【作文赏析】友愛的故事

板儿砖

双语学校到了初中或高中，严格意义上就不能算作双语了，因为中文只是一门选修课，每周大概也就三个小时，占全部上课时间的10%不到，比小学的50%要少许多，所以一般认为学生的中文水平就很难有大的进步了。
" D6 ?' i5 l, @1 G* o0 R这篇作文是描写姐弟之间的一次小矛盾的，多基于对话，颇有趣味。
原文使用注音符号标示发音，转贴时都改成了拼音。
/ O9 T) P# h: k+ v; Y$ Z
: f& P& R9 z) _) T$ R2 V

友愛的故事
' z* W' }3 c% B3 RLONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL  伦德初中
5 U2 F! z8 t  r% x" F/ j1 @
6 s; h1 L* d6 i1 C+ H$ o( U+ d"著"這個字， 有五種讀法, 其中最常見的是"zhe" 和 " zháo "。 就因為這個字所引起的一件事情，使我跟弟弟變得比以前更加信任對方。
7 k# f5 }% R& V
有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起來，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗讀。我和弟弟有一個習慣，就是喜歡一起朗讀一些中文小故事，並且把故事裏每個人物的對話都用不同的聲音讀出來，有時弟弟裝出來的聲音很好笑!
3 I! |/ U4 m. X7 Q- |& b( G4 R' L
就在弟弟自己朗讀的時候，他碰到"著火了!" 這三個字。他停也不停，就讀成:「 zhe火了!」
8 ?' u- m6 c4 g3 _6 `
; W2 S, L7 y! k8 f我一聽， 就知道是「zháo 火了!」所以就糾正他說:「是zháo 」。
+ @+ a! d. }" S! h2 o) Q5 X8 r) ^) u
弟弟看看我，又看看那本書，然後有點生氣地說:「zhe。」

) Q3 z+ q1 d' x# c) x我知道弟弟只學過「zhe」這個音， 難怪他不相信我。

9 g$ B" m7 I% [7 w" U0 R「zháo ... 這個字有很多不同的讀法。」 我又解釋道。但是弟弟仍然爭辯說:「是zhe。」

- q& j: K) o! I3 j1 F! ^「唉!」我嘆口氣繼續說:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我開始把說話的聲音提高了。
- I) I% i' r1 J
) L; ]1 Z# [# {! a* Z  ?如果是以前， 我說一兩次，他就信了。但是那天他在生氣， 就是另一回事了。

「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生氣地大叫起來。
# o" ^* G6 J7 L: Q; B( o
媽媽聽見了，就從廚房裡問:「什麼事?」我對弟弟說:「你不相信我， 可以去問問媽媽!」

弟弟就跑去問， 誰知連媽媽都說是「zhe」唉! 真煩啊! 弟弟氣沖沖地走回來， 生氣地看看我，一聲都不響，就苦著臉靜靜地繼續讀書。
7 n' Y# H0 x" g9 ^5 u9 f1 z
唉! 好心沒好報! 真氣死我了! 這下弟弟更加生氣了!

2 t4 N/ j/ {! l) M. v, I7 A$ y我決定去說個明白。 我從字典裏查到「著」這個字， 拿去給媽媽看:「媽媽! 是著zháo 火， 不是著zhe火!這個字讀成zhe或zháo 都可以。」

# K2 x- Y& }3 \- z- l' D5 b媽媽一直也都很信任我的中文， 於是他就說:「是嗎?真的是zháo 火了。」

4 i1 P: N4 b9 y% {弟弟應該是聽見了我和媽媽的對話， 因為第二天早上他來問我:「你還生我的氣嗎?」

0 \7 n! o0 P0 j6 r「什麼氣?」
5 F+ ?# J4 C; H7 H
- Z) c) R* a+ |- O' a「昨天啊! 著火了?」 他終於肯說是zháo 火了。
. F3 o$ `7 Z1 G; F& o6 t" w
我說:「不知道。」

/ F' H$ [2 [& f& p2 u他請求地說:「哎!不要生我的氣了。」
& I' _+ q* o3 w. r
我懷疑地問:「欸? 好像是你生我的氣呀!」
* h4 ^  s3 u0 ~  H, k* Z$ t
5 i: l0 O, Z3 z7 w2 p% E「那對不起啦，總之以後無論如何我都不生氣， 我都會盡量相信你!」 弟弟誠心誠意地說。
! W1 p  J8 g# K3 M9 a1 J6 F* z
「真的?」 我問弟弟。
* K. b5 O: y8 Z7 I. E+ b
弟弟點點頭說:「真的。」

