 鲜花( 9)  鸡蛋( 0)
|
原帖由 francais 于 2007-10-20 23:43 发表 
. \* e5 h9 W# I$ v2 N8 K8 \' t: N$ g. f- T. k+ h4 `+ a M
. Y! F: _, F! Q$ y1 {2 Z
我觉得录像里面很充实呀,有实际物体,有音乐,不断的重复。很吸引宝宝的眼球呀。每次他看的时候我也跟他不断的重复。平时有能用到的我都会不断的跟他重复。
/ V8 p# b/ z0 H4 N) r- ?! H, |1 z
) `3 K' ?6 l4 V% H+ Q' O* r有的很接近context 呀,比如动物类的,里面会 ...
) p6 y- J3 {; p: _+ Z9 k
6 J* v. z1 a) U* p% g1 G确实有两套sign, 大部分相同, 小部分不一样. 我总是拣简单的教. 比如"喝水", 一个是手做成"三"字, 代表water的w, 放嘴边, 这个对1岁多的孩子太难了, 我就用简单的大拇指放嘴里然后吸气.
m2 e5 V4 X) h. `- c$ M而且你完全可以自己创造signs,当然, 这需要你有良好的记忆力每次都用同一个手势代表同一个物体, 而且需要有创造力为每一个事物和概念发明一个sign.
6 }2 ~6 I2 U, h! m: ^: W5 f {! a; d
我是依赖已有的字典, 拣简单+自己创造一些+孩子创造一些. 总之你完全不用拘泥书本和dvd, 因为学手语的目的不是将手势学得像模像样, 而是跟孩子交流和互动. ; S; z6 T6 d9 f$ D" y4 ~8 |6 K% l
4 J) i( l' ?! o' G y( Y关于看dvd, 海鸥说了很重要的一点就是学习需要互动, 尤其是8-16个月的宝宝, 互动是他们学习最重要的方式. 这个年纪的孩子看电视作为调剂无妨, 作为学习手段我不拥护. |
|