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发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 . _5 Q2 M; K. s, Z% `9 I
我那天在墙上看了你娃的作文; y2 m+ W7 o @2 r
& f5 @8 o" \1 ^7 f我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ...
# _- v) Y7 M3 `/ i( m# o正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.' W; ?8 C- T' [1 P* X" |
让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.
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正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.
, D) g1 L5 i5 |) m* k1 b$ b2 k他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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