孩子被BULLY， 又遇极品家长，求支招

亮甲店

潇潇2005 发表于 2013-10-7 23:19
6 D5 D% W# X+ Z- z1 s: G; D晚上回家问LG：你猜OUT SCHOOL CARE 的主管今天怎么说？
LG说：她不承认亲眼看到了对不对？
太对了。 ...

5 o9 J! v+ F, [7 Z8 F$ L' w) U好妈妈！
: ~7 s3 b) w$ K" {4 k6 g& b) Q4 O; Z6 ~/ O我小时候，我爸妈从来不管，有困难从来就是自己解决
一开学就打一架就够了，输赢无所谓，earning reputation就够了，之后没人敢再动你了就
9 G6 e. I/ L: x俗话说得好 不打不相识 呵呵，别出手太重就行

猴子

初中的时候有个男生见谁都欺负，班里都怕了他。有一次他欺负一个个子很小的男生，被欺负的其实打不过，但他死命反击。以后那个男生还是见谁都欺负，就是不欺负那个小个子男生了。

edmontonminami

我教我上一年级的女儿：第一，不可主动挑衅。第二，以眼还眼，以牙还牙。

wanner

Bullying Help Line
1-888-456-2323
; q: u  i; n4 g4 M+ n+ z
0 Q" P0 Z# D7 o1 J

francais

潇潇2005 发表于 2013-10-7 23:19
晚上回家问LG：你猜OUT SCHOOL CARE 的主管今天怎么说？
LG说：她不承认亲眼看到了对不对？
太对了。 ...

  z2 @0 o: S1 s+ r: [" h; K所以要有文字记录.  bully也记录在案的, 应为伤害了孩子的情感. 当时就应该主管写report, 然后要求对方签字. 强烈要求,就说hurt 你儿子的feeling了, 你儿子不是还泪水涟涟的吗? 最好的证据. 他不同意写,你就要求跟他的领导谈话. 肯定会写的, 有了文字记录,就是有witness. 这个很重要.

边走边看vivian

是啊,看bully程度和孩子感受了,就像天气变化,小风小雨的,咱们就让花呀草呀的自己适应,可是如果是暴风雨,还不得出去护庄稼
$ _+ x7 X- ]+ O: h% E前些时那个女孩被bully的事情,说明一方面要加强抗bully锻炼,另一方面要给孩子一种感觉,就是自己撑不住的时候还有人可以倾诉和给予引导和帮助.................
( \7 b. O* P, T& D1 u' A  Y以前看电影看多了,最担心的就是孩子受了伤害或是威胁,不敢跟家长说,所以一直以来告诉孩子,任何威胁都要和家长说.一个人威胁你不让告诉家长就说明他怕你告诉,因为告诉了,爸妈就有办法对付,自己搞不定还能让警察搞定不是
总之要和孩子多沟通,一条心,让他相信正能量 ............

goldon

潇潇2005 发表于 2013-10-6 23:21
' T1 i& g3 b" i. n# R1 @( r0 B% r这与LG的招法不谋而合。
LG说：给我狠狠地打！
& C0 Y5 z- U; j  a3 M儿子说：老师说了，这是把一个TROUBLE变成了两个TROUBLE ...

. U+ E1 }6 \) V你要跟孩子说，人不犯我，我不犯人。你只是保护自己，何来变成两个trouble？他不欺负你了，就没有trobule了！

未名

潇潇2005 发表于 2013-10-6 22:10
我也烦死了，这种情况持续下去，谁敢保证不再有事情发生？这个周末都在苦苦思索如何让S不再干扰我们的生活。 ...