我們勾勾手指， 表示一言為定。

老杨

顶

紫色辣椒

看不懂繁体

板儿砖

Originally posted by 紫色辣椒 at 2005-4-4 09:34 PM:
" U$ p0 e# N/ Z; O看不懂繁体

0 b9 u% i& z' h4 P0 t

友爱的故事
0 X5 W4 E' S: o; [LONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL 伦德初中
4 }. p% c/ D' R; q% M. t9 {
"着"这个字， 有五种读法, 其中最常见的是"zhe" 和 " zháo "。 就因为这个字所引起的一件事情，使我跟弟弟变得比以前更加信任对方。

有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起来，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗读。我和弟弟有一个习惯，就是喜欢一起朗读一些中文小故事，并且把故事里每个人物的对话都用不同的声音读出来，有时弟弟装出来的声音很好笑!
/ w2 N7 E1 b9 I8 P, s6 Z
就在弟弟自己朗读的时候，他碰到"着火了!" 这三个字。他停也不停，就读成:「 zhe火了!」

我一听， 就知道是「zháo 火了!」所以就纠正他说:「是zháo 」。
& D& g* u+ A8 u/ I
2 P3 n6 \9 j: n. R4 X, t弟弟看看我，又看看那本书，然后有点生气地说:「zhe。」

我知道弟弟只学过「zhe」这个音， 难怪他不相信我。
2 Y) G$ j: K. ?# I  A* N& k
「zháo ... 这个字有很多不同的读法。」 我又解释道。但是弟弟仍然争辩说:「是zhe。」
7 L7 t& s5 K& M8 ?4 o
# s2 @, S4 \2 j+ R「唉!」我叹口气继续说:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我开始把说话的声音提高了。

9 a9 G2 E7 E8 K* ]) ]3 `- o如果是以前， 我说一两次，他就信了。但是那天他在生气， 就是另一回事了。
3 r0 \3 u) U$ E2 m  @3 w) @$ }: L
( F6 e+ k6 `. t" t& h「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生气地大叫起来。

妈妈听见了，就从厨房里问:「什么事?」我对弟弟说:「你不相信我， 可以去问问妈妈!」

- N- b9 _9 l& L; l+ P0 G* |" z弟弟就跑去问， 谁知连妈妈都说是「zhe」唉! 真烦啊! 弟弟气冲冲地走回来， 生气地看看我，一声都不响，就苦着脸静静地继续读书。
' |7 q, V- x2 j& f' j0 v& _* W3 b% U
唉! 好心没好报! 真气死我了! 这下弟弟更加生气了!

我决定去说个明白。 我从字典里查到「着」这个字， 拿去给妈妈看:「妈妈! 是着zháo 火， 不是着zhe火!这个字读成zhe或zháo 都可以。」

8 Q: P9 {, s. h9 r5 i妈妈一直也都很信任我的中文， 于是他就说:「是吗?真的是zháo 火了。」
* E# {' V4 C3 Z) E9 ^
弟弟应该是听见了我和妈妈的对话， 因为第二天早上他来问我:「你还生我的气吗?」

「什么气?」
2 O! d- B& @7 q) ^+ U0 [
" h% g6 N1 ?7 ~/ Z& L「昨天啊! 著火了?」 他终于肯说是zháo 火了。

我说:「不知道。」
( R2 l! D. E% k: N
他请求地说:「哎!不要生我的气了。」
1 q0 ]( H8 h+ v" o, u6 p0 M
我怀疑地问:「欸? 好像是你生我的气呀!」

「那对不起啦，总之以后无论如何我都不生气， 我都会尽量相信你!」 弟弟诚心诚意地说。
0 F* D* J4 }4 F0 c
「真的?」 我问弟弟。

! B8 x$ x# r: H$ {+ c弟弟点点头说:「真的。」
* s. x# `( z$ ~  P
我们勾勾手指， 表示一言为定。

风潇潇水潇潇

哈哈~不错，educational.... 顶上去！

玫瑰上的小蚂蚁