EPSB外语教师答谢招待会

ACLTA

新视野，新发展

6 q; O/ N% r- h      

记爱城外语教师答谢招待会               凯波

       
         九月十日，爱城公立教育局在位于市中心的波兰大厅举行了2007年爱城EPSB外语教师答谢招待会。大约两百名各语种的外语教师出席了招待会。招待会上，教育局大纲部主任瓦朝伊茨先生(Mr. Wachowicz)发表了重要讲话。
) |: v) V" w# F+ Z5 W4 V
1 V/ }! B- X6 u- z2 W        他首先介绍了爱城各语种的招生情况。
/ i- `9 W3 \4 H* C) @/ D3 S; f
' H+ D& j' ~4 Y4 s        他指出：到现在为止，EPSB法语沉浸学制学生人数达 2700人。在双语学制学习的
人数达4000人，双语学制包括汉语， 德语，乌克兰语，西班牙语，阿拉伯语，希伯莱语和北美手语。学习法语语言与文化课程的学生有26，000人。选修其它语种语言与文化课程，包括Cree(印第安语), 德语，乌克兰语，西班牙语，日语和汉语语言与文化课程中的学生共6150人。由此可见，目前在爱城公立教育局选修外语课程学生的总人数已达三万三千八百五十人。五年内增加了百分之65%。
  V# K, I$ H5 @0 h! t1 {
        瓦朝伊茨先生接着谈到目前摆在我们面前的挑战。其中包括：

, Z# g  B9 O7 _4 J! _" m0 m        1) 如何扩大9年级以上学生的招生人数？
+ O, Q; r* B1 B. ~: f' @. w5 D" Q        2) 如何保证教学质量和达到可测量成绩的目标？
: |; ^1 R6 P5 f; \. U) t  \- \( k        3 )如何建立社会公众在语言课程方面的信心？
2 r, `& q1 |$ C; J( y        4 )如何继续向教师和校长们提供支持？
        5) 如何达到EPSB各语种学制中的的连续性和稳定性？
* W! q8 ^& \0 \        6) 如何保证EPSB具有最佳的教学理念，最佳的资源，以及大纲的最佳执行？

        在谈到教育局对第二语言所给予的支持和所取得的成绩方面，瓦朝伊茨先生向大家
8 v9 o% [" L6 g介绍了以下几个方面：
4 U* ~; @0 c1 ~2 s9 N# Q) N
        1) 教育局对第二外语学习的基本拨款达58万5千加币。
; H* j6 Q! c8 T$ s0 U6 j        2) EPSB所制定的第二外语学习地区性大纲符合WNCP的所有标准。
        3) EPSB已经组成一支永久的第二语言顾问小组，免费为各学校提供咨询和服务。
        4) EPSB已制定的政策，规定和条例在北美均可执行。
3 f# y" n: Z$ T' L; d        5) EPSB已建立教师语言水平评估系统。
        6) 有些语种已经与国际标准化接轨。
        7) EPSB已经制定了可行的更新的第二外语和文化策略。
( O( X' b7 a3 Y# @        8) EPSB已经建立了各个语种教学档案。(未完待续)

# ~; o* @& y6 q$ G. v' Y- K% B' a( p0 t原载9月20日光华报
, R' t* V. `' [5 q
# J& z1 T3 m1 y[ 本帖最后由 ACLTA 于 2007-9-20 13:11 编辑 ]

UpUpUp

UPUPUP.......................

Magrath

:chongbai: :chongbai: :chongbai: