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楼主: 梨涡浅笑

请教孩子是Gifted and Talented的家长

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发表于 2013-4-29 16:09 来自手机 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
有朋友的孩子在Westbrook上学,说是现在开始该校不办AC program了,不知是否确切
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发表于 2013-4-29 18:19 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 13:24 ! k: {5 C: q2 u) A9 M
这个帖子很好,在讨论中,我们的思路也在不断理清。看来,多多少少多数人都有些误区。
7 [: F8 g8 L3 C; O: }& J6 ^9 a' V# i) J" L+ Z) J
我查了一下,大概 ...

2 T2 J2 _( a; q% ^' C5 X" g+ i' j& L总结得很好.3 i) Y$ ?9 V+ L6 n

# K$ ]. a0 b. y* j/ g但是关于extension的一些孩子有行为问题是一个很大的误会,连学校的大部分老师都有误会.
* h$ ?1 i- x6 G: L  t% }& u" I* @& }
这个班并非征对有行为问题的孩子而开,当然极个别的孩子可能有行为问题.普通班,AC班也会有孩子有行为问题.据我了解,班上绝大部分孩子是极聪明,行为正常的.有的甚至非常幽默.如果家里有聪慧的孩子,不要因为误解错过可能的机会
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发表于 2013-4-29 18:48 | 显示全部楼层
雨过天晴 发表于 2013-4-29 19:19 ; O& G0 e  u2 }+ Z* t( ~. z0 t
总结得很好.! i( r+ |' U' {7 r. [6 _; n
. w/ U7 d; l9 M
但是关于extension的一些孩子有行为问题是一个很大的误会,连学校的大部分老师都有误会.

9 I9 r8 k7 ~5 o% ]) y- G, m4 {这样的话,对高智商的孩子来说倒是一个不错的选择。不知道有没有对Mckernan这个班跟踪的资料,看看孩子们上的大学情况,甚至工作的情况与AC毕业的有大的差别吗?
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发表于 2013-4-29 19:55 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
梨涡浅笑 发表于 2013-4-28 20:17 3 @1 H& h$ Y7 k2 j, [% I0 d. f- R
同想了解!

+ A8 H" j+ Q  s2 U关于AP和IB:
5 I, O; S" O6 Y7 \1 a6 e' Y$ x0 V$ Z% y3 q; T% D$ G
AP:Advanced Placement,只有高中有,特别适用于那些准备考北美一些名牌大学的学生。学校如:Strathcona School ,Millwoods Christian School。。。1 y/ J7 x# m8 z7 y  g# Z

7 `8 a9 P! ?' wIB: International Baccalaureate Diploma,高中有,适用于准备上大学的学生,有一定的淘汰率,但好处是有些大学初级课程在高中时就学习了,省了大学还要花钱学习。学校如:Harry Ainlay School,  Lillian Osborne High School,Old Scona Academic School,Victoria School of the Arts 。。。。( j8 O, |% L$ e8 D# V! P
' W5 V) n. z( s7 C; B5 H
抛砖引玉,希望知道的家长都来讲讲。
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发表于 2013-4-29 20:33 | 显示全部楼层
请问如何申请测定是否符合code91呢?所在小学没有ac班,想申请的初中承认code91.谢谢!
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发表于 2013-4-29 21:50 | 显示全部楼层
据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.
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发表于 2013-4-29 22:17 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
前gate学生默默飘过...+ v8 S% b. t8 I. h
初中gate基本没用..不如高中ib有用...
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发表于 2013-4-29 22:21 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 20:55 7 S  @' _( Y$ ?8 ~1 w
关于AP和IB:
  ]8 D- o% V% L8 N, H5 F/ ^; w4 q, Z2 T( @2 U" e" w* F
AP:Advanced Placement,只有高中有,特别适用于那些准备考北美一些名牌大学的学生。学校 ...
% Y3 Y* g8 j$ F8 @
也就是IB更广,全球性更强。
鲜花(150) 鸡蛋(3)
发表于 2013-4-29 22:22 | 显示全部楼层
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amao3340 发表于 2013-4-29 23:17 0 {1 [; J3 X/ R- S: j$ A
前gate学生默默飘过...' w& D$ u) x+ X. q$ S, u
初中gate基本没用..不如高中ib有用...

