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楼主: 梨涡浅笑

请教孩子是Gifted and Talented的家长

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发表于 2013-4-29 16:09 来自手机 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
有朋友的孩子在Westbrook上学,说是现在开始该校不办AC program了,不知是否确切
理袁律师事务所
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发表于 2013-4-29 18:19 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 13:24 ( D1 t: s' T  W2 \& R- `
这个帖子很好,在讨论中,我们的思路也在不断理清。看来,多多少少多数人都有些误区。) j$ Q. u' p2 A, Q" \. f5 c9 }8 q& i" E0 E
. k6 j7 \( _! J+ F
我查了一下,大概 ...

7 b' F4 q5 m/ Q% t7 o0 w6 y总结得很好.
$ Z3 ^7 @8 H& J1 d* P$ V& c8 M- F& v6 n5 [" l: S
但是关于extension的一些孩子有行为问题是一个很大的误会,连学校的大部分老师都有误会.8 M5 E0 L2 J- i! v0 f2 p, A  C

+ D; P2 D! d- I: a, n  X这个班并非征对有行为问题的孩子而开,当然极个别的孩子可能有行为问题.普通班,AC班也会有孩子有行为问题.据我了解,班上绝大部分孩子是极聪明,行为正常的.有的甚至非常幽默.如果家里有聪慧的孩子,不要因为误解错过可能的机会
大型搬家
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发表于 2013-4-29 18:48 | 显示全部楼层
雨过天晴 发表于 2013-4-29 19:19 2 J2 @# b, G* ~& n3 E$ U  A: u! G
总结得很好.
5 i2 V3 h( w) g- f. f8 \7 F
$ i1 r  v$ ^' j3 T# j2 D4 y但是关于extension的一些孩子有行为问题是一个很大的误会,连学校的大部分老师都有误会.
) X( a. w- m3 ?0 O
这样的话,对高智商的孩子来说倒是一个不错的选择。不知道有没有对Mckernan这个班跟踪的资料,看看孩子们上的大学情况,甚至工作的情况与AC毕业的有大的差别吗?
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发表于 2013-4-29 19:55 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
梨涡浅笑 发表于 2013-4-28 20:17 ( m$ o6 r/ k" G
同想了解!

& J: Z; Y* {4 T4 s/ y0 B8 B关于AP和IB:, n+ \. T+ ?  a4 m0 q0 H) k5 Q0 Q
0 h1 J. Z2 E1 N
AP:Advanced Placement,只有高中有,特别适用于那些准备考北美一些名牌大学的学生。学校如:Strathcona School ,Millwoods Christian School。。。
! F8 [' W  I! x! v5 d& \( K# u) x) q9 s/ p0 q* x/ P+ @
IB: International Baccalaureate Diploma,高中有,适用于准备上大学的学生,有一定的淘汰率,但好处是有些大学初级课程在高中时就学习了,省了大学还要花钱学习。学校如:Harry Ainlay School,  Lillian Osborne High School,Old Scona Academic School,Victoria School of the Arts 。。。。
2 a5 ]; ~+ a! F- {7 \3 ^  J1 X0 N% P& V; n
抛砖引玉,希望知道的家长都来讲讲。
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发表于 2013-4-29 20:33 | 显示全部楼层
请问如何申请测定是否符合code91呢?所在小学没有ac班,想申请的初中承认code91.谢谢!
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发表于 2013-4-29 21:50 | 显示全部楼层
据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.
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发表于 2013-4-29 22:17 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
前gate学生默默飘过...
. U# |) |! G. h; \" y$ t初中gate基本没用..不如高中ib有用...
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发表于 2013-4-29 22:21 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 20:55 ! h; Z- i, `" U$ x
关于AP和IB:2 B6 H8 ~) O1 F" {" h5 s. D
3 n% z; G+ w3 K2 K+ U
AP:Advanced Placement,只有高中有,特别适用于那些准备考北美一些名牌大学的学生。学校 ...