你老公观点不对，

面对布雷，有几个点或者说常见处理误解
6 o- d+ h, z/ n. }0 s3 L* B1） 直接和对方家长谈一般是不合适，布雷行为和家庭是直接相关，直接面对对方家长不助于解决问题。
8 k- ^$ q- f8 C5 v
2） 用什么练武之类的，来推卸到孩子身上解决，说严重了，是家长不负责任的行为。布雷只所以成为布雷，就是因为他已经超越了孩子能够自己解决的范畴而必须家长和学校甚至上几教育部门的介入。

1 X- Y( m6 |* n  a" s) y' c3）这种事情，忍是最差的办法，鲁迅先生说了，要直面惨淡的人生，这个很符合西方教育心理的研究，布离最有效的处理办法，就是一开始就面对，把他消灭在萌芽里。
+ Q' m3 ^6 E" _8 w
- p/ t- S  r# J/ m6 w, [- \建议情绪上放松，行动上果断，

. U; J; b' u4 A; e9 T: i布离会对孩子产生负面影响，但不是不可逆的，要很重视，但是不要片面放大到影响你理性判断的程度。还是要清楚孩子的事变化快，问题解决后，没准几天后人就成好朋友了。
2 x! j, J% T) k7 E1 |9 K
! n' D0 z  G) D0 Y行动上书面给老师孩子反映，表明关切，说清细节，关注老师的行动，有必要的话，进一步和校方联系。注意一级一级的走，不要过。屯子公立学校对布离是零容忍，在特定层面一定会得到积极反馈（往往是老师这里）。

雪上枫吹

尖叫，着找好使。 谁要有身体上的有意的伤害，一定尖叫，引起周围老师同学注易。
6 G, h1 P/ v+ p5 a7 O5 q5 T
我就是这末教的，打回去不可能的，体力上是不能比的如果小个儿。
; @# T. E3 G( B) T2 l9 L
. ^# F+ z! n( _1 r( `5 M跑掉，当时不能吃亏。
) F% a5 O8 w: @- r, [" R$ p: |
尖叫，一定要叫，寻求帮助。。。。
6 ~; n( R, o: |6 }2 A. }4 Z/ i和人家长聊，木用。孩子这样，家长一顶不是良善之人。

边走边看vivian

未名 发表于 2013-10-8 13:58
; p  P( L6 j% [; X8 F你老公观点不对，

面对布雷，有几个点或者说常见处理误解

" N7 U5 f/ P% w9 ?  J

sweetlele

培养娃social很重要，男娃朋友多了少是非

francais

潇潇2005 发表于 2013-10-7 22:17
非常感谢您的信息， 一定打电话去咨询。

  F; o# s& E- U+ f0 j% _今天收到OSC的newsletter,提到了anti-bully.所以如果当时认定是bully就应该要求报告. 拷贝下面的一段话,

   Our anti-bullying and international committees have been hard at work again preparing activities so keep an eye out for those things happening within the center.   
显然如果认定是bully的话,应该有报告的.
另外教给孩子强势一点也重要, 比如告诉孩子如果他不喜欢的孩子离他很近,他完全可以大声喊, STOP IT, leave me alone.  或者立马直接去找老师报告.  会哭的孩子有奶吃也有道理. 总之千万别让孩子忍着.

潇潇2005

  p9 ]) [- ^/ W3 Z" }0 @3 j

兰颜知己 发表于 2013-10-8 09:55
这类极品家长大有人在，斗胆猜一下，是华人吗？

0 d4 {+ ^( M. M4 X) T6 v$ q自从那个被BUlly的女孩自杀后，这个话题已经被提升到很高 ...