& S9 E/ P" Y4 _7 k* H; z# s& c9 DGATE和IB都可以上,这并不矛盾。小学初中GATE,高中IB.
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发表于 2013-4-30 06:56 | 显示全部楼层
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醉酒当歌 发表于 2013-4-29 23:22 6 d! Y0 X$ d8 V% ?1 a
GATE和IB都可以上,这并不矛盾。小学初中GATE,高中IB.
$ p& f2 f$ `( G5 Y! I
我从没说矛盾好么...我只是说比较起来我觉得高中的ib更有用处.
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:17 | 显示全部楼层
思考者 发表于 2013-4-29 22:50
& h" I& V9 \# u0 }1 g据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.

' ]% {3 h8 }) U2 l. ?3 B3 wNO.
3 b6 ]7 [( V2 K7 u0 u# w- k2 Q( C2 ^6 U7 E/ H4 v7 m2 ~
按照alberta special education criteria, code80专指gifted and talented,但很多学校有自己的code来定义gifted   and talented students,并制定与之相应的如AC或其他program的IPP。省府对此并无严格和具体的限定。我只知道code91是对于gifted and talented students, 但code97, 我不了解,可能是别的学校的code也是对于GT的。有孩子是这个code97的,可共同讨论。2 v' y5 m1 A, J( r
0 D! f6 P0 X: V- e
其实,gifted and talented, 也并不是我们国人想的天才,大部分是比较聪明的孩子。
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:20 | 显示全部楼层
即使是gifted,也分档次:Mildly Gifted (115- 129 IQ), Moderately Gifted (130 - 144IQ) Highly Gifted (145 - 159IQ), and Extraordinarily Gifted (160+)。
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发表于 2013-4-30 10:29 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
关于IB何AP还有些信息:
8 D  }( p5 M3 ~" e: D2 I! c3 J
8 c) A3 v6 e" `! @/ L( V  z4 [" |* g. F6 U+ ~- C1 a8 }
IB高中文凭得到世界上大多数著名大学的认可。这种认可包括两方面,一是在录取时的考量。大多数西方的大学(如哈佛大学)都把 IB, AP, Abitur 以及 A-levels 等! P, ~/ a* A+ r. M- i! {
四种考试看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标。二是入学后的学分的转化。如果IB 高级课程 (HL) 成绩在6分以上,许多大学(包括耶鲁大学)认可将该课程转化为. W) L' T  G5 F9 W; K) c8 `/ A7 J7 q
大学学分,即学生可免修此课。如果免修课程较多,学生进而可能提前毕业。有的大学甚至承认部分IB标准课程(SL)的学分。
7 \' d0 X" [- l% {" N7 _$ ~% g  m5 T  N# I2 n  |# c
但缺点是IB Program占用学生时间很多,课程缺少灵活性。
; y# h- ^! O6 f/ ~( C- U6 S4 U3 \% v2 l- ~% v1 M6 w8 }
IB适合学习能力强,做事有条理,善于安排时间的学生。IB的课程量大,进度快,学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再聪明,如果不善于安排时间,会觉得穷于应付。IB适合全面均衡发展的学生。6 C) h$ Y* g! H) w, P5 v0 M# F

/ p5 v$ L/ g% H5 g( ~3 F8 J退出IB的包括许多优秀学生。主要的原因如: IB的课程安排不符合他们的兴趣。比如有的学生兴趣在人文方面,而该校的IB要求上很多科学和数学课程。' x/ w: k" ?; G+ S6 w( Z: L' O$ \
觉得IB课程占用时间太多,作业量大,尤其是写作量很大,不适合自己特长的发展。。。。
6 z: Y* d$ v; i* V
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
有些概念我也要纠正一下,以下是摘选:6 U; U% m6 O2 K; m9 w! e
6 d0 ^# l* d4 f
AP (Advanced Placement)是一类高中生可以参加的大学程度的考试。如果考试成绩好,进大学后可以免修相关课程。在这点上AP与IB Program& [% z# s. n& S2 e( U
中的高级课程(HL)相似。由于AP和IB的课程深度都涉及到大学程度,两种在北美都很流行。美国一些教育评估机构甚至用学生通过AP和IB的人数,作为高中质量的排名标准。) x# a, Z) O* Q$ I" M: S

