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怎么看待学校的report card?

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鲜花(25) 鸡蛋(7)
发表于 2010-3-23 13:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
今年才第一次有评等级,A是100-80,B是80~60(?记不清了),好象以国内的眼光,B的分数已经很低了,特别是以国内那些双百要求来看。
5 t) R( r5 Q' r因为是第一次看到评分,没个概念,请教有经验的妈妈,怎么看待report card,怎么看待评分。1 }* L0 o1 B! T- ^) d
再就是老师评语中要求提高的部分。& J5 r, F( \& T
谢谢啦!
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:15 | 显示全部楼层
我女儿也是,只有一个A,其他是B,好像还有一两个C,她读小一,不过我想素质教育,也没什么关系。
鲜花(54) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:33 | 显示全部楼层
我家老大也是只有2个A,其它是B和C,要在国内可能是属于比较差的了,可老师还是说他进步很大他读小二。0 E8 Z2 x( \. s8 x" i1 k/ m
得C的是English和Social,这个Social没有什么教材我们想给他辅导一下都木办法。* j+ R5 m3 K* P, I+ ^. h
问了别的家长,也都差不多。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
她是English和phsical education为C
鲜花(140) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:53 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 莫迭儿 于 2010-3-23 16:01 编辑 ! H/ W. Z$ E# _' [; j" _9 I

$ s' V3 L7 J% G# S4 {  g1 B7 OExcellent, Satisfactory  is towards behaviors and efforts you kid put in.
% w6 s4 ]5 T/ S; ?A,B,C,Ds are towards courses overall marks (English, Art, Phsical education, Science, etc.)
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-24 08:59 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
8 y- [6 W# B1 E% X3 Ztutu 发表于 2010-3-23 15:53
" E, D( U0 \+ V; n! l$ D. x  g
E相当于A,S相当于B,以此类推
, q$ H0 N* [: H3 d回答蓝MM的问题,偶觉得看家长的教育理念吧。
$ Z: P# t- K. ]$ s家长希望孩子从小就是A学生,花多一点时间课后帮助孩子预习复习,这样孩子可以对自己有信心,那就多关注孩子的成绩;  U$ h2 X, T. f, o; L) }) N
家长觉得从小养成好地生活学习习惯最重要,希望孩子可以独立自主学习,对小的孩子采取放养的方式,那就多关注孩子习惯的养成;; O1 V0 `' e: M2 y2 }9 U6 w) s
家长更关注孩子性格的培养,认为性格决定命运,那就多INVOLVE到孩子每天的生活中,多注重孩子情商的培养。) E' s5 S2 i4 h; O8 h0 Z  }
还有些家长更倾向多方面地培养,那就都要做拉 呵呵。。。
/ \# V8 g4 s' q4 Z1 z偶家的小孩子,偶们只做两件事。一是给自己确定目标,即确定要孩子将来成为什么样(德、智、体、性格等等),二是按照这个目标从小给她洗脑,哈哈
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:50 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?. u- }9 i- _3 J7 ~( I' q
tutu 发表于 2010-3-23 15:53
0 E/ A$ f8 ?9 X
A     100~80      work meets standard of excellence0 ~7 Y8 a* B# _: i; W( A1 ~4 m% B
B      79~65       work exceeds aceptable standard
" n, u8 ~8 V+ Z& Q6 z8 P9 GC       64~50      work meets aceptable standard
$ s! Z; l9 l1 u# JD       49~0        work does not meet acceptable standard
8 U/ J+ }  w% K$ i7 H# _( m( V9 }$ d8 j/ D( B& ?
你说的是EFFORT一栏,傍边还有一个是TERM2.
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:54 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
本帖最后由 兰颜知己 于 2010-3-24 19:55 编辑
/ `3 U" w7 T! }& T! {- B" y7 g8 K& m' k4 v
谢谢楼上各位MMs的热心回复,不过发现学校与学校之间的评分标准好象不一样,周围有全A或只有个别项目B的孩子. 4 ]% F. ?2 C; ^, N* D* A
但女儿在的学校老师说了B是above average, 也就是说B已经很不错了,只是分数标准好象不高.
鲜花(113) 鸡蛋(1)
发表于 2010-3-24 20:00 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我挺重视的。。。。不过也看不到其他孩子的,只好自己跟自己比啦,我儿子的英文就比上回好很多,虽然还是B,但阅读已经超出期待水平。。。。。。还有单词,自从开始每天写一遍后,每次听写都能全对,儿子自己也自夸是单词拼写最棒的之一。。。。。
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-25 15:43 | 显示全部楼层
我个人觉得只要孩子努力了,有进步就行。REPORT CARD 我们也看,主要是看孩子哪里做得不足的,让她以后多在这些方面努力。English, 要鼓励孩子多读书,这样能提高孩子的阅读和写作-LA。我女儿特喜欢读书,除了从图书馆借之外,我们偶尔也买,她也从同学那里交换书看。4 ?) x% w- W- |$ D4 o. ~: [* {
学校给的资料里都会介绍SOCIAL的内容,好多东西我们真不知道,那些名字也特别难记,我记得有介绍土著人的文化,生活习惯的。这时候父母一定得帮孩子准备。/ b* y8 p5 p  U# ]0 E$ ~
我个人觉得在孩子刚入学或刚从国内过来,父母还是尽量多辅导和关心孩子的学习。等你觉得孩子已经知道该怎么学习了,你可以少参与些,但也要监督。
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-26 18:57 | 显示全部楼层
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说
) L' E, H5 n: i  K; M' \" xA: average
# L" X: @* R0 ^( CB: bad& E+ m/ Y/ K3 ]+ Z, [1 x+ i* Q% u- K
C: crappy(不知道是不是这样拼)
! J: \" U" }) m' f- E! VD: dead
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-27 17:52 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说4 o: D5 o& W5 I# B
A: average. @2 b$ ?. ?  a; }! @5 _" k9 A- M
B: bad: {6 G. L7 i6 ^1 `
C: crappy(不知道是不是这样拼) ) f5 a* |: S  J+ Z
D: dead- a# g+ N* b1 W+ W0 E1 \1 {
重庆人 发表于 2010-3-26 19:57

: y( q# w$ G) m0 G: [; B+ R. P% n0 f5 S0 _5 f
鲜花(22) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-29 13:06 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
对于傲气的孩子, 找个较差的科目跟他(她)谈, 稍鞭策.$ S( h/ i4 A* E7 p4 u3 T  w$ w
对于平常的孩子, 找出最好的科目跟他(她)谈, 多鼓励.
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