音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

$ I+ ^; g/ z$ f( a' w元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
9 q  a1 R1 b2 {# O4 \( [3 Q+ [( @包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
4 n  `" y$ K7 p) L磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
/ n! Z. w! a5 n, t鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
* p& `/ k# m8 ^边音1个：[l]
. I/ ?0 i- U" u* R3 J8 W
' e$ Q$ L% Y0 e' |
6 A6 F4 [4 B7 B/ J* ~如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
2 Y* ?; Z$ Y* h
一、元 音 （Vowel Sounds）

, Q- V$ [4 S1 u% f+ N, t4 i" i7 Q下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与
& n  \$ r; f- K) j9 W3 Y% M
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
* U9 ]" X( z. z. a2 `; h% H是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
/ H! J2 g" ~$ v: |/ R' T3 v
6 \/ @: _% c* D你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

) O4 O9 h: O4 E5 x* F( o9 O请减速：
* ^5 F* \/ u* f3 ]4 g& i
! _  I4 i8 ^$ APlease say it again.
% j0 H3 J5 L9 W5 {: w/ ~, `# v( i( h
This is a sheep.

- N2 B% C8 ^8 `: e& M3 gThese are ships.
% g/ `6 y( j0 e
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

' W8 O0 |( j, X# P8 p0 G发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
) y1 s1 K- ^! p- Q  ?
请减速：

0 \5 w+ O! T( QHe is very happy to receive a letter.
& ]" Y5 i- V1 ~& b- W
Tom is planning to take the cake back home.
. _$ J1 s( N2 C9 M, o$ L0 z* ^, q/ r
He makes his bed before breakfast every day.


第三组：[[:]与[[]
! a! p& J. _3 J! Q0 x( `6 ~. B) d
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
+ S- I1 J7 @+ A
1 W: c) R$ `! P$ f* Y" k. l请减速：

My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

4 O, k% `0 z6 G, S  e: [My sister prefers a purple skirt to a blue one.


第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
3 @9 t! ~6 b; E9 c$ y与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

) r' m: Z/ c$ P请减速：
% y# X& c2 x- ^8 p5 \0 p4 E
Well begun is half done.

You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.

( X: g0 q" f# P2 Z第五组：[U:]与

发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：
# d5 V  E/ \  I8 ], J6 z. }
Don't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.

9 A- N7 v. \" NThis is a very good book about rooms.
2 J! k+ R+ |( v' N4 F/ ~: F
2 f7 C# A  l8 t4 q0 E
% U; }! X0 U- x0 l5 t第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

$ l% f9 a9 G) t$ B+ }! [2 Z发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
' J8 R8 b/ o3 {& I+ Q/ g! J: c& M发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
6 q1 Y9 [3 B% U( v! A1 Y' u7 t9 `发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。


( r* j# ]3 ^( t5 u* [3 d9 G请减速：
8 c% N& G) L8 ~# _9 N6 Q  Y
The boys are playing with snow outside the houses.

I'm sure she has long hair.

; D% ~" h6 N& y' J0 l% Q' FHow are you doing these years?
7 G& t; Y' \) m2 C' M3 O
+ B/ P' i3 o: h8 R; z7 E/ yWhere is your home?
- Y, `. u5 m2 \9 @1 U2 a, A+ G) i; |1 F
/ S+ O$ d9 w, F我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
  L4 N  R( P8 J
/ W  T9 b3 n% G
3 p) V( H  u$ P# C: o" d! J


1 m; \3 l( T2 z5 @二、辅 音 （Consonant Sounds）

0 d: r: {+ A2 T2 P) z! \/ i
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
. w8 C* U  j* b6 T% U& z
  U; g4 C) o) }; d- ^' Y之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
' W; V: V+ k: W. p4 w" X(1)[p]与
8 a, F: A4 F; G" z发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

3 M3 r6 B  ^* A$ A& r请减速：

% l8 |7 o3 G' S+ rThese are some books and pens on the desk.
. h" f. X1 N$ ]
Please wait a bit.
$ c% D' N6 f5 k7 n/ r, n( U
(2)[t]与[d]
- A' @4 K( o, F- a7 f/ [[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
" y5 ^4 l3 y) ]. d6 N9 A1 I[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

请减速：

' Q$ j: ~+ m6 b% IThe dog runs very fast.
1 \4 v$ B3 u4 s2 @6 r! h
I have much work to do.
& R% a+ N* B3 v8 c" t6 {1 ]/ o3 L3 ]
(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

  Y: |/ K3 m! \0 B" Z" \请减速：
$ y5 W$ b/ s& M9 f0 o# u8 G
He is a good cook.

