本帖最后由 子女教育 于 2012-9-26 09:05 编辑 ; q6 D7 J. C3 {+ x) ]; F; L: R3 r" f: g8 A
哈佛有这样的一个研究机构:7 |8 s7 a' f. a) d5 L# ~- e
一些教授收集历年在哈佛本科毕业以后取得卓越成就的学生在录取时的资料,总结出这些孩子在高中阶段所表现出的共同的特质,他们依据这些潜质制定出哈佛本科录取的标准,各个名校都纷纷参照这些标准来录取新生。 # F: E4 s+ ]: j! p ( d8 u Y. L+ a1 |( i. C1 ?5 \* c/ Y8 n于是一些哈佛的老师又根据这些标准制定了这个培训的课程,希望从初三阶段就开始培养他们认为有潜力的学生养成这些行为和思维习惯,真正成为一个极具领导力和创造力的领袖人才。然后在申请大学的时候把他们充分地展现出来,被名校录取。 . [7 _' `" ]$ ~% N9 k+ E/ l6 ^' W$ `
因为他们不愿意只是包装学生,所以他们不接受高三的学生。 1 V p( C& i% J7 X" q1 w t* c2 T3 D- z0 C' v
他们的服务从三天的面对面的培训,制定每个孩子独立的培养计划,然后每个月的跟踪辅导,直到11年级的下学期开始全面进入大学申请准备阶段。这期间只要孩子有需要,他们就会给时间进行辅导。一直到12年级申请工作结束。 % e' c5 N, H* i N- H2 I3 O
刚刚和JACK联系上,说这个帖子是多伦多的同行发的,他们找律师,却没有任何办法。因为上面没有任何的联系方式可以查证。而我们是可以查的,欢迎大家到现场去质疑。讲座是免费的,大家去一趟只是浪费一些时间,没有别的损失,不要错失给孩子的一个机会。# X6 g; y [8 E8 }* h) a
我先生看过这个贴之后说,世界上最难让人相信的就是幸福。他认为和孩子一起上了那些老师的课是幸福。