# P6 ?; g  r# Q6 b. R& L1 m不是， 是巴基斯坦人。
' G6 K/ u4 P$ p4 V& Z9 J- W一直很困惑如何确认BULLY的问题。1，录音录像基本不可能；2，事情发生时大多周围只有其他小孩子， 而小孩子的话不一定有效力；3，目睹事件的成年人未必会出于职业道德和正义感挺身而出，4， 如果BULLY满嘴谎言，就更成了真假孙悟空。所以解决问题并没有想象中容易， 多少自认为言之凿凿板上钉钉的事，却有了让人瞠目结舌啼笑皆非的结局。

潇潇2005

wanner 发表于 2013-10-8 12:50
3 e# ^# |( \5 Z( P2 RBullying Help Line
8 y! x; P1 J  b  M1-888-456-2323

% M5 `7 p- P' H2 B+ G' J谢谢。
说实话，这个热线我上周日打过，她说的我都知道，我不知道的一句没说。远没有各位楼上的回帖有效。

潇潇2005

sweetlele 发表于 2013-10-8 16:36
培养娃social很重要，男娃朋友多了少是非

! O' }4 s. j6 X
千真万确。
补充一句， 教会孩子如何选择朋友同样重要。

潇潇2005

未名 发表于 2013-10-8 13:58
/ v4 r7 d) r0 Y7 }你老公观点不对，

. g. x. h! f8 z! P# f面对布雷，有几个点或者说常见处理误解

% s' G" _* u' g5 i$ j“建议情绪上放松，行动上果断，”
非常受教！！！学习中。

潇潇2005

再次感谢大家的建议，反省学习中。。。

sweetlele

潇潇2005 发表于 2013-10-8 21:20
+ @# `2 [5 u- A6 w% m, K, {) z: N5 y千真万确。
补充一句， 教会孩子如何选择朋友同样重要。

2 h% e& c  K+ |家长这个真不好教

% b9 q& ?7 d* A$ B3 i怎么交和怎么选都不好教，我们只能让娃具有social popular的特点，让好娃向他聚拢

剩下的就看他自己了，不过我相信物以类聚娃以群分

未名

sweetlele 发表于 2013-10-8 22:58
家长这个真不好教

怎么交和怎么选都不好教，我们只能让娃具有social popular的特点，让好娃向他聚拢 ...

8 E' y) U& W6 t+ n1 F) i你说的这点挺好
/ ~$ u5 u0 h  l: {& r5 `
用Play date 是一个比较好的途径帮助孩子建立社交圈子

keke

慰问。
2 v% `. d* M# {在家教会他在合适的时间大声叫喊，简单有效。

轩辕无天

keke 发表于 2013-10-9 03:46
慰问。
在家教会他在合适的时间大声叫喊，简单有效。

0 r" g! H+ T6 y2 y5 H3 ]我的想法也是这样，如果明显是人家欺负自己，自己打不过，一定要尖叫并大声哭号，一定要引起老师注意。我的看法也是：会哭的孩子有奶吃，这句话在加拿大绝对有理。

边走边看vivian

潇潇2005 发表于 2013-10-8 22:12
不是， 是巴基斯坦人。
一直很困惑如何确认BULLY的问题。1，录音录像基本不可能；2，事情发生时大多周 ...

其实处理这件事澄清事实并非重点，关键是防止再次发生。不在于一定要让对方认错，而在于通过你的反应让对方知道为了不惹麻烦还是管管自己的孩子。就象前面人说的例子，那个拼命反抗的男生虽然没有打赢那个bully的男生，但此后bully再不找他的碴了。所以这次事件的重点不是搬倒对方，而是让对方知道你不好惹。不是有说法吗，bully的人都是欺软怕硬。所以别等什么证据了。
5 l' j, J! f0 ~( V/ m类似于骚扰案，难取证，但是一旦反映就会重视，虽然也许从法上无法搞定对方，但是影响在那里，对方必然收敛。何况那个小孩可能早就恶名在外了吧

