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刚刚从阿省教育部门获得了震惊的数据:( i; L, k- O( e3 r1 l5 S t. i
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阿尔伯塔省的教学质量正在遭遇大滑坡!
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. _. v3 O1 a$ D5 q7 `) \0 Y. v根据各学区汇报的本地考试结果,数据刚刚被公布:
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0 [' _3 M8 p# } ?2024 年,阿尔伯塔省近一半的六年级学生在全省数学测试中不及格;只有 53% 的学生在省级学业成就测试 (PAT) 中取得了“合格”分数,注意,仅仅只是及格!远低于2019 年疫情和新课程实施前的 72% 。
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眼下,距离阿省开始推行新的小学课程已经过去了三年。
' V) e$ \0 n w5 F+ ]2 A! O
2 j: U: h) R* F T! J2 m8 Y面对整体教学质量下滑,学生们惨不忍睹的成绩,阿省的官员们还在找借口:9 v9 } ^# o+ I( T! o" z t
2 B3 G6 X' @$ J“一些关键概念被提前到了低年级。由于时间安排的原因,四年级到八年级的学生在实施过程中会错过这些概念。” 0 S' S- d. c# U$ X% V0 b2 t
9 M x$ _% h( T2 q7 l& X* D2 K“每当我们实施一套新课程时,都需要数年时间才能使之达到平衡。”# x$ `5 Q) \: J P3 v/ }
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“我们需要追溯到二年级甚至三年级的学习成果。这需要了解他们具体错过了哪些课程内容,然后重新教授这些内容……”. c/ K" [& q4 [" n! n; |. Z
$ l0 K/ s. V5 `1 e6 D同时,根据最新的统计,随着孩子们学习成绩的大幅下降,大量学生开始对数学丧失兴趣。* |" O/ Q% J. F* b0 c% n4 a h
1 W, L8 }# c4 ]在一项卡尔加里公立学校学生的调查中,4-6年级的学生中对数学“感兴趣”的孩子比例为67%,低于5年前的72%。0 t/ s1 w1 C6 g/ ^
% V+ s* I' D0 M4 w卡尔加里教育局将为教师提供额外的支持和策略来实现这一目标。
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3 p: u& R5 k0 w/ x* J; E" M+ }3 _! D卡尔加里天主教学校主管凯瑟琳·科斯蒂克表示,她的团队对六年级省考成绩感到震惊。 V, \' \* |9 V8 C0 [
! d3 q: P9 `1 a. y随后,他们注意到全省数学成绩普遍下降,但与卡尔加里公立学校学生一样,卡尔加里天主教学校学生的成绩仍然高于全省平均水平。6 y/ z" _1 y% \) Z; |1 L) Y; c8 \
4 D+ y( |2 O5 G1 F) e0 ^7 G“一旦弄清楚是什么科目,就没那么令人担忧了,”她说。“老师们对这门课程都是全新的;学生们对这门课程也是全新的。”+ |/ S; J- A: \; f- ?
( Z- Z* R! u7 q: B9 H# k阿尔伯塔省教育新闻秘书加勒特·科勒表示,政府将继续分析结果,并考虑对未来的考试和数学课程进行修改。
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" g3 M# U! L- ?0 _ V9 i) n" B3 k初中新课程预计将于明年秋季推出。8 v5 H1 p% h; w: I7 J
2 B2 E1 q5 }) i, I2 F在LA方面,两个教育委员会的官员都表示,总体而言,结果显示学生的阅读能力有所提高,尤其是在各学区看到新的筛查工具和早期干预措施的影响之后。
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. n/ ?# |& L5 Q9 z- _. f+ q面对6年级、9年级的数学成绩大幅下降的惨痛事实,官方将此归咎于人口增长和资源紧张,尤其是大量新生来自非英语母语的环境,需要强化英语辅导。7 H* K5 Y: C7 s3 Y4 Z1 M% k# n
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而对于天主教学校来说,面临的另一个挑战是三年毕业率。 去年这一比例下降到 88%,低于 2020 年的 91%。有官员表示,班级规模较大是造成这一现象的原因之一,尤其是对于成绩较差的学生而言。
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