音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

元音共20个
" w! f1 \) l( ~- X0 P5 v1 q包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
; v- C7 `* M& b9 c+ k包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
9 w9 K' X; M2 C8 S& U. l鼻音3个：[m]、[n]、[N]
0 n) J/ c) Q6 K8 q半元音2个：[w]、[j]
  L2 ?0 x+ _/ S9 i0 E4 l' ]边音1个：[l]

2 `  n( l# w  z2 q6 Y3 X0 r
8 x5 @% _3 E$ |% _* T如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
1 ]+ w' a! [/ p; @学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

0 q" `+ [* ~$ |. I: S一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
6 Z, F( G- f# d- p3 V第一组：[i:]与

9 S' X6 T+ Q& {) E/ h- B, B! v[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
& M7 ?5 L7 R. z5 U) ]) T' y6 n% v是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
$ R7 I# V( q+ C0 g! n; \' H
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

  e4 S5 g$ Q& O6 }& S# H' u请减速：

Please say it again.

This is a sheep.

These are ships.
4 b, \3 a. Q4 X( V/ L6 n
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

4 w  b, l3 ?( x6 ?第二组：[e]、[A]与[ei]
6 W6 y* @/ X, N. J+ `' d4 |: f) d9 a
9 t% a3 ?: I  p这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

3 i5 s, _/ I7 C. h: j# b  R+ b' I发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
# l# o4 @& Z  J7 R# |发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
2 A* b9 {; [6 Y( q* _发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

请减速：

8 }# m: ^: G, ^* b2 l& \7 {He is very happy to receive a letter.
% Y! t7 ^5 y$ i+ w# y
4 @4 t) `/ n8 P- _, r. wTom is planning to take the cake back home.
# ~) F$ _# O; W
He makes his bed before breakfast every day.

* @) V6 Z! g5 r, Q5 c  M
1 t; a$ ^$ X6 d$ D# {第三组：[[:]与[[]

$ R+ f* |8 T% |: f) ?6 x5 }这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

请减速：
4 N& k1 R7 t( h9 R  H- V9 R+ ^  Z
! I* b( h* \. A8 H  O+ vMy father works very hard.

7 p7 C" Y7 G! y% M# m, i3 tThe mother asks the little girl to buy some sugar.

3 U$ T3 G. S* w! a9 Z4 KMy sister prefers a purple skirt to a blue one.


第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

: Q: i/ L2 e1 k/ O[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
, ~# W" s- V( R2 j发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
& ?0 I# r" m$ l5 Q; _
! Y4 c  B7 ~, ]# x请减速：

Well begun is half done.

You can drive a car to for lunch.

) p3 n3 g/ D& |* [$ N6 F4 oHe is telling a story about a dog.

第五组：[U:]与
# D. {$ l: c) L7 |# {
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：

Don't be rude; it's made of wool.

# e$ M- l: S1 }$ W8 _He put the cool picture into the pool.

% \# V6 |4 x1 z) Q5 |" j% VThis is a very good book about rooms.

6 A) t+ k% y7 N
6 O( n+ j0 k0 K# h( e第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
$ _$ U1 Z! z; ?
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
; W9 C, k2 w. a, W0 g发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
: p, `. I6 @* d! U/ Z发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
: j+ y, g9 H% q0 |  ]发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
9 J$ |4 z( g$ M发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
" s: ^( [9 k2 |. d由于这一组都是双元音，所以音较长。


请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.

! [  Y! y1 `' Z8 Q8 f# V! vI'm sure she has long hair.
* ?& G2 h' I( e6 C, {; e
How are you doing these years?

Where is your home?

2 V! S3 q1 _7 ^我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。


8 p" i3 i# o; Y4 t% R  T9 a( k
# Y6 d) {0 ~5 c/ v6 I

二、辅 音 （Consonant Sounds）
7 H6 a, L6 }7 J: F! `$ R( f* _8 Z

第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
9 A7 F, r; r: K3 c- M; q+ V(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
. f- V4 c. C; l5 O; `) ]9 C  }发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
1 ~+ u# F" Q5 G+ W, }: ?; [0 C
请减速：
& n; U# Y) {) _" i
These are some books and pens on the desk.

, m* w: V9 [7 D5 }+ X6 XPlease wait a bit.

(2)[t]与[d]
" B  Y( A, d( v+ \( D. o( g. Y[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
' @0 ^5 v; N( a# l& e+ w9 P! R5 g
请减速：
3 z+ Y& [0 K0 K# A: x- M, l: n* b
2 F( v6 d, c( D: N  S! g) iThe dog runs very fast.
# W' w( Q: E* T
I have much work to do.
+ k& E  ^& W1 p8 t: i
(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

请减速：
6 S) I: o/ |" X- H- C
He is a good cook.
6 i) O1 j- i; ^* r
They walk slowly toward the gate.
; j  x9 V# s8 O5 s" j7 Q  o' J9 X

第二组：[f]与[v]
. |9 g$ y% ~" K8 O8 F
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
9 J" z6 x$ m6 I8 y[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：
/ \2 V, k2 `# U2 l, Y
It's a very sharp knife.
- q! g/ V; [. f( l
. u( H# ~" v+ Y2 y0 B; S' eI'd invite you to visit, but I have a fever.
1 _7 g" k, G$ Y) Q& }

第三组：与[z]、[P]与[T]
# s: I1 X% a5 {. d% H
4 ]% ^9 N# i3 |1 F( @2 w. B- }) y这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

! R/ h4 A4 j% _( D和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
, o7 h6 g/ t- E+ K发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

6 O6 `! t, |3 a请减速：
* B0 c/ S; c: X" n% x5 X! u" t
7 T- J6 q/ H- }, n- W! L  q* G; jTom always[z] goes[z] to school by bus.
3 ^% ?8 D& Q8 D
Something is better than nothing.
) h! k0 b, C- a' r+ G3 O; L
A mouse has[z] a mouth.


第四组：[r]与[l]
6 h9 f$ R7 I8 R& W6 {) S: E
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

& I3 `" y) Q  A6 A9 O) B发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
( \& [& Z/ E  G% S' B% v
请减速：
1 x+ U8 C0 r/ i
Please read after the leader.
& ~  z7 r6 u$ Z2 p/ ?" T6 Y5 J8 \
' I, K& S* y. T$ {' b* ^) |4 e0 XThey live in a house near the river.
- Z( o7 O$ c7 H& \
& Q: |4 R8 B% j, ~9 {2 HLook at the light on your right.
* y; K4 T5 J9 @, N/ `1 P4 M8 x

第五组：[h]与[w]

发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
3 o2 K5 v; {3 M+ `发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
$ h& U1 G5 G$ S
请减速：
7 h. Q5 \, J9 m; s
What a nice hat!
2 R. s5 A6 [5 E% z' g: l
There is a hole in the wall.
) {; d. d  R0 X$ n; H
  }) M* _  k+ ?# @
( V! h; Q/ `6 P' f$ e8 \3 W第六组：[F]、[V]与[j]

# e, F/ m# Y) y5 C/ @+ k* ?发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
* `' J  P0 e- e发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
; [# O0 O( f, M+ r* y0 t
+ L" C: x$ {) Z5 f' v6 F0 D/ z. S1 S请减速：
5 ?' g* j% h$ d9 k
It's a pleasure to share your past experiences.

' @; M, L  L1 A- X& v& c+ ~- J& PWhat measure would you take to handle this situation?
4 ~3 O1 `" X) I7 S7 \

第七组：[ts]与[dz]

发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
  n! o* N2 m" X+ _* M3 k' \% L
. L6 p# K  Y- V) ?- t  N请减速：

These students are my friends.
% H) P) R; q5 e. Z7 m
* E. T/ h1 \  Q3 T! [There are lots of odds and ends in the huts.
# {6 y- w5 s  x: |

7 C% T+ P. i' y, f* ^第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
% `: J& }/ s, ?) B
请减速：

7 `  M8 P% R, |) M3 OI had a strange dream in the train.
8 w/ i& J0 u* ^% a- q
He prefers strong drinks.


( U( L- R( C) J+ S6 B5 n第九组：[tF]与[dV]
; A3 G8 e; i. c$ h+ \0 O) a
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
; z2 {% o, f7 ]- d" U
请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.

They reach the village in the end.

* G" x) M" i, H* h


第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

* {! W; D8 G' I3 F  ^$ m" y' W发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
2 h/ M3 ]& j$ K0 j- s. U" t* {[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
: W6 E! u3 _* m! b1 \: N发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
; t" _6 V: _# _
- T8 P0 z6 y6 n  t请减速：
9 J6 u7 s4 ^' Q
; G9 p6 K& g7 Y- r8 f/ ?! j) i% v2 XJim makes noises in my room.

+ ~  @* U8 x' v4 R) gYour singing and dancing are charming.

所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

3 J$ A6 N: W! {& k还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
6 G5 R8 i0 d& t3 J2 W" |
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
! f; @7 p  d- c2 T) i5 s6 r- S6 }
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

! t8 U# u& J* |( M英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
8 ]$ q) X- U2 h你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表


英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
: t0 j$ {0 j4 a& ?你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

# S& W& q- i4 v" r4 E4 O
确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，