diana2003

昨天看了帖子问了问我家两个孩子，希望他们的回答对你有帮助：
# K4 q. o7 ]3 j- I" X) m老大（上高中了）：说自己很popular所以不会挨欺负；我记得他小学三年级时交了一个很壮的朋友，性格却相差很远，问他为什么和他在一起？他回答我说“这样就没人敢欺负我了”。从我家老大来看，lele说得对，男孩子多交朋友，不单独行动，就会避免这样的事情发生。
. V$ \1 A& j9 a3 r老二（4岁，play school): 说他们班有个小孩爱推人，每次要推他时，他就大声喊并做“stop”的手势，那个小孩就愣住了或者老师就会抱走他。
: X& C% R6 |# u- P6 S3 @. O$ l9 M( P0 X看了你的帖子，觉得我这个当妈的还真是够粗心的，从来没问过他们在学校是不是受欺负，不过看来孩子们会有自己的观察，判断及处理方法，只是性格不同，方法迥异。个人感觉家长，老师，学校的作用微乎其微，即使那个学生是出了名的，还是要抓住要害，加强自我防范措施。
; H/ a8 @: q  Q5 N6 b2 [% {

sweetlele

1 q, m; b9 V) Z" P8 A7 H- U
0 s  v9 ^7 h* m3 f多说两句

7 D9 }4 E: |! t! s我觉得社交关系很重要，从我的经验和我娃的经验来看

先说我的，我小时候就是个不力，当然那时候好听点叫山大王，难听点叫坏孩子头，其实不力也很不好过的，集中表现就是在老师那里印象不好，且把不到三观正常的好姑娘，扯远了
0 l6 [6 u" u$ B- O# A  U
不力也是有选择性的，从我当年的经验来看，我们最喜欢折腾老实的，不合群的，不敢告老师的，太愿意告老师的，一般很有本事又很亲合的的我们服气不招惹，那种很能打又有领导力的，我们羡慕，我们也想洗白，但是有那种娃衬着且那种娃老师也喜欢，我们永远是反面形象，只能收编些能打的
1 T  G1 f4 Z% {
一般来说，一戳就躲，一戳就哭，只敢悄没声发泄不敢反击的，我们最喜欢，因为有成果，那种戳了后会被无视的，过一阵也就不折腾他了，没意思，告老师没用，最烦有事没事找老师的，这种人我们当时一般都是心理上不力他，我们不在身体上打他欺负他，但我们也不让人和他玩，你可以告老师说有人打你，但你不能告老师说没人和你玩吧。
1 i/ ^3 {' M8 f# t6 f& ^5 d
4 I+ X# n  |* J6 C* \好吧，我们当时就这么坏

所以呢，解铃还是系铃人，娃自己的事还是自己解决，我们只能从旁协助。、
& p  c* G+ @7 p5 L$ T3 ~% y
所以有了娃之后，我们就try to把他往当年我作为一个不力去佩服的，不去招惹的那种娃培养。

无非几点，受欢迎，身体好，有本事
6 w4 O& c9 h+ u3 I6 }! W  F
8 x9 i* |3 ]' G: B0 Q6 E娃很早上的幼儿园，刚升两岁班的时候常回家带伤，听幼儿园老师也说老被人欺负，老哭。也跟我说他们班有已满3岁但还没位置升班的娃喜欢动手，有时也会打他。我没找对方家长，回家我就告诉他，作为男孩子，哭没有用，你一被抢就哭，人家要是喜欢听你哭人家就老抢你，所以人家抢你你要死都不放手，人家推你，就推回去，大声说no，mine,但不能哭，你不能指望别人，你如果想玩想留住玩具，就必须靠自己。但是如果人家好好的想和你玩，你一定要share, 有好东西不吃独食，如果别的娃真心想玩你在玩的东西，你就要和他一起，这样你才有朋友，别人有要求有困难的时候你帮了人家，你有要求的时候人家才有可能帮你。不要以为两岁的孩子说话都不利索就不懂，其实他们能明白。
; G, M5 m  D2 A# m
3 t; x" A4 V9 {7 w1 c# s有时候在沙坑里别人拿走了他的东西，他找我，我就说我看着呢，你想玩就去自己要回来，不想玩就算了，自己的选择，自己承受就行了。所以再大点以后，他的这些小破事我从来没插过手，我们和他说，男孩人前不能随便哭，眼泪不能帮你拿到你想要的东西，而纯粹是背后事后发泄一下。
+ M$ a1 Y% d* _  W1 C+ Y6 o
后来有一次去接娃，偷看见他们在玩轨道车，那个以前常欺负他的大娃在轨道边守着，他在那里往下滑车，滑完那个大娃再放车滑，其他娃边上看着，有一个娃也想玩，大娃马上动手打过去，打完，我家娃拿着自己的车过去塞给那个挨打的，让他也玩，本来那娃要哭，一看有的玩也就不哭了，那大娃看着我娃不玩了，也不玩了，然后俩人玩别的去了，这场景一看，我就知道娃混出来了，也做到了，那段时间，娃的确不再有伤了

