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让孩子早学说话的简单方法

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发表于 2008-8-6 18:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
中国人传统的“美德”是喜怒不形于色,含蓄内敛才是有教养的表现。事实上我们应该鼓励孩子多表达自己,开心时与人分享,受挫折时懂得表达。促进宝宝语言能力最简单有效的方法就是和他多说话。
: D- @! E3 d  T* u    广播电台
: n8 }8 \8 i  d# _. t( q% E    玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。( {5 {9 x! d; o6 ?0 T
    益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌' E# R: U; w! s) h  {
    传电报
' Q( R7 j( u: D) w6 V    玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。; W, x4 p# o8 a* E/ c& M
    益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力4 A) I* V$ l2 i) Q0 }
    咕噜咕噜& ]* J1 ]) p" a- w
    玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。6 \4 |8 u+ ]" J
    益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性
# L4 Z4 i7 L( Z    小小营业员
+ W" @5 ^! t7 E    准备:孩子的玩具5~10件,围裙: i; g4 u6 k& v, {; {
    玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如:指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”幼儿听营业员讲得好,就将小狗买回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。
, m& U# M9 b* z* b( J+ j    游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让“顾客”描叙自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品卖给顾客。% y2 B, o& G% W1 q) l
    益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。
' [. G  J. m) @) D0 K    提醒
+ Y6 J# Z5 [! o8 f, s" G    用音乐和宝宝说话- W, E5 \- @- Q, I/ b
    在日常生活中,很多父母都有让宝宝听音乐的习惯。但是父母们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝一岁之前,由妈妈口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。妈妈们千万不要放弃这美好的,自然的母性歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。& |3 y3 c3 Y2 ?! V

- ~. F: K$ J/ j1 i7 ]8 A2 u: b8 {本文引自: 北美教育网
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