  J1 _% e. N3 a8 h$ O也就是IB更广,全球性更强。
鲜花(150) 鸡蛋(3)
发表于 2013-4-29 22:22 | 显示全部楼层
amao3340 发表于 2013-4-29 23:17 3 j5 L! K$ @; A7 F% j/ V
前gate学生默默飘过...7 M2 }  Z0 t4 n1 C
初中gate基本没用..不如高中ib有用...
- W; c" P+ H+ [. y
GATE和IB都可以上,这并不矛盾。小学初中GATE,高中IB.
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发表于 2013-4-30 06:56 | 显示全部楼层
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醉酒当歌 发表于 2013-4-29 23:22 6 e  b8 M4 S  G9 d5 T) \& W  Q  @
GATE和IB都可以上,这并不矛盾。小学初中GATE,高中IB.
, e: F6 O7 \# M* n& y# M( C
我从没说矛盾好么...我只是说比较起来我觉得高中的ib更有用处.
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:17 | 显示全部楼层
思考者 发表于 2013-4-29 22:50
! @$ P' r+ t8 N: j4 V: C1 P5 f" }据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.
( T" C- q0 W1 d" X. O8 H4 @3 k
NO.* o* f7 e9 k% Y4 _. w# Y$ v0 S+ D% z
" M* W" H# u- U
按照alberta special education criteria, code80专指gifted and talented,但很多学校有自己的code来定义gifted   and talented students,并制定与之相应的如AC或其他program的IPP。省府对此并无严格和具体的限定。我只知道code91是对于gifted and talented students, 但code97, 我不了解,可能是别的学校的code也是对于GT的。有孩子是这个code97的,可共同讨论。
6 _, S1 w  u5 w: k& o- y7 |, S3 E- k" q) }7 i
其实,gifted and talented, 也并不是我们国人想的天才,大部分是比较聪明的孩子。
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发表于 2013-4-30 10:20 | 显示全部楼层
即使是gifted,也分档次:Mildly Gifted (115- 129 IQ), Moderately Gifted (130 - 144IQ) Highly Gifted (145 - 159IQ), and Extraordinarily Gifted (160+)。
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发表于 2013-4-30 10:29 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
关于IB何AP还有些信息:
% i, m( X9 G  p# [6 s* ~
' V  \2 q( v# U  B& @1 m4 Z) l0 Y  v* O4 y/ _5 h; H' k
IB高中文凭得到世界上大多数著名大学的认可。这种认可包括两方面,一是在录取时的考量。大多数西方的大学(如哈佛大学)都把 IB, AP, Abitur 以及 A-levels 等
* ~. ~' U; `; k2 d四种考试看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标。二是入学后的学分的转化。如果IB 高级课程 (HL) 成绩在6分以上,许多大学(包括耶鲁大学)认可将该课程转化为
, W1 @6 {9 w. t- _# J大学学分,即学生可免修此课。如果免修课程较多,学生进而可能提前毕业。有的大学甚至承认部分IB标准课程(SL)的学分。2 |  B; p* h* \* N