% b. ?5 _) b* t$ y  `3 _$ _8 M3 l后来娃3岁多转了个幼儿园，那边的娃没有先前那个幼儿园那么aggresive,娃进去俩周收了好几个report说打架，还是他先，我理解他占山头的行为，但我还是和他说，一个人受了欺负能打回来很好，让别人知道自己很能打于是不敢招惹你更好，但如果让别人都跟你是朋友，好哥们，根本想不到要找你的事，岂不是更好？你们现在年龄越来越大了，慢慢的，年纪小不懂事就不是你打人的借口了，你不用通过天天打架来建立自己不好惹的形象，让别人知道你能打但是对人很nice,不是更好，娃后来就按照这个去做的。
% I) J, |+ Z, t6 }: m# `* \3 z
于是整个幼儿园阶段，他就没再收过报告，也没有人欺负他，大家都挺喜欢他，当年比他们大一级的娃要离开幼儿园之前，还在操场上集体拥抱了他，弄得人家以为要走的不是这些大娃而是他。

, y& H# G! a9 W) m( Z; g0 Z上了小学以后，学校很大，人很多，但这个时候娃的社交技巧已经练得差不多了，这个时候，已经不是小孩了，学校也说了，不能打架，所以不能单凭打架来立威了，我们也有了另外的重点，概括起来就是流行和体育

6 u. k7 w3 T6 g4 `先说体育，一般体育好的孩子身体素质好，当然打架也不含糊，所以我们当年当不力的时候很少招惹体育生，一般都巴结着，基于这一点，我们从小就让娃好好锻炼身体，参加了很多体育运动，所以他的个子在同龄人里也不矮，当周围的娃都知道他体育好的时候，一般也没有人约架什么的，这样，既不用打架立威，又达到目的。同时，至少根据我当年的经验，娃们对体育好的娃一直以来都有一种小小的崇拜感，这种感觉比艺术，文学，甚至学习成绩带来的崇拜感都持久，所以我们当时在娃还小的时候首选了体育作为娃的重点培养方向，等到娃们大一大，开始看重什么艺术之类，我们再跟进。对我们来说，我们一直把娃的兴趣培养当成他扩展社交圈的工具，他将来也不一定是专业运动员，或者什么歌手，所以也不用很深，能一把电吉他换来一群姑娘崇拜的眼神，不就行了？
, m. |1 y& u" `1 E6 w; Y- a
另外娃参加的项目里，很多是集体项目，所以更容易结交朋友，最后就是队友的朋友，朋友的队友，队友的兄弟姐妹的朋友，一点成面，娃的社交网很快就扩大了。
; g  M) k! x' v9 R
再说流行，流行就是话题，你得知道娃们在流行啥，然后把娃往这个圈里潜移默化，娃肯定知道流行什么，你要做的就是创造环境。没事多跟娃交流，多卧谈，这样也增进和娃的感情，这样，他不管是跟打球的，跟听歌的，跟玩lego的，跟玩minecraft的，跟玩pokemon的都能说上话，朋友自然就多了，一个不力，它可能会想欺负你，但一想，我还等着和你聊pokemon呢，就不会找你事了。有天娃说他在学校课间唱taylor swift的新歌，马上就有人回应，然后大家就聊起来了，我觉得这就是流行的力量。