# v2 h9 @/ k8 K更希望这里有孩子上AP,IB的来说说。5 R% F$ x; G" S. j* A; z( a( t2 |
' z+ P" K; f* b' r5 u8 J/ g% `. J8 r
两者的差别:
* Y; a# L  M4 p) t1。本质上AP和IB是不同的概念。 AP是一门一门单独的考试,而IB是一个强化高中文凭的两年的完整学习计划。通常IB课程比复习相应的AP要花更多的时间。美国和加拿
$ ^* }. k5 x9 Z& s  }大各个大学招生时通常对AP和IB一视同仁,但一般认为IB难度大一些,含金量高一些。: J. \) D1 x5 s2 \. j: P: P
2。AP可以通过学校学习,on-line学习或自学,进而参加这类考试。IB只能通过学校学习。学生选择考什么AP科目可以根据自己的特长和学校条件自行决定。IB学生课程的选择余地相对很小。
$ I6 w  X# I, }5 @8 |# Y( |3。 IB学生最多只能选四门高级课程(HL),实际上大多数学校只允许三门。所以大学所承认的学分的IB课程最多为四门。AP没有这种限制。近年由于名牌大学入学竞争很
+ B. ?! p  ]0 y激烈,许多学生都用多修AP来证明自己的学习能力。一位学生通过十门以上AP的情况很多见。由于IB Program这种限制,美国许多IB学生不得不自学AP以求参加更多的考3 l1 I5 K$ }% G$ N; h
试。但加拿大大多数公立高中开设的AP课程不多,即使开设一般只有很少几门。如果学生自学能力不强,选择IB学校至少能有三门大学认可的课程。
/ D, C% n  i- K/ \, e" Q5 R0 @
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 12:19 | 显示全部楼层
littlemama 发表于 2013-4-29 17:09 5 {2 [9 a& H! _0 T7 q( x) O
有朋友的孩子在Westbrook上学,说是现在开始该校不办AC program了,不知是否确切

1 n* g6 |' w! b2 p$ t( ?1 nwestbrook 1-3年级没有专门的AC 班,4年级开始才有。但本校的Kindergarten学生在进一年级之前有个AC考试,在学生的档案里就应该有CODE了。AC班的小学生在小学毕业之前如果想上初中的AC , 也得必须在所在小学参加考试。
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发表于 2013-4-30 16:45 | 显示全部楼层
思考者 发表于 2013-4-29 22:50
* J  i, z8 }7 u" O据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.

8 w2 Q) P. T2 P问问你朋友:code97代表的Eligibility是什么?0 x+ @# K9 a3 e$ O! J0 l* }) l2 w% s
; m& O( |, r9 D$ `
code91的Eligibility:G&T Chal: t9 R) D' n# F! v, k- }" S

3 Z9 f, k! l9 x9 i我只是猜code97会不会是:G&T EXT?
+ U9 A3 @: B; @, F" s. B0 [" ~1 z6 [" @
有知道的上来说说。
鲜花(29) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2013-4-30 16:48 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
教育局在这方面的信息不够详细啊,再次谢谢edmt的详细介绍。
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发表于 2013-4-30 18:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 雨过天晴 于 2013-4-30 19:22 编辑 ! o- u; q6 w6 @5 c5 {: r
edmt 发表于 2013-4-30 17:45 . [( n0 x9 _! O  [
问问你朋友:code97代表的Eligibility是什么?
& u2 t7 n2 R0 D; B
& J* a. L. `8 y4 R$ [/ dcode91的Eligibility:G&T Chal
* y& J: o+ J- l$ {* d# O+ e1 G8 R

7 x$ `# e2 I4 s' i( D' X好像有的孩子是部分AC,不同的code也许代表不同的特长? Extension的不记得是什么了,印象中好像是93? 也许就是97?
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 18:18 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 19:48
6 l7 F; q7 j- ^. }这样的话,对高智商的孩子来说倒是一个不错的选择。不知道有没有对Mckernan这个班跟踪的资料,看看孩子们 ...