  [6 z8 z/ ^# [- Y但缺点是IB Program占用学生时间很多,课程缺少灵活性。
: v) G$ ~+ q. U1 h: y6 p1 E+ p" Z) V7 W% X
IB适合学习能力强,做事有条理,善于安排时间的学生。IB的课程量大,进度快,学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再聪明,如果不善于安排时间,会觉得穷于应付。IB适合全面均衡发展的学生。
4 c  |7 [6 X2 v, _, Q" \
. @* O3 p# G4 {退出IB的包括许多优秀学生。主要的原因如: IB的课程安排不符合他们的兴趣。比如有的学生兴趣在人文方面,而该校的IB要求上很多科学和数学课程。) ^7 P* T: i& e6 j; L5 @2 L
觉得IB课程占用时间太多,作业量大,尤其是写作量很大,不适合自己特长的发展。。。。
2 ?2 L$ Y1 G) q% ]* T
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
有些概念我也要纠正一下,以下是摘选:
" G; }% F! H8 p* F( B
7 S/ L5 D/ V- D5 H# TAP (Advanced Placement)是一类高中生可以参加的大学程度的考试。如果考试成绩好,进大学后可以免修相关课程。在这点上AP与IB Program* b/ }, `5 }1 h7 l% M5 ~
中的高级课程(HL)相似。由于AP和IB的课程深度都涉及到大学程度,两种在北美都很流行。美国一些教育评估机构甚至用学生通过AP和IB的人数,作为高中质量的排名标准。* o3 G; A. A, S/ _7 @4 u/ N# ~
$ [0 b# m# H% c/ {  f* D$ X4 F
更希望这里有孩子上AP,IB的来说说。/ X% G5 s8 G) j3 q5 X# t2 x
' ^, \' V) z' l( b
两者的差别:
) a7 h& K1 C! V3 m1。本质上AP和IB是不同的概念。 AP是一门一门单独的考试,而IB是一个强化高中文凭的两年的完整学习计划。通常IB课程比复习相应的AP要花更多的时间。美国和加拿
8 H. N# i6 n/ F% Y, w大各个大学招生时通常对AP和IB一视同仁,但一般认为IB难度大一些,含金量高一些。
5 L2 i. S1 C3 s+ a/ r  K2。AP可以通过学校学习,on-line学习或自学,进而参加这类考试。IB只能通过学校学习。学生选择考什么AP科目可以根据自己的特长和学校条件自行决定。IB学生课程的选择余地相对很小。
1 S8 B& A7 h$ q( H* t4 ?7 {2 F3。 IB学生最多只能选四门高级课程(HL),实际上大多数学校只允许三门。所以大学所承认的学分的IB课程最多为四门。AP没有这种限制。近年由于名牌大学入学竞争很
! {6 t  _* L6 I3 M- q0 m, \+ |激烈,许多学生都用多修AP来证明自己的学习能力。一位学生通过十门以上AP的情况很多见。由于IB Program这种限制,美国许多IB学生不得不自学AP以求参加更多的考  d3 O) y" L. }, R# w+ m
试。但加拿大大多数公立高中开设的AP课程不多,即使开设一般只有很少几门。如果学生自学能力不强,选择IB学校至少能有三门大学认可的课程。
9 m1 I# ?5 t: Z$ ~# u9 T
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 12:19 | 显示全部楼层
littlemama 发表于 2013-4-29 17:09 6 W2 q$ S* x; J. S) \1 u
有朋友的孩子在Westbrook上学,说是现在开始该校不办AC program了,不知是否确切

8 e) R- [# k) N3 q' }4 Swestbrook 1-3年级没有专门的AC 班,4年级开始才有。但本校的Kindergarten学生在进一年级之前有个AC考试,在学生的档案里就应该有CODE了。AC班的小学生在小学毕业之前如果想上初中的AC , 也得必须在所在小学参加考试。
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发表于 2013-4-30 16:45 | 显示全部楼层
思考者 发表于 2013-4-29 22:50
- O% L8 E) `8 U0 Q据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.
* ?$ E1 }; @' g; ~2 Q9 P
问问你朋友:code97代表的Eligibility是什么?
' `' K& J* V6 L7 E7 u" @) b' `: L( y/ p8 {/ k# Q
code91的Eligibility:G&T Chal
' f1 t/ j5 E# r, Z0 s: N. z) S3 ^
我只是猜code97会不会是:G&T EXT?) B+ a' N' \. U0 h; ~% Y
+ ^9 P4 {5 B/ f% m) F
有知道的上来说说。
鲜花(29) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2013-4-30 16:48 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
教育局在这方面的信息不够详细啊,再次谢谢edmt的详细介绍。
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发表于 2013-4-30 18:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 雨过天晴 于 2013-4-30 19:22 编辑 / _: d8 W. h; q8 L3 S6 e
edmt 发表于 2013-4-30 17:45
# d1 r; z/ N5 k; g问问你朋友:code97代表的Eligibility是什么?' Q, u  \. b9 ~# ^8 W( f0 F. c# O

