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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。2 y* A+ o6 r3 ~' m! f6 w4 F
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0-3岁听读指南
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一、为什么要听读？( x# P5 g6 S: t( j; X* z
1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径
5 Y5 w' r3 C L, E8 n! k8 |; k3 p0 k- `音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。
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6 e* [* W7 J3 F4 g s( X9 w1 f2．儿歌是宝宝学说话的好材料
5 H' E) T9 K( z1 C& `0 z听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。5 E" s2 c/ i6 }, z
_1 u2 u. S3 d6 J6 ~5 g1 z3．故事为宝宝插上想象的翅膀
% c- D' e) c; }1 e; i心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。
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* l* b! t( i/ o4．故事帮助宝宝认识人生
) S- B+ b2 y4 a5 F" v% r+ [' g宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。/ Y5 A) v g. {/ |
显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。' |1 F a5 e1 t2 W/ s+ C$ Z
' \! I. z: i0 N6 ]8 A5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动 e( ^# G; W7 h& g1 a3 Q
听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。1 ~7 |) ^. N3 v' r& u0 m: o4 {
; {1 e. a! E9 h) h! T二、怎样听读？; s3 n- o6 r- w/ m: X. y
孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。: [8 D" ~1 b+ K/ m
1．新生宝宝
: @" r% T" T7 R- l3 w（a）新生宝宝以听音乐为主2 S8 B# {4 j( k* M6 z
从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。9 R! J7 Q6 N% V- n: A/ n
（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？
/ h: r( D3 f/ r( z# x0 H% p- ^一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。; a/ j: W! D g
二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。" l5 A9 n @/ q
三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。
$ p) A6 C: n) j3 @, V（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？
) Q$ U0 r2 A3 r$ Z6 h* j开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。
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年轻妈妈们应该注意几个方面：' }$ Z. P7 B& X0 `2 U9 L/ m( Q
（a）节奏慢一些。, Y# T4 m$ K' w& C6 z
（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。
& `2 S1 ^( c# q% V; Y' l! d3 l（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。
6 `/ t9 i' I- F( f1 ? k2 \（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。
$ a3 v8 f6 [8 A6 f" T（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。
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2．半岁到三岁宝宝3 t% r. M c, p! |) K+ H
听读内容$ F4 \" i& n4 }5 O* ]% u
A.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。
+ X$ [- }9 z- E+ DB.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。
6 G: E; C$ L) H% M/ BC.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。
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听读时间9 _' \- l4 i% ?: T3 A" N) a% ^) `
最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。
& m4 p3 P# q( ?# S黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。9 i; \& k$ l! a& Y. P8 w
夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。
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听读地点
7 i; J& `( `" o `. ?! a1 m最佳地点：卧室、书房5 ~9 a; H* J/ R: r% t
适宜地点：车上、花园
* m1 V F5 v0 o: g; v. l9 c不宜地点：人多的闹市区
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听读形式
~* I k" ~8 z& `最佳形式：大人和孩子一起听。
7 b- G) t5 d) F% h2 U, T通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。% E2 b6 l! w+ k! k; z; w
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听读注意事项:
6 T3 J' ^% U8 K$ d1.不强迫孩子听后复述。0 ]6 t7 Z* o& p/ t
2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。
) ?/ N% K, V( {, ~3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。; ]2 o, H/ c7 h
4.不要把音量调得过高。
# x/ r$ y$ b# S* n0 J* Q5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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