 鲜花( 6)  鸡蛋( 0)
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本帖最后由 charlene-david 于 2012-3-20 18:45 编辑 , E2 H, p- _0 G' K
& {8 u7 @9 `7 g4 y, F: T我再来说几句,说的全是自己的体会,如果有不对的,大家多多包涵.# `) c0 } D( f. G' T. C5 [
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我经常看到有家长,一方面是愿意孩子学中文的,另一方面,其实是不愿意化这份精力.毕竟这比较难,难的不仅仅是你教的水平问题,而是孩子愿意不愿意学.
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! n+ t1 Z+ ?" L* J# k8 q. A所以,基本上我觉得家长认真对待这件事,这是必需的条件,这起码会感染给孩子.至少我觉得不能有"我们学中文也是玩玩的,将来又不一定用到,学到什么样,就什么样"或者"差不多就行了"........其实在国外学中文,本来的高标准也只能是"差不多"的水平,毕竟是有局限的,但如果目标已经是"差不多"水平了,而态度上依然还是"差不多"的态度,那这件事基本上做不好了.( T G( G6 p& R, h0 ]: h( `6 M
" w3 K# Z0 Z( {- ^有的家长说,我们就以阅读来学中文,我觉得第一,爱城的中文简体读物不是很多,如果靠国内提供,当然能提供是最好了.; o6 x1 i+ I7 U$ B$ D5 a
" t, Y$ L4 U" h, `+ y第二,中文和英文不同,汉字的排列组合,是需要有基本功训练的,仅靠阅读,是相当漫长,而且效果不一定好,语文的基础知识训练,这个过程,如果想中文达到有基本读写能力的,那么这个基本功训练过程,是无法逾越的.
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我建议还是以照着国内的教材,并辅之以练习,这条路传统但我觉得很有价值.! N% g: `; F- B. W+ \9 i3 |
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如果真觉得孩子又不回国,学不学无所谓的,那真不如就放下,确实,没什么的.
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补充内容 (2012-3-24 21:26):( Q5 r" P8 P8 I+ b+ |
所以,实在没那个精力或者也不在乎的,放弃也不失为一个好选择. |
鲜花鸡蛋caoebb 在2012-3-20 21:09 送朵鲜花 并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
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