2 w" ?+ \. \* d, ]+ Gcode91的Eligibility:G&T Chal
3 b" J, G! R. C$ P+ z
8 m5 T' x/ Y0 ]! M* E$ w% {7 k
好像有的孩子是部分AC,不同的code也许代表不同的特长? Extension的不记得是什么了,印象中好像是93? 也许就是97?
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 18:18 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 19:48
' m2 Q! p6 A' K/ Q  m" M这样的话,对高智商的孩子来说倒是一个不错的选择。不知道有没有对Mckernan这个班跟踪的资料,看看孩子们 ...
$ u* a" ~! N# `5 b- [0 E
没有追踪.
9 z! j/ M& _, _
9 V3 Z9 M5 \, t$ `( n9 S差别是extension是小班教学,班上的孩子都极为聪明,可能大部分学习不努力,但可能会很轻松地在某方面非常出色. 据我有限的知道,几次数学竞赛,Alberta的第一都出自这个班.学习的进度会比较快,会跳级学.学得比较天马行空.因为很难有符合条件的生源,初中没有这个班.不少初中转去了AC., q1 W% c( h# O8 Y6 S7 l
- U! F+ }/ D: c! j) i
Ac 是大班教学,因为招收标准并不高,学生整体能力不能和Ext. 相比.但爱学习的学生比较多些., _, n# z4 Y; D& r4 ]1 P
& I9 r  z1 g$ m8 @) v
应该说不是哪个program成就了孩子,主要还是看孩子自己喜欢什么样的教学.
6 ^) t) |7 T& l# _% C0 [, Z6 X" C5 n  v- g" Q9 Q$ y! @& G

! z; Z) p" z6 i
- j0 T3 }0 c% [1 R- n- u补充内容 (2013-5-1 18:45):* x' C/ q$ V3 C3 ^1 r
是的,老师很重要.问题是不管上哪个program,都无法选老师啊,上以前也不知道会是哪个班哪个老师教啊.当然,ext.的老师必须要有特殊教育的资质.AC老师应该是教普通学生的
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-4-30 18:54 来自手机 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
受到了一个分数break down.
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 20:39 | 显示全部楼层
梨涡浅笑 发表于 2013-4-30 17:48
% `- o1 \) M+ \: W2 }  `- t教育局在这方面的信息不够详细啊,再次谢谢edmt的详细介绍。
. G6 \: v7 J) n! u+ l
这些信息有些并不公开,不透明,所以大家都来说说各家情况,不管对错,通过讨论,最终会给我们一个立体的,较为清晰的概念,对父母为孩子的发展方向的引导是有益的。于人于己,都是有利的,何乐而不为?希望更多知情的父母,学生都来交流。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 21:30 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师曾单独给孩子6年级的数学题做,但是校长知道后不让了,说那样孩子到6年级就没事干了。
理袁律师事务所
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发表于 2013-4-30 22:07 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
两个东北人 发表于 2013-4-30 22:30
9 H! }9 L8 W& [5 }( d/ D7 |再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师 ...

7 w( @" F6 X" K6 X  c+ @如果孩子所上小学没有AC班,也没有AC program,校长也不同意受老师推荐的你的孩子参加考试,又不能转校,那你可以问问有AC的初中能否参加他们的入学考试,考上了应该能上AC,你自然就有code。具体你可以问问Vernon Barford School。不知是否有以这样方式让孩子上AC的家长,能够给你更准确的解释?
# w- ]% d( _1 W
) a$ a' t/ v0 X" U或者,不管你孩子现在几岁,最直接的方式:去诊所(当然如“醉酒”所说有Psychologists的)测试IQ,他会告诉你你的孩子是否属于GT。符合的,你可以拿着这个报告直接进入初中AC。当然,价格你可以多打听几个地方,好像有更低的。

鲜花鸡蛋

两个东北人  在2013-5-1 21:11  送朵鲜花  并说:谢谢回复!比较之下觉得还是等小学毕业之前参加初中的AC班考试省事一些。
理袁律师事务所
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 08:32 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-30 22:07 $ \9 R4 C) F1 O" ~1 N' i# i
如果孩子所上小学没有AC班,也没有AC program,校长也不同意受老师推荐的你的孩子参加考试,又不能转校, ...

