象你这样,带着找答案的目的,总会有收获的。很多人认为信教的人是智力低受骗了,看文章听讲道带着挑毛病的目的,就听不进去什么。记得我上中学的第一堂数学课,老师在黑板上写了个"2-3",我觉得老师错了,2不能减去 ...$ I/ A+ a8 V. G+ E' P& O
扁舟 发表于 2009-3-3 02:02
2 v& z; k6 Y) u. \; Q/ J3 }一个学生,那怕是小学生,如果能以质疑的态度学习,无疑是个好学生。中国学生中质疑态度的缺乏,是一个根本性的问题。. j7 r) D/ Y. d# g
有一位老师曾经告诉我,他给他的研究生上的第一课总是,第一,对于所学的任何东西,都要问,它是否正确,有没有需要改正的不足之处;第二,你要超过我,如果你不能超过我,那就说明我作为导师的工作失败了。2 D: B4 q3 N# F3 J
每次读到圣经说“学生不能超过老师”,我就会想起这位教授的这番话。% n2 u& t \# v' \: a0 V
这番话我曾经告诉过许多人,还没有人反对过。
咱们来一个小概率事件排队: 5 V$ [* G" J. _# N # z1 o I& _* S( c) `* ~中649、撒在沙漠上的手表零件相遇并组成一块手表、沙漠的沙子互相碰撞成为手表零件再组成手表、宇宙中的物质形成包括适合生命生存的地球的太阳系、以矿物为开始的地球生出蛋白质、 ... @( k. f* C5 v2 _7 F/ _' x5 P扁舟 发表于 2009-3-4 10:59
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进化论不等于概率论。概率论远不足以说明进化论。数学是自然科学的语言,不过,数学语言不同于自然语言,它有极大的局限性。真理多走一步,就成了谬误。小概率原理,在这里不适用。! h/ l$ S3 F O; v
‘撒在沙漠上的手表零件相遇并组成一块手表‘是不可能事件。下一条也是 。它们不是小概率事件。