( V# Y- o  u; Z7 k3 B( W还有什么七七八八的，比如多和娃同学的家长交流，这样也可以间接了解娃的同学，play date 和birthday party,更是娃社交的好机会，也是帮着娃扩大社交圈，一次生日趴后班上姑娘们头上都带着娃送的发卡，男娃都拿着娃送的陀螺，他还能不受欢迎么？

当然最重要的还是培养娃的品格，让他一直都是一个开心快乐，待人nice, 健谈，而又身体强壮的娃，这样，他自然少不了朋友

我觉得，娃的社交主要靠自己，然后我们做家长的从旁暗中协助，帮他交到更多的朋友，包括不力，也拿他当朋友。同时和娃时常保持交流，知道他怎么想的，知道他的社交处境，然后尽可能的给他创造好的条件，好比台是我搭的，戏他自己来演

: `- w/ g1 z$ a. Q7 q# x4 ~8 D/ z8 I我觉得家长这样帮助，比敲开不力家门，和其家长对质，甚至投诉老师，投诉教育局更管用，虽然不是一夕之功，但基本上让娃远离不少麻烦，人家不是说么，打仗的最高境界就是不打仗。
6 g* v7 s8 r. Z8 d' j

再实话实说

猴子 发表于 2013-10-7 10:55
你有这么做过吗？如果有，那你很幸运。如果不是，就别信口开河，误导楼主。就凭你跟对方说的那几句话，对 ...

2 O1 [0 q* k; r. ?8 T7 ]很赞同，不要以为家长NB， 可能已经犯法。
被欺负，就是要大声说出来！
还有需要用智慧和方法！

2 X) f1 L0 ~6 ^* p1 y6 b. o+ Z绝对不是对打。不要把自己从一个受害者变成迫害者。
$ ~% }6 H5 g$ {) s/ u9 ]& _) _0 f我都不赞成小孩学武，练武是为了健身，不是为了示强和打架。何况小孩没有分辨控制能力。 练了功后，就会出手重，可能就会打伤人，触法。
- K% W) U$ A; _6 @& V

再实话实说

雪上枫吹 发表于 2013-10-8 14:20
* c% D$ u9 A, x1 V  Q/ Q尖叫，着找好使。 谁要有身体上的有意的伤害，一定尖叫，引起周围老师同学注易。
  V' x. {( N6 q3 c3 }6 S+ g( c* K
我就是这末教的，打回去 ...

9 w2 r+ N7 c& \0 i$ V7 {( _& [+ n: P我挺喜欢尖叫这一招！
我记得小时候被人欺负，害羞不好意思讲出来。从来不会讲给父母听

K歌

其实被Bully就被 Bully了，要学习面对Bully没什么大不了的。

菩提树

再实话实说 发表于 2013-10-9 15:45
. v2 u% |0 N2 ~% Y! B3 q很赞同，不要以为家长NB， 可能已经犯法。
被欺负，就是要大声说出来！
4 ]! b( g% T9 C0 J) V3 P还有需要用智慧和方法！

) Z& p" F  L# \$ g对于小小孩来说，那个没打过架呢？而且我觉得作为一个爷们，年轻的时候连一次架都没打过，我觉得未免有点遗憾了！！人不轻狂枉少年呀！不过咱也不能打过了，所以作为小小孩打打不所谓，而且更重要的是要引导好！

北极Solo

我儿子以前国内时被一个小子抓脸，脸上都是伤，后来他妈妈去学校直接给了那小子一巴掌，这小子之后一直到现在（已经6年多了）彻底变老实了。他父母当时想不通，现在还感谢我们呢

blackcoffee

孩子一定是要反抗的，但不要暴力的。可以约老师或校长先谈谈，向他们表明你的态度和进一步会采取的行动，也让他们给点建议。尊重是双方的。