音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

& x+ x9 T. @9 a; c% l元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

5 f: V/ `* R. U辅音共28个
  k. u9 q* U' `- N8 V( t' n包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
' R) _' U8 u7 l3 d磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
! v+ ^# R+ C8 p破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
. m' j8 b  I$ i7 K鼻音3个：[m]、[n]、[N]
& I% J+ R" U. g- Q) n5 j0 U半元音2个：[w]、[j]
4 J. ?( v* U/ E0 ^/ {: ~边音1个：[l]
  y8 b: X5 [) [
0 K% A" m$ o- r+ O! f! |5 P3 o
. I( k3 x, J0 B2 z3 L! J5 _" j- C如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
' |: F2 X6 _  E5 J4 n
一、元 音 （Vowel Sounds）

/ q2 D2 }& z- X' ^+ D+ k# Y' v下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
; n6 f1 l/ m; V6 Q* b- ^第一组：[i:]与
3 ~/ U$ O; T% Q/ U$ ~+ ~6 Z
6 O# ^( b  S; T" K" O[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
! O% ~/ M1 J/ R+ F4 Z. |( e是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
1 z9 m6 u9 `: S- X
6 U( S' `# }6 I! x2 E" i4 N  G1 ?请减速：
& N& w: A% d/ `- u
2 x% {$ z& ^* }: J3 X( FPlease say it again.
* I2 u$ z% e* Y. X
  z$ _# V" @/ R" m2 ~+ s$ iThis is a sheep.

# B+ M6 [8 j+ X% e% _These are ships.

6 F+ z4 m1 S# z4 {6 s慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
# I* f7 z) e! U; b( i( c" s/ K* E
3 X/ y* ^: j2 M# [5 b( N7 r/ d4 _第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

  K, Z" I1 ~+ n* x发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
+ [0 k4 l$ ?# J3 B/ y7 X* E+ I. L9 K
请减速：
( T) R% |" @& O6 l
7 C# ?% k3 l5 U# H( ~, d9 CHe is very happy to receive a letter.
2 O/ G! |  Y8 @9 u% t
Tom is planning to take the cake back home.
' C0 A" Z& O  G' y9 Z" @
* a6 g/ T0 N5 A' c: l1 zHe makes his bed before breakfast every day.
4 z  F, P% A/ E4 O

0 M: M4 [! w' X( p2 F7 {第三组：[[:]与[[]

& L: f9 s5 a! Y6 L% k' P这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
# T6 y+ V: c+ Q6 f4 g
! T( ]2 U$ e  H/ Q1 {! V  K9 X5 A请减速：

, s, L. U4 B  M; l/ s+ }My father works very hard.

  Y: _& r, n2 F; c( [8 B; U7 ]7 QThe mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.
5 L! J/ {) E8 m7 p# @% v
+ F5 w, f# \: v
" z! B' t; p2 n. J第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

6 Z" J  ^3 e/ f$ w5 Q+ m; Q之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
& N0 \1 I" y/ V4 s
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
* l" ^8 M8 O/ ^# v1 |8 F( S8 B发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
5 X- [1 R4 G* l. x与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

请减速：
- z( T4 X" j8 F/ [9 p' t* d
Well begun is half done.

0 X  _2 x) Y" _. [& {- p0 ~8 E( l: h2 r$ sYou can drive a car to for lunch.
. W" K  l3 Q) y/ m% B' x0 c
  D/ U+ k7 r& JHe is telling a story about a dog.

第五组：[U:]与

" P0 B7 b7 K9 [4 N8 P2 Z: `发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
8 m$ j! |4 k: C/ O发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：
! }6 u) b0 x7 C; s3 I
Don't be rude; it's made of wool.

& y# ]6 v- z" RHe put the cool picture into the pool.

8 _9 f+ O5 e. |& h% NThis is a very good book about rooms.


/ P  E4 H9 F$ w8 ~) e7 |第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

6 |5 r7 R3 e' Z8 ]8 r只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

+ u1 {# |' ^" L9 D发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
5 A$ a% Z8 b6 z# F' M" K6 Z发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
( C5 ?: f) O  v6 p发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
- A; f" ?. v/ z+ V发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
1 v" M( z" |( E) f% A发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。

2 c' q( v  A. I9 R+ \/ E
9 q5 u5 B& B3 n! @+ |) f# Q1 |请减速：
& B$ @& q& b8 H7 h2 z
0 A. v* x7 k( DThe boys are playing with snow outside the houses.
4 u4 Z7 y* X4 G% y- N# ]3 s- }
! F0 w) J3 H0 R  N2 }/ VI'm sure she has long hair.

How are you doing these years?

Where is your home?
1 R- z# @: R" |
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
: D' |! O$ t) B- v



8 h/ E% f# x1 ]% L
二、辅 音 （Consonant Sounds）
" i, i6 D5 P5 G1 W; ]) N
' [( b' I8 A" ~& m0 k) Y
0 q% {. n- {1 U/ D/ u  C" V第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
9 {9 d( l9 f" }# `. Y
; \& Q; G1 [0 E( |: f4 @, ?之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
7 K! O" z( X, @8 L" L1 t发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

请减速：
9 ]4 V0 [: I% k1 u# f
These are some books and pens on the desk.

6 X( q2 U0 i- v9 w6 v) X# Y% a) WPlease wait a bit.

(2)[t]与[d]
) M' z# l* ~- o[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
) k& k, K8 c: [6 `+ |- j! U) ]$ }
3 a8 u$ M; L. ]& `+ `* ]9 X请减速：
0 N2 {8 N! Q9 T& T! ~8 ?
1 \/ E9 n; x; q+ KThe dog runs very fast.

