5 x0 z2 C
, a$ |* {( X2 {义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
0 O# z0 ?2 d4 ^6 c
谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

2 o( o, ?6 K7 X" J2 D( E国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
+ e  u9 c3 t7 |    我国汉族的古典舞，
" ?: i; Q( @( ]0 z7 F$ \1 K8 @# c1 o  O
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! r5 D9 ^1 w0 q, T! z
2 a8 O" z" @* D6 g# B0 n1495.html]TLBB Gold

7 l  Y% @  b. {! s; r[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
0 L) e2 d# V; }
中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
4 ~1 @- f. g( A/ i
* q& L2 I5 k- Q% |# c9 v2 Q1 g0 }画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

! G9 Q: a" }) J) c$ F3 x6 X$ G的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
4 a) R0 [" H# b
世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

3 l+ r# p2 M5 E5 D和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
; V, M# S, X& e& [! G: Y% i
1 Y6 ]6 u. S; o舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞

剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
& K; x1 [! n' f
度统一的美学特色。
( x: O* C/ }& W+ Z    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
/ y6 ?  u2 K% C2 u( N
: L: f9 T6 T7 g( Z; l4 X普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
' ~& R! D6 E, A- w
特征是舞蹈动作节奏、

9 C& ]0 G+ ~9 U$ b+ V" a0 W# G5 n[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-
! s$ f: L% d9 T. h3 l+ E
75.html]TLBB Power Leveling
0 d/ x& J% c8 S
[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
$ p, S! I/ T) j3 X
涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
0 G) F/ T6 X! U& v    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
1 w: u; ?9 ^7 Y) p! V6 C) |: n/ L4 t
台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
# c( S# \6 E  K8 E
要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

9 r: _2 [4 f# `1 p& [4 h( `所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而

3 J, P) P" G3 h5 b- A/ B1 q7 Q3 ^形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
: Z) I  k: h( E
纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
; `8 w! n9 s0 \# `$ D
7 B7 e( ]/ ^7 c完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
6 `: U5 A# ^/ @3 j. n
; n1 N/ b2 ]4 f# B% h2 l学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
1 \: i: a$ l( w5 V6 |
现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
5 N" C! r& O2 `8 j8 p: }
& J4 X: ~7 M7 E; R$ U% i/ A' M4 }: A美。
4 R& a" I. ]) ^5 N1 _     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
, s7 ^, f9 v( Y9 z4 n1 k7 W5 G
时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
6 }2 S/ ^  e7 X4 H2 q6 E$ [) {# y
者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
8 u- ?  e: H8 Q3 `3 V
5 |: ?1 W/ B+ Z- ?目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
; o7 n, v% z" r. [) I
5 \3 E/ D/ [  Z映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

' i" V, Y3 Y! }. W不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
- W2 @( W) n4 j7 o% K, K& b* I6 K
7 t* S* r. R  w. c. s9 q4 Q种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

0 P" r% U& l( N1 R, C& O) ^$ [5 A感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

6 H. v1 E# y' i/ m% s4 |方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
0 _' M6 A4 [4 ^
民间舞蹈。

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8 u& K2 c+ v! Q
* e7 K5 R2 P* `/ {& ~9 x! _; ^/ M; BWorld-95.html]PW Power
3 \/ u6 z* U9 A3 y
Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
7 i% r- @6 }8 Q- ~' m
$ Y0 C& T9 P3 V舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
. ^" v% E8 D* a! X
特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
/ @& b! y" X. X, l, Q; G( M    (1)载歌载舞
" i; z+ m) z8 v[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World

-1523-1523.html]PW Gold

[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

9 v" H3 E# |7 O5 p0 |/ h的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

8 y2 O8 V1 A, k0 w( h4 ~舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

3 H; X7 u5 K% d/ l) g2 U8 r多的生活内容，

" t+ s2 g( P' W% j7 A, W[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-
) X, h3 _( h7 [* g
' Y; ]1 v9 s; X56.html]AIKA Power Leveling
6 S3 y0 t9 J& K2 Z
1 r' e* V5 _- }: i' I[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

( M# w0 Z" c; c9 U8 H花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

3 L/ _, X9 x  n% ?/ D6 _0 @，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
( B. }4 X8 q4 ~* Y    (3)情节生动，
( j" L, F9 ~2 z6 P7 _5 V
8 w% J, u5 v* ^, s% q[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

1443.html]AIKA Gold
3 Q( t' K2 t( g1 l1 V
[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

" ^( i. }, I$ g; G" x1 ~人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
7 P2 x* |/ e/ W. }% f; S
+ S* |, K, g4 J的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
/ v3 V5 N. V: x; ]
建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

。
' K, S' p$ j5 X; H# G+ g    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