/ @8 m* @2 {9 w1 [没有追踪.7 c1 q7 M$ n8 @6 o
. Q$ n5 K, d* E/ C
差别是extension是小班教学,班上的孩子都极为聪明,可能大部分学习不努力,但可能会很轻松地在某方面非常出色. 据我有限的知道,几次数学竞赛,Alberta的第一都出自这个班.学习的进度会比较快,会跳级学.学得比较天马行空.因为很难有符合条件的生源,初中没有这个班.不少初中转去了AC.' \+ f/ d/ h2 A% x
# W& `) y' P. }
Ac 是大班教学,因为招收标准并不高,学生整体能力不能和Ext. 相比.但爱学习的学生比较多些.
3 b2 o/ C# ?+ H: i4 c1 p8 j
% \8 x- d; T) `9 U/ q, v" Y; K应该说不是哪个program成就了孩子,主要还是看孩子自己喜欢什么样的教学.9 c9 Q1 ^  C. Y7 {! I( N( D4 d* ]0 d

* u& _4 P" }6 l; q1 D  R3 ^# \/ j$ ~7 I7 m8 O, s- U
( G) M, G" m/ @& |; {3 d% W
补充内容 (2013-5-1 18:45):
. W# v& w! l9 O& W是的,老师很重要.问题是不管上哪个program,都无法选老师啊,上以前也不知道会是哪个班哪个老师教啊.当然,ext.的老师必须要有特殊教育的资质.AC老师应该是教普通学生的
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-4-30 18:54 来自手机 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
受到了一个分数break down.
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 20:39 | 显示全部楼层
梨涡浅笑 发表于 2013-4-30 17:48
1 W. g; p' T+ v' P0 h" `教育局在这方面的信息不够详细啊,再次谢谢edmt的详细介绍。
' g. l/ c- g. i
这些信息有些并不公开,不透明,所以大家都来说说各家情况,不管对错,通过讨论,最终会给我们一个立体的,较为清晰的概念,对父母为孩子的发展方向的引导是有益的。于人于己,都是有利的,何乐而不为?希望更多知情的父母,学生都来交流。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 21:30 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师曾单独给孩子6年级的数学题做,但是校长知道后不让了,说那样孩子到6年级就没事干了。
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 22:07 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
两个东北人 发表于 2013-4-30 22:30
) T8 Z7 ^# o5 q) G6 z) {* @再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师 ...

  v$ t; i: p# w) w- {0 ^4 t如果孩子所上小学没有AC班,也没有AC program,校长也不同意受老师推荐的你的孩子参加考试,又不能转校,那你可以问问有AC的初中能否参加他们的入学考试,考上了应该能上AC,你自然就有code。具体你可以问问Vernon Barford School。不知是否有以这样方式让孩子上AC的家长,能够给你更准确的解释?0 P9 `7 y8 X% f. d& Y: G  U3 g
2 {  V% y0 W# e( t7 y0 o
或者,不管你孩子现在几岁,最直接的方式:去诊所(当然如“醉酒”所说有Psychologists的)测试IQ,他会告诉你你的孩子是否属于GT。符合的,你可以拿着这个报告直接进入初中AC。当然,价格你可以多打听几个地方,好像有更低的。

鲜花鸡蛋

两个东北人  在2013-5-1 21:11  送朵鲜花  并说:谢谢回复!比较之下觉得还是等小学毕业之前参加初中的AC班考试省事一些。
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 08:32 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-30 22:07 . o9 \* K* s2 l! q2 @
如果孩子所上小学没有AC班,也没有AC program,校长也不同意受老师推荐的你的孩子参加考试,又不能转校, ...
3 i: ^1 }* q  A* Z' ?
笑啥?
大型搬家
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2013-5-1 11:17 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
两个东北人 发表于 2013-4-30 22:30 5 j0 \+ J! H$ \2 `! P! @; L
再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师 ...