9 |4 u; x# X0 u  K& _7 W笑啥?
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2013-5-1 11:17 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
两个东北人 发表于 2013-4-30 22:30 . P! |6 Q4 y' \& O) z. q$ ^
再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师 ...

# l( b% h9 U$ @6 ]6 z: h去年VB有两个AC 班;westbrook 小学的AC 班有两个同学没考过,考试过的住外区的有两个没被抽上。据我所知,VB不组织考试,都是在所在小学报名参加考试。 考试过了之后,在孩子填PASSPORT的时候选有AC班的学校和AC PROGRAM,南边有三个学校有-VB,RIVERBEND和DSM。并不是考试过了,你申请了就能保证你能上。因为名额有限,他们一般是先满足本学区内的考试过了的孩子,然后剩余名额再从学区外考试过了申请的学生中抽签。每年生源不一样,最好到自己和孩子感兴趣的学校参加OPEN HOUSE,或打电话问学校具体情况。

鲜花鸡蛋

梨涡浅笑  在2013-5-2 12:32  送朵鲜花  并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
两个东北人  在2013-5-1 21:15  送朵鲜花  并说:谢谢你的信息!
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2013-5-1 15:04 | 显示全部楼层
这种GIFTED班只有Public school有,而且是在专门的学校,就是大学南面那个学校。而天主学校就把特殊的学生(发展超前的和落后的)都放在正常的教室里,由老师自己在教学中因材施教。
3 V% W& X  G, x+ P4 G! z8 Z一两年前也很纠结过,离开现在天主学校的西语双语去公立学校那个gifted学校吧,就舍不得它每天的圣经教育和对西语的学习,最后看老师真的在班里能给开点小灶吃就算了,毕竟小学不应该太注重知识的掌握,多接触点语言和文化似乎更重要吧。
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:26 | 显示全部楼层
to edmt, 我挺严肃的阿,我小孩刚考完,刚收到成绩单不久. ]) K& r5 y+ l: N; j/ e
% C: e9 @& |8 h9 T
正好就这个机会提醒上教会学校的乡亲们, 我小孩教学学校,升初中的时候考虑AC program,  申请过程除了考试还需要六年级老师的推荐信和成绩评定,结果最后一分钟,学校老师说,校长不允许写推荐信,所以搞得我很狼狈,最后还是靠成绩如愿被录取,但是中间很多麻烦的过程。所以教学学校的乡亲,要提前做好准备$ j* k5 X  J* j( K: N/ }$ v
+ ~/ a! Z9 R1 g! m! {8 d
我个人认为,小学时候可以考这个试,但是实在没有必要参加小学的AC 班,我参观我们区域的小学ac班的opan house, 开玩笑,具体有时间再说吧。而且该小学成绩还不如我们社区小学好。初中我目前还没有经验,我理解就是课程大纲的提前学完可以做些项目,这个可以有。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:28 | 显示全部楼层
三思 发表于 2013-5-1 15:26 : D3 V) f8 @3 t
to edmt, 我挺严肃的阿,我小孩刚考完,刚收到成绩单不久
/ X/ h+ `* u  Y: L/ o8 B
+ s1 Y; Q  ~% m+ b正好就这个机会提醒上教会学校的乡亲们, 我小 ...
, ^' n$ g6 f9 X7 e. ^
啥是教学学校?
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:35 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
sweetlele 发表于 2013-5-1 15:28 ; e+ t0 F$ p& p; g3 f) _5 A
啥是教学学校?
  W7 d1 ^! L. \" \
爱有为!typo不能用心领会一下吗!?教会学校
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:37 | 显示全部楼层
三思 发表于 2013-5-1 15:35
. I9 {8 E3 R3 R" T- p" X爱有为!typo不能用心领会一下吗!?教会学校

+ _' C% d$ L% m5 p我理解成有这些特殊program的学校了
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