# X/ }, i5 Q/ i& i7 F他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程

1 q* v. p& q9 F: ~! V5 A度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

% D# m$ w% v# u; Y; f2 D在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

* x& A" B) ^" x! i- I& C& K挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
5 i" W: C5 N: M- H, e7 v: ]
出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

% r  ~/ X; r5 W1 H: g光彩的舞蹈的
: r8 m: m* L# e0 `- U时候。
! E( a0 X3 |3 y( D" V" l) h# f    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
, H9 W' ?: k& M8 j7 T* J
间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
( S2 A  l" q& c- n! L8 L; \7 j
3 o) l: C- E8 |/ r重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

; w) ?0 O4 H" r0 i5 g$ E舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
8 T5 ?9 p$ ^1 Q
5 Q" a1 r  c4 @、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
+ T2 l2 G* u$ l0 f: b3 p    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
4 f2 U! H' U* [/ y
蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

! q$ O% g! |# z离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
' [/ r6 |. R) q$ G2 {# c
* `  l6 L) s& \; e脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
3 ?9 d6 [+ [0 I" d1 w3 a' o8 Y
7 b0 W' h! k4 n# r动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
" s6 j3 D0 I% ]* O# Z
0 l! ~# o& u. Q: r艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
2 m" O; d8 S; @- B9 Q- L
家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
; d5 Q5 ?' \: [1 C9 A) n2 g& i
朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

2 O; R  u* o+ J地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
/ T2 C8 ?# L2 p
完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
& Y# y/ M' O2 E
' W7 X# E0 y0 `（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
  o2 ^  Y8 ^* I: s, g! @, J0 |
处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
$ s" P, [/ n* g. r2 X- f- k
拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
- b& N- t% \% @7 ]" j5 B  E
! d& I8 X) j4 R- |* `同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

; P$ Z6 _  w! H0 k9 |' V  f^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
: K* ~! ?. z5 N* S
* V: T# y1 i) ]% h有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
! L* v% G% s5 H/ {' s* I
学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
$ y# ~7 l) C& T( N9 t
现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨
4 g' g, {( p6 z/ Q
" ?5 F# I. Z: @7 Q% ^6 |$ Z7 Q，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
% |; L' G3 g0 t; }
% \6 J' a; m0 z; k+ Z# T当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

4 o7 B6 M" t" {8 j盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

! B3 S( ^# g! ~( B* L9 k，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
5 X8 n5 L! m  e' j& v4 y. o6 z
术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
& B, G' G9 M* \, N$ O. S% e* l
的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

5 C- P% C& [5 Y, G" @( p8 p! e& g术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、

" H% C" I- ^# @/ W5 h晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
( F+ Q6 F$ ?0 ~  n+ H* d    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
% y" r1 M0 e% f, e
。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
; z! x0 `6 d" b. L+ M! z
+ G7 h5 x, _' s表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
- G7 `! U& ?% b6 ^" M
蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

* D1 l9 @' {' d' v( T7 b" l蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

: Y" b6 }& X1 f7 M5 z鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等

均是。
4 ^4 v- D: H! B3 j4 V- I    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
: t8 r# P2 B# i' J
* e6 H4 `& R& F6 F0 c; I4 a' `2 z等八类。
    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

; W' s4 F0 a3 W8 y- V' p8 r: T的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
8 [7 U0 M5 Q) }. t+ _8 ?1 |
体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
/ t4 G0 F* }& s! x% K
% r, j( v/ x: ^) C4 G类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
1 w! T. l( l! h2 f& c
要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

. e- w+ N8 }( g* U& u内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
$ [; p$ l7 O, r% s$ b
& y2 R9 V* F$ Z% w/ S2 A% X6 e2 G由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

, V1 \- |  V3 H6 F和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

3 b9 |0 O( e- l. T+ L/ d6 W) ]立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
8 s& b7 u2 i' F7 P
/ a; C& @# M# Z6 M分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
! G" k; {0 C: F$ T6 ~9 v- ]! H
先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

. h$ b2 ~* B3 W! l独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
9 B& C; a; Q  S, F- k$ Y! K
中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
; x% u5 C8 P+ W% X
2 n6 y; N# h* F% E0 q。
    3．三人舞
: ~; G# p& Q4 i9 g! z# h" g4 ^. ~    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

! _( g8 c) }& J0 d' R6 {一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

; \0 r; _* \; l  P, H容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
  Q; w1 c' K6 M' y4 N- d3 C3 r' s
之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
' K7 T" C9 s: c    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
1 S% b5 M8 m, g) A4 m0 `7 u4 @
. J) l  M/ b3 R1 ~# N  H* w3 n& d面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

