 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
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2 o! |% f6 Y G& l/ p, R4 ?) S俺家有两个超级童工。
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超级成啥样?举些例子吧:
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( |6 S2 J* G3 k! M5 n6 t现在,俺家童工(都是1位数字的年纪)常年负责的家务有:/ O4 D! n' u) l% i: B
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洗碗,倒垃圾,刷厕所,吸地毯,擦地板,叠被子(全家的),自己热饭。# @6 }$ B1 ^, z$ e' G5 A, h/ Y
; e4 q( ?" S, U% k会用oven自己烤排骨,烤chicken nuggets,烤自己喜欢吃的蛋糕,饼干。) b5 h$ _( i$ d+ y+ B+ I
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从5, 6岁起,就可以包饺子包馄饨。现在家里的饺子馄饨全是他俩包,一次至少包300。& b: {" _6 w: ^+ J/ ~6 c% v
2 D3 B% V; L3 q. z% w2 V2 G每天把我洗完澡换下的脏衣服抱到洗衣机里,洗完叠好,分门别类放在我的closet里。
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周末的早上给我沏茶,准备早餐。
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6 |/ Y% G) E5 d9 y$ J出门买东西时,所有东西一律是童工们提(只有50磅的大米等老公来扛)。: y5 s9 A z/ U! C: _
) Z% z. `+ R, L! B每天早上要想着disarm安全系统,晚上想着上上,一天都不能差。0 K: a# @) I7 H, g- y" d
' G. I' S% w0 |2 n$ I8 g6 f0 S6 Y' w# g冬天下大雪,每3-4小时出去铲一次雪。; L/ }0 `2 |) d2 L0 B
+ `- ]2 c7 D+ B4 }4 l) W平时天气好的日子,刷车。夏天推草坪,浇水,施肥,除草。( _7 [) H8 @5 J8 q5 n% M
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出门给我拿手机拿钱包,我心情不好的时候要哄哄我。。。。。。。
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* |2 \! [7 ]+ Q6 f您要问我怎么给他们计算报酬?他们小的时候,刷一次碗,25美分。给我叠一星期被子,25美分。依此类推。现在,一切都不给钱!因为这些都是他们应该尽的家庭责任。 9 D; v8 _+ x% O W: p
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反正,反正,有了俩童工,家务活我基本不干,高兴了做做晚饭,过着衣来伸手,饭来张口的资产阶级腐朽堕落的生活。
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5 \' r6 ? U) x9 b' p8 N5 D5 s各位同学,您凭良心说,俺家童工水平如何? ' ^& T9 v- V* x7 M# h6 P8 G6 Y
1 n0 y' g7 ^$ I% }. C- a% G闲话少叙,咱来说说超级童工是怎样修炼成的。
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首先,大家知道,小孩子在成长的过程中,越不会做什么,就越喜欢去试着做什么。因为当小孩子想尝试做什么的时候,往往是他们做不好什么的时候。所以,大多数家长都会觉得小孩子们是在故意捣乱,予以制止。或者觉得孩子的年纪那么小,不可能做好。因此,很多家长都会对孩子的积极尝试给予过分的关心和保护,阻止孩子:“不行,不行,让爸爸/妈妈来做。”5 ?8 x1 R2 v! j3 }( Z
$ a: z8 z: @9 t. Q0 D/ d这样,不但使孩子丧失了难得的锻炼机会,更重要的是扼杀了孩子干活的积极性。长此以往形成习惯,孩子就再也没有干活的冲动和欲望了。
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所以,当孩子提出想干活的时候,做家长的,一定要满腔热情地鼓励鼓励再鼓励,并且尽量创造条件,让孩子把活儿干好。 9 A" q4 m3 n0 N* B6 S9 o( V* m* k
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我记得,我家娃第一次要求刷碗的时候,大约是5岁左右。* b9 V! E1 ~. z7 a5 y* i
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您想想,5岁的娃,还没有洗碗水池高。在他们眼里,刷碗就是玩儿水,还有一大堆泡泡儿,太好玩儿了。1 K+ P/ s. W( y, L: M
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但是,不管娃们怎么理解,刷碗就是做家务。所以,我一听说娃们想刷碗,就立刻予以最严重的鼓励,夸他们特别棒,小小年纪居然想做只有大人才能做好的家务活。夸的娃们成就感大满贯。 4 t1 k u- C9 a6 R2 k J
; Q0 J* [3 l' n' f但是,您也知道,5岁左右的娃能干些什么。如果让他们刷碗,肯定是一地水,一池子肥皂泡。所以,要想让他们成功刷好碗,更重要的是,将来能持之以恒,变成习惯和责任,您就必须要一步一步设套儿,让他们一步一步陷进去。等醒过来了,觉得干活吃亏了,对不起,晚了。习惯已经形成,就象驴一旦被套上了磨,再想卸下来,嘿嘿,说的容易!