I have much work to do.

(3)[k]与[g]
3 ]8 U& h/ F; K0 d  v8 g发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
! J8 F  S; l: f/ p! m* Q: @[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

请减速：

9 t* V! \/ Y- k, `0 L$ OHe is a good cook.
. N9 a; R! ~! f. x& ^& v$ e
: w: s4 O2 I& ~/ ~They walk slowly toward the gate.

. s2 E9 y' n& q# S, ]1 z- Z
! u' B3 O" h9 F第二组：[f]与[v]

6 G: H) ?3 s/ o; p发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
" \7 j  c  h- A' Q- v, ]# f. \[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：

It's a very sharp knife.
6 w  T$ d8 L4 d; M3 n
2 h+ w% A9 x  F# [9 iI'd invite you to visit, but I have a fever.
, r9 [8 E8 Z/ Z- J7 F! U
) O  J  k+ h6 l7 \9 M# R( D
7 t" W# T0 S6 |# H8 ~" p8 B第三组：与[z]、[P]与[T]
! ]! L7 X' ~4 i6 |- f9 W5 t
0 ?/ Y# u6 ^, C) n- G7 m8 g5 f' ^) w这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
$ l, _% d* T9 m3 X/ D+ k7 q( h
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

' W; [- S9 ^" S! Z请减速：

Tom always[z] goes[z] to school by bus.
3 o! ^  C1 Q' [2 m) E$ d9 b8 D
) ~: K6 u% Z- m1 `; P3 KSomething is better than nothing.
" R, g0 W+ @2 }/ b
A mouse has[z] a mouth.
3 z* s) F1 W! F- s, u' r
& E- `4 ^' z! f1 B: l1 u( S+ a9 ?
第四组：[r]与[l]
. D# t. G6 X* V9 F2 z) @7 I
) t$ O2 |( s0 z9 Y" L# B很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
5 J; u4 p+ j9 T( P* n
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
& Q$ g0 g) @1 P7 T
0 I. B. X$ N# {5 n3 q请减速：
6 _# l( K- j- x2 j9 D0 ~; w
Please read after the leader.

  l4 `5 U: D/ |' s. E# jThey live in a house near the river.

$ o5 h3 f1 K2 ^& g2 Y8 V" @' RLook at the light on your right.
: I3 k+ ~3 J. H: ~1 g/ p4 ]
% [! o8 s3 L5 N* t: s
第五组：[h]与[w]

: Q* U, Z5 R, y发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
# L5 v5 ~+ ^3 v- P( T/ b发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
+ t; g1 U* H% N) {7 ^
请减速：

What a nice hat!

. p4 }* L" q3 l, k1 C: sThere is a hole in the wall.


第六组：[F]、[V]与[j]

发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
' u7 s6 [2 p% g  i# `; @9 |' r2 [
$ _7 r; W9 v9 k0 [7 @请减速：

+ I& L& X$ F' r3 M5 DIt's a pleasure to share your past experiences.

What measure would you take to handle this situation?
6 [  q/ k- X/ w9 ?% K' R

第七组：[ts]与[dz]

发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
. b( w0 b6 e2 E1 d
3 t: W- G2 o1 y: P7 q6 P- J请减速：
# r7 j9 n" a. H  ?; c
: _4 e4 V3 d$ s6 ?! bThese students are my friends.

There are lots of odds and ends in the huts.


第八组：[tr]与[dr]
* Y9 d: ^3 T3 w- k* N/ N
# [8 ]6 D2 D! `9 P4 R* }发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
6 z: t, X% k/ i5 X$ {6 m1 ^, X
请减速：

( Q4 A" L0 t, k" c, K6 oI had a strange dream in the train.
, i- F% q" ?8 q
He prefers strong drinks.

8 e( N, y( O5 z, R, A! `( h
+ I* ]9 s, U: w0 v" K- F第九组：[tF]与[dV]
/ l) L  B9 e/ m  \, I: C
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：
! A, \+ T3 X# h9 P7 d' Z1 Q2 ?9 M
John urges Jane to buy a digital watch.
9 D+ c. ~/ Z6 M/ W3 S# q/ z
+ A2 n+ |8 n; t( z/ bThey reach the village in the end.
6 A3 _  U1 B! N  z% W, G  K/ {
+ u* W4 A4 M  r! B8 j, o+ d+ D

; @( t$ O( P+ c  z" N
! \: Y- z  Y5 s6 M( q第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
1 M! P/ W: {% W7 m
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
/ ?; c" L( a' U[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：

Jim makes noises in my room.
; i% N+ X* b8 B( F
0 y9 V6 @: c: v) UYour singing and dancing are charming.

所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
) h; |3 H  e" E2 v
, `& [) |& N& H. Z5 Q# P( d, z- V[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
2 d( P$ {& A2 i6 {* r) g7 V. h
( o' A4 w  ]4 x  h) b  }还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
+ s1 i) w/ s( h8 z
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
  F' u6 Q, W+ W2 @4 U真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
+ T) y# e! w$ o! ]$ B
2 k8 k, F- }+ }5 B9 [" Q9 g还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

, |9 m$ @3 J! x
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
/ W" B, b. d5 q6 ^7 c3 ^我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
8 F+ E  _) z8 p2 H7 f% g1 E
4 r* T% Z+ O2 L# j/ L
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
) u% n: a+ Q1 E( W! I我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
( t$ t1 D1 G* A' n8 B( B你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

  p3 r" i6 r# G, d( A1 h
) u& o1 n4 P5 w% q8 R9 j1 N确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
: J, E3 M% k3 \- R' d. \; o3 Q