" k+ C  a$ v! Y, J去年VB有两个AC 班;westbrook 小学的AC 班有两个同学没考过,考试过的住外区的有两个没被抽上。据我所知,VB不组织考试,都是在所在小学报名参加考试。 考试过了之后,在孩子填PASSPORT的时候选有AC班的学校和AC PROGRAM,南边有三个学校有-VB,RIVERBEND和DSM。并不是考试过了,你申请了就能保证你能上。因为名额有限,他们一般是先满足本学区内的考试过了的孩子,然后剩余名额再从学区外考试过了申请的学生中抽签。每年生源不一样,最好到自己和孩子感兴趣的学校参加OPEN HOUSE,或打电话问学校具体情况。

鲜花鸡蛋

梨涡浅笑  在2013-5-2 12:32  送朵鲜花  并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
两个东北人  在2013-5-1 21:15  送朵鲜花  并说:谢谢你的信息!
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2013-5-1 15:04 | 显示全部楼层
这种GIFTED班只有Public school有,而且是在专门的学校,就是大学南面那个学校。而天主学校就把特殊的学生(发展超前的和落后的)都放在正常的教室里,由老师自己在教学中因材施教。4 D- J7 e! }! e7 V
一两年前也很纠结过,离开现在天主学校的西语双语去公立学校那个gifted学校吧,就舍不得它每天的圣经教育和对西语的学习,最后看老师真的在班里能给开点小灶吃就算了,毕竟小学不应该太注重知识的掌握,多接触点语言和文化似乎更重要吧。
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:26 | 显示全部楼层
to edmt, 我挺严肃的阿,我小孩刚考完,刚收到成绩单不久) f3 _- G5 [7 ~
4 N6 h8 H) a, t
正好就这个机会提醒上教会学校的乡亲们, 我小孩教学学校,升初中的时候考虑AC program,  申请过程除了考试还需要六年级老师的推荐信和成绩评定,结果最后一分钟,学校老师说,校长不允许写推荐信,所以搞得我很狼狈,最后还是靠成绩如愿被录取,但是中间很多麻烦的过程。所以教学学校的乡亲,要提前做好准备/ o8 N  Y$ U2 U/ _8 h1 }' ?
' c/ b6 F4 o% j% \
我个人认为,小学时候可以考这个试,但是实在没有必要参加小学的AC 班,我参观我们区域的小学ac班的opan house, 开玩笑,具体有时间再说吧。而且该小学成绩还不如我们社区小学好。初中我目前还没有经验,我理解就是课程大纲的提前学完可以做些项目,这个可以有。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:28 | 显示全部楼层
三思 发表于 2013-5-1 15:26 5 }2 ]) S; R# @! u2 ~0 c9 f4 R, H1 d
to edmt, 我挺严肃的阿,我小孩刚考完,刚收到成绩单不久" @; X6 U8 q4 x$ y" F1 b: N; L

2 W& L& Y( I9 H/ Z2 t正好就这个机会提醒上教会学校的乡亲们, 我小 ...
) L1 J3 _- Y  m& q5 M
啥是教学学校?
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:35 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
sweetlele 发表于 2013-5-1 15:28 2 U! U. _0 u) v* c
啥是教学学校?

( t+ A7 U5 c& d爱有为!typo不能用心领会一下吗!?教会学校
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:37 | 显示全部楼层
三思 发表于 2013-5-1 15:35
1 x% b* T$ T: D5 I: K1 p爱有为!typo不能用心领会一下吗!?教会学校

/ i1 b2 _7 ]7 G我理解成有这些特殊program的学校了
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