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" i" Q& u: X, q; b8 \. K5 f# h现在拿刷碗为例来具体说说我是怎么培养我家童工的吧。
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我记得,我家娃第一次要求刷碗的时候,大约是5岁左右。当时大概是冬天的尾巴。 * B: a3 N% i3 Q/ \: V! l* r
" f0 C$ v2 m8 f% b当娃们一提出要刷碗,我就意识到,这可不是训练刷碗的好时机:大冬天儿的,这要是弄一地水,一身水,那怎么收拾啊。 5 [4 ?5 s4 d( ^
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但是,我一点都没说“不行”,而是立刻予以娃们最严重的鼓励,夸他们特别棒,小小年纪居然想做只有大人才能做好的家务活。夸的娃们成就感大满贯。
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1 \2 p. w9 p2 j" L4 D5 ^然后,紧接着说:刷碗这么好玩的活,我可不能随便就让娃们干。我得看看到学期结束的时候,谁的成绩单好,我就先教谁刷碗。 ( S7 E( C+ k5 t0 h
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所以,就一直憋着娃们。他们平常一闹事儿,就拿刷碗的事来要挟。煽惑得他们都觉着刷碗简直是天下最美好的事情了。 + H4 T4 L6 ?+ _
7 Y8 x$ B5 V* X \好不容易过了春假,天气开始暖和了。 娃们憋得也可以的了。(您不能憋他们时间太久,否则,他们就疲了,不在乎了。) + p& R/ }6 U8 Z9 e2 d: b
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所以,在一个暖和的晚上,把娃们都叫过来,郑重说:他们的第三学期的成绩单都很棒,所以我要实现自己的诺言,教他们刷碗。
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娃们欢呼雀跃,高兴得比买了新玩具都高兴。 ; w2 Z4 E+ b" N; F" M
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但,我紧接着说:学会刷碗,就意味着他们都长大了,可以做大人的事了。既然是大人做的事,就不能今天喜欢,今天就做,明天不喜欢了,就不做。要做,就得一直做下去。问娃们能不能坚持?
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那还用说,娃们都是斩钉截铁异口同声地说:能!
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! Z5 z8 R0 L( y+ e* Z; q然后,让娃换上小背心,小短裤,教娃们刷碗。
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教小孩刷碗,可是个细致的活,您得把每个细节都演示到了,比如:洗涤剂只能用一滴(每人先试着刷一个碗),要怎样先刷里面,再刷外面。要怎样冲洗:水不能太冲,会溅得哪儿哪儿都是,也不能太小,要不,不容易冲洗干净。刷完碗,还要把水池里的泡沫,和渣子冲洗干净。
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+ L! p& |9 }& [& u J; A最后,问娃:刷碗可不是玩儿,能不能做到既把碗刷干净,又不弄一池子一地一衣服水?
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7 u) o: `+ r7 p K6 D' V2 n娃们都信心百倍地说:没问题!
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结果,第一次刷完碗,两个人身上几乎没湿,水池干干净净! 9 F8 h+ W2 u; Z# Z* y
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然后,我一边用手捋着碗壁,一边告诉娃们:干净的碗,应该摸着是涩的,碗壁上的水,应该是一大片一大片的薄薄的象一层膜,而不会是一个一个水珠。让他们互相检查看看是不是这样的。 ( r/ ]; t$ L$ _
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可以看出,当对方拿其自己刷的碗的时候,他们都很紧张的:都希望自己干得很好,不要让对方挑出毛病!
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, X" R5 t2 e7 z" C q; C" Z5 w(您看,第一步成功了吧。) 4 s/ K& W2 j- C( P* V' t8 `
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第一次让娃们刷碗,千万不能让他们一次干个够!要让他们觉得干得很有意思,还想干,但是没有了。
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所以,第二天,每人再发一个脏碗,先口试我讲的技术要领。要是一个忘了,就让另外一个提醒。口试通过了,再动手开刷。一个刷的同时,另一个在旁边看,给刷碗的挑技术错误。 ( y$ t- c: B! P7 G' S. s
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于是,又干得很好但又很不过瘾。
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7 [: Q8 f, ?* n) e终于,经过一个星期的训练,技术都很稳定了。于是,开始安排每个人负责一天,轮流刷。 % g0 @0 t* S" C
+ y" T. V# C1 S3 u刷了一段时间后,不可避免的,娃们都开始干烦了。于是,开始给予金钱的奖励:每刷一天,给25美分。
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0 Z+ o# k- V8 [# J$ Q$ N再后来,每天给25美分,他们也不愿意干了。于是,我就改变策略,和他们轮流刷,钱照给。于是,他们又心理平衡地刷了一阵子。 n* ]) m* [ Q# b3 W' N
. }" D. T e) Q& @7 w# J. r' o之后,他们开始嫌工钱少,我就被迫给他们实行包干制:刷一星期碗,包括倒垃圾,给我叠被子,可以给5块钱。于是,他们又心理平衡了一阵子。
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最终,他们又嫌工钱少。9 s9 Y7 c5 c8 ]" W1 j* p
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这次,可不一样了。我认真跟他们谈:在这个家庭里,每个人都要给家庭尽责任,尽义务,尽管,有些事我们不喜欢做,不愿意做,但我们必须做。所以,刷碗这件事,不再给钱,算他们为家庭应尽的义务。至于零花钱,我提出了别的途径,也就是对于他们这个年纪又有些挑战性的家务,给他们机会挣钱。 8 J5 S9 c/ ?* M+ a2 _
. v: z% u6 O- G7 Q7 U) d/ o/ F总之,政策随时随地根据具体情况在调整。每次调整政策,都会和他们商量,然后达成共同协议。暂时达不成协议的,找出破绽,各个击破,再达成协议。反正,总把一个大甜苹果吊在离他们的脑袋稍微高一些,需要他们跳起来才能够得着的地方。这样,他们为获得更大的利益,就只好“勤奋”地往上跳,不知不觉中,也就学会了更多的本事。 |
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