: @$ p- v3 U8 f( [& ~- {They walk slowly toward the gate.

; ~1 A- Y2 b% j9 [3 B- }  R
第二组：[f]与[v]

8 F) t* ^, j6 m发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
/ u/ a. [# C! _0 B% m7 j[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
, \9 A9 c' Y5 {; I' h5 _  h
请减速：

It's a very sharp knife.

7 G8 o& o; m( h8 m; t1 vI'd invite you to visit, but I have a fever.


+ J9 s& H, h" L第三组：与[z]、[P]与[T]

! J+ z' q9 j6 d- B! t这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

" K) t) H( m. h6 H; [和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

请减速：

4 h% m$ x- L. d2 p; `% {2 mTom always[z] goes[z] to school by bus.
2 ?$ [) a, a2 e3 q
Something is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.
! P' e& t2 w2 K& b6 t
+ \- W5 p# _. x
! O, V& C' {/ x! X第四组：[r]与[l]
, s5 o6 x+ ^* E! w
0 M5 [: I, Z5 f很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

, j% t: p! Z4 W发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
8 G; S$ r- h5 }4 U
请减速：

Please read after the leader.
+ Y/ D0 `' b" H
They live in a house near the river.

9 e0 i3 D( Y0 S# x2 r4 Q# {Look at the light on your right.
/ ]0 _% B7 X2 K. B% W; g
: x2 E8 _0 o# f; [- E2 }7 D* w
: h- l9 ~! q( I1 \+ J+ U3 f' {! N第五组：[h]与[w]
" L+ \6 j- h& w0 X$ ?; M% j3 S- S
) T* E) x5 v8 ^: k( m5 L发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
3 E2 Y" s! a. y, f  z发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

5 H$ k* g: k7 h5 f2 ?/ H请减速：
1 L: R! a3 k9 }; ?6 j( `: o3 T
4 c# J3 F6 _. J; f9 ZWhat a nice hat!
3 ^/ H" d: C9 Z$ K5 T
There is a hole in the wall.
  u$ z2 |- M7 Q1 S9 @# r
+ l- C1 a8 N- X. U3 v4 _
; u0 `. Z& F8 T+ b+ N第六组：[F]、[V]与[j]
  `' c+ W+ H- a! c
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
) p8 G1 l% O6 f: r0 L& {
请减速：
' w( h8 x0 Y9 G/ A: A
It's a pleasure to share your past experiences.
& X: j5 E; I9 j( R; n2 W
& M3 M- w5 h4 `& q. LWhat measure would you take to handle this situation?

( m3 \8 i' \( X3 Q
* c. j: y4 H4 u0 e第七组：[ts]与[dz]

; Q4 {6 S4 A* X, E0 Q& l, {发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

请减速：

These students are my friends.

8 C# R/ a1 ~8 R8 F- c' gThere are lots of odds and ends in the huts.

0 j2 v8 o6 N0 V# f4 z
第八组：[tr]与[dr]

# W5 N3 t, n" N; L发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
! N/ k# \2 c$ R6 V
请减速：

I had a strange dream in the train.
6 b& A& {4 u4 a. Q% e% l' _
He prefers strong drinks.


第九组：[tF]与[dV]
, V# [/ C- n4 p' Q. x( Y5 k. z- |0 f
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：

: E  H, w2 G0 R( X" ]& tJohn urges Jane to buy a digital watch.

They reach the village in the end.
% W& Y' }7 V; [
$ x& p, C4 G/ E1 U

3 O! Q$ `- x' E3 e5 D8 m; |0 K
第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
& p, g2 U. U/ }) \3 z6 ~# f[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
5 g+ K" d9 |: ^0 j, e2 k发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
; f0 o: A: @+ o: N* D" k
请减速：

  i* b- }4 c$ M) x) dJim makes noises in my room.
' M6 t( R- c8 |
& r1 Y# G, X4 V7 A5 t8 I& }: iYour singing and dancing are charming.

+ O9 a% y4 a2 w; G所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
7 s4 R: O: X' v0 }- O$ X
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
9 b; y1 w% P- x+ k& A, k4 o真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

! C" W# E" r, b- {0 b5 b还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

$ G# T$ r8 R$ Y+ ]英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
$ Z; t) r- B$ m; |我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
+ R4 H) v2 k4 t" E8 Y# j  y  M5 u你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
" p) n0 Y$ A- I% z

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
4 u# B( g: {& o0 X( [你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
4 t2 D, V7 D) `' Y% D# R