0 F  K: G8 ?- |# E具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
0 E# c9 G/ L$ W
( G. `+ t$ P( ~  Z8 D9 y# X; n$ ^艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
8 T+ F5 y# D( R7 V9 Q& W7 Y
2 n* I6 X& y. B  T$ Q7 Y舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
; _; c$ C/ c$ S, L8 d* |    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
0 k2 Y' g) S2 }/ x" L: Z. s3 N# ?
8 T' s; Q% q% e7 S1 ?3 S5 b中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
! r1 g# \, \$ E' [* S
9 S$ h$ O! g6 h5 K& I+ `. n$ \就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

, w; t0 @) S# W- c( r' ~1 r. {趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
! B9 i# T/ U, c2 p# t. W# L+ [: V
姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

! ^0 v8 C5 A) Q5 w+ o，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

. L6 s" C, V2 u* z& i( G7 ?5 J人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
# o3 ]6 ]1 n3 Q0 e: ~: H) p( Z
构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
2 D( M. u; P( a6 c' o
) T! r  I& d/ q就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

时期的繁荣景象。
    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

% _  j, h0 g' \$ D% l8 B# D4 g& V; Y我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
" \5 C- B7 d& P5 i5 k5 j
2 Z3 U0 \4 B/ h2 y9 Z民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
! {% L! z, r( \$ v- ~
载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

. p4 I/ S5 W0 v; c思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

4 H4 {  J# ^5 @0 \& y& X: `& Q使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

为我国广大观众所喜闻乐见。
  P- l9 k' u8 ~% u/ L. Q    7．歌舞剧
% J6 O6 n. d* J: K: Z    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

# ]) X7 o  Z# E- z+ f剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
, D. Y  H# d1 P& t, h7 k
称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
8 ]; X) G; Z) _& ~3 p1 G
区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
" M) D/ ]* h1 l% `
! Y/ r6 _9 {- S: y3 A3 z8 Y6 m近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
2 \/ ~' n$ w3 ]3 m6 a% x+ r' X% `
新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
& [- h1 D( V1 Q2 }
的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
6 j5 N9 s/ B0 X7 q7 U  u    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
  A- R8 n7 B6 M8 r6 e  \/ W9 w
1 g' ^0 N; m, ~+ B、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
# q, F" h( L( u; D- j6 F9 ]. x+ T
艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
) z' O- ?0 N% C8 E" q$ @  v    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
! r% e: x! ^3 Q. I$ C
象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
) Z' S# Y, L5 ~% a% c6 p! [
性舞蹈三类。
7 O0 L* M7 s3 @( u+ {+ n9 _9 C    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
$ w. W8 b" A! m1 r: k. R
定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

& _8 Y8 i) y& J# G/ k舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

/ @: n/ L! M( O2 M) `9 c4 O了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
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，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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的画面，直接抒发了获得
/ h; N$ d$ z7 h1 t2 [自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

3 d% Q- E: r$ e; Q! b8 ?+ B发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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' x5 u2 ^; ?0 T5 s. x. Y  E风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
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( }' i! P' m# v7 V现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
$ t$ j/ X: }5 U4 D' @8 M: H' [    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
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8 A! R( s" @, y1 u$ ]5 o8 \对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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: a, x: A" d5 `& I. T/ C+ y则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

% B' p8 G, N$ }: F" Y9 K. Q品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

: n9 x" X* g; e9 b- J4 \1 G) h1 K（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

( Z) r* `. Z* _1 `4 r7 Y给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
. Z8 m- a. \' x, E2 E$ i- V    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现
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作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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" U+ ~. O- o5 Q; b' e: j0 l! I7 j，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将
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3 Y7 I% E' z( q) g- L% a7 d梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

4 f' W/ c; }; E5 f& T, z临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
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红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的
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8 `; S, l3 Z* B艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

0 y+ |( x  j$ p% w5 ]收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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) h2 k% N& n* G" C# K# T. y$ J信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
4 M: g1 i9 M# ^, o" u9 ?8 u2 i    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
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明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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$ P% L% H4 k5 Y广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
# L/ E2 M  F! o3 V    3．戏剧性舞蹈
' H4 u: v! j1 X* L) ^' H4 O: C    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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3 I( Q. F" h+ |/ O; D4 W6 U  a( j要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
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7 {0 n/ S% v5 K7 r% T3 a, O舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

/ M3 `) k- o' h7 ?$ L( w舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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! p$ D1 E, P! Y$ l! j" M- K4 N物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
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* `9 x& q+ H; \& T1 p- j0 p0 E定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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' E- u$ V8 _& X3 d% n适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

- M* t$ x8 a6 H. m! T4 I要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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7 q( j) G- V" l! l# M; t4 J事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

1 w, Z1 ~- T* P是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的