 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
加通社电% c1 r) X& ^ ?4 k |& A5 K
最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。+ B2 z, u2 n% O. ?
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。# k z% h2 U" I" ]% M% N1 `) e; n
加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。
8 T0 Y" E! g0 v2 n3 e无可避免造成身心压力+ e; n3 N; y a8 R0 g) `
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。- l, c$ X `/ r! J" v
研究发现:) ^. e1 F) |: p8 |
*16%青少年认为自己是工作狂。
1 V; w4 Z4 ]2 {$ I( c3 I: x& w*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。! d3 h0 b+ r) L- o
*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。! e! E4 D% y! ~1 V0 o S5 S
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。/ U7 K7 G3 J6 i/ \1 W" D0 u
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。4 {* P/ Y5 ~" g" c, F
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。# I5 O! B; O8 G5 o* |+ n
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:
* M4 I0 B2 k1 J+ G( Y2 G" H! l*父母都是大学毕业。
5 N, s% K2 k0 c*父母同住,没有离婚。
6 u* g- ~! Q! j! j3 C7 L*父母在外国出生。
! E% F% ^+ V* z- V. j% q 研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。 ~: [1 d, T) {0 H
青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
|