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楼主 |
发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 * ]8 N$ Q: U. E* {9 |
我那天在墙上看了你娃的作文% K* S# x e+ E) \2 M. K+ w
, L* L" |/ a' D4 I) p我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ... + C3 o$ a0 i2 L6 z3 ]
正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.1 b$ C' |( l+ o) b) ]: {8 C# U
让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.
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9 N" n7 Y4 T& C' @$ b& f4 j8 @正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.
, Y& y( l; N4 s4 L0 p9 T' K他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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