老师的求爱信!zt

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（一）
　　地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们在一起，便是整个地球了。”
　　对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我们这孤独的一对了吗？”
　　（二）
　　历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”
　　对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活着还有什么意义呢？”
　　（三）
5 x. }- J+ y+ U" r3 p　　数学老师写道：“亲爱的，你是正数，我便是负数，我们都是有理数，该是天生的一对啊。”
0 ~  o" l. y' L3 T2 Z! h+ [% z　　对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的事，也还是有理的吧？”
; j( V3 b" d; m  W8 [+ ]　　（四）
　　哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你忠实的仆人。”
　　对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰我的皇帝。”
9 X6 k  v7 f' n2 v( I　　（五）
, }! ]) r9 W0 j; c! Z/ l　　语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”
) ~% Z7 z  T$ Q% W; w: ^/ f  h　　倩倩回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”
　　（六）
" W3 j% M3 J$ h1 O　　物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳极，我们结合便能产生爱情的电！”
　　女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电身亡。”
, ?% S# k8 |2 N( P4 b$ O　　（七）
4 G; R# b& M7 s, j0 e　　生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，因为我们都是地球上最高等的动物。”
5 Z8 ?2 w1 i! E: K4 b+ g　　他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动物园去！”

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倩倩一定是剩女！
2 o$ {. C. J' \鉴定完毕