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加通社电
1 |, j4 u, m3 g' ~( C- G1 ~最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。
, i% A/ y9 [( b2 A" J 加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
5 o9 d" O& B+ ]- n% h6 v0 ?0 X 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。
; G4 p. B: z- ? k2 Z无可避免造成身心压力
; D4 N' k9 z7 c, G! ?$ m0 h2 d' z 儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。8 s8 K2 B) \1 k V/ i
研究发现:
6 ^" ?/ P+ q% }5 {1 [6 C*16%青少年认为自己是工作狂。% n4 V) T( }( r E
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
: P7 w2 ?! g9 j% r4 }; c*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。( X+ O7 y7 ?7 m5 x* u
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。
; }' ~) e! U( M2 N9 @ 同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。& q6 F5 o0 p) m" U' e
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。
+ [3 [! Z5 N! L/ K 每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:8 [$ O+ {: _& t% S
*父母都是大学毕业。7 G6 D; `9 a- M- \
*父母同住,没有离婚。
3 `0 S8 I& Q1 V% h*父母在外国出生。) R8 `# |6 S8 [( i; y' ]) g
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。, ~2 s' b$ l' z. D6 } R2 T: G
青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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