 鲜花( 2212)  鸡蛋( 4)
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本帖最后由 未名 于 2012-1-12 23:49 编辑
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2 l; y, o* O! K ~- M楼主要做的第一件事情是喝口凉水,消消怒气,你的心情可以理解,但情绪化,对你和孩子解决问题没有任何正面帮助。! A' v; |% C6 d6 A+ j
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行动之前靠清楚几件事情,
, V1 C4 _, z$ \7 y- y, Y1)你和幼儿园和伙伴合作关系,不是敌对关系,29楼说的没错,这样的问题,远撤不到追究法律责任的层面上。你要考虑是如何合作解决问题,而不是如何斗争。( d1 [/ V4 E2 s1 v9 b4 T- n
2)很大的可能,那个狗崽子兔崽子,过不了几天,就会是你孩子亲密战友。孩子亲热在一起玩的时候,回头想想你的过火想法,估计自己都会不好意思。
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明白了这两点,列个问题单子,明天平静礼貌的去和管理人员谈) _2 D& L) Y. l' o: A
问题包括, T, Z" i2 D% d
事故怎么发生的,2 u U! |( R8 l4 _0 L& u' K- q
为什么会发生,3 r9 U' s8 L9 ?+ `# d$ Q- Z
发生的时候老师在做什么,6 f0 |5 U: p J/ g
发生以后老师采取了什么措施,5 v4 Z& D1 E. _
这样的情况是指发生在这两个孩子之间,还是见谁咬谁,$ \( i" x8 O5 A& f [& g& _ O, K
最关键的,面对两次咬人,老师准备如何调整来控制局势,要求家长如何配合。等等
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W& x( }# j# f& m然后,连续一周,每次接孩子,和老师有事没事聊聊孩子白天情况,至少十分钟,必须得,9 v q' R) J! ? {* F" p
除了进一把握动向,表示密切关注压力,也和老师通过交流拉近距离,顺手练练英语。回头老师对你孩子的关注率,绝对大幅增加。2 m: F$ f( i; r" ^3 L4 t' n5 Q
8 ^' S _" M9 B! e6 Q, D0 t; F一周以后,如果状况还在发生,你认为老师不作为是主要责任,没说的,换。/ w$ ]! h- H2 u# S& I9 A1 V `4 \
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不过,从两次主动给出事故报道单,你孩子幼儿还是正规的。你还要意识到,越是正规专业的幼儿园,对有小毛病的孩子,越是不会采取简单粗暴的方式。而一个坏毛病的改正是需要时间的。5 C' n5 C1 j. y) }) c1 i
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