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“逐出教会,交给撒旦” 是一个出现在《圣经》新约中的严厉表述,主要出现在 哥林多前书 5:5 和 提摩太前书 1:20。要理解这个短语,需要从它的历史背景、文学语境和科学目的来看。
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) }" Y6 k) X( ?: h1. 经文出处# x+ p" o6 R& D! R
A. 哥林多前书 5:5 要把这样的人交给撒但,使他的肉体败坏,好让他的灵魂在主的日子可以得救。2 @6 F$ M9 \9 F8 g/ U6 A
% c! t$ [4 q* h: H8 C4 S背景: 哥林多教会出现了一个严重的道德问题,有人与他的继母同居(乱伦),而教会对此却视而不见,甚至自高自大。使徒保罗写信严厉地责备他们。
/ B- p- F7 H0 S3 y% U行动: 保罗指示教会将这个人“逐出教会”,即把他从信徒群体中分离出去,交给“撒但”。# k! N4 Z6 o6 I4 J0 l0 M
目的: “使他的肉体败坏,好让他的灵魂在主的日子可以得救。” 这是关键。这里的目的是惩戒和拯救,而不是永恒的诅咒。目的是通过让他经历“撒但”领域(即教会之外、没有神保护的世界)的痛苦和艰难,使他醒悟、悔改,最终灵魂得救。
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, n5 C0 b7 k# x% m" W( n2 hB. 提摩太前书 1:20
# g4 J: \' U1 k, V* }2 a其中有许米乃和亚历山大;我已经把他们交给撒但,使他们受责罚,就不再谤渎了。5 m1 I5 b, m5 W5 P- |$ R) j; i
背景: 保罗提到两个人,他们偏离真道,亵渎神。
% @2 V9 k) q4 m, R行动: 保罗说他已经“把他们交给撒但”。+ ~2 E: ?% p/ x. \ P
目的: “使他们受责罚,就不再谤渎了。” 目的同样是纠正和管教,让他们尝到错误的后果,从而停止亵渎的行为。( a+ A3 N, A+ {' K, e- [ }+ v
2. 这个短语是什么意思?
3 d+ P8 R R$ g, w在保罗的犹太-基督教世界观里,世界分为两个领域:4 U# f9 X/ i: v$ ^: ?$ G2 p
神的国: 在教会(真正的信徒群体)里面,有基督的权柄、保护和恩典。
; k6 E; K- [- K4 p8 h撒但的领域: 在教会之外的世界,处于撒但的权势和影响之下(虽然神依然至高无上,但允许撒但有一定活动空间)。
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“交给撒但”意味着:开除教籍: 将这个人从信徒团体的保护和交通中移除。置于世俗世界: 让他回到那个被罪和撒但影响的世界中。
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经历后果: 在这个领域里,他可能会遭遇痛苦、疾病(“肉体败坏”)或各种艰难,作为他犯罪的直接后果。( j- f8 z$ K6 D# l8 n# L
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3. 目的是惩罚还是拯救?从以上两处经文看,首要目的不是报复性的惩罚,而是矫正性的拯救。& f a* V! X; [
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这是一种“硬核的爱”,是最后的手段。目的是“击打他的肉体,以拯救他的灵魂”。
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它基于一个信念:让罪人亲身经历罪的可怕后果,比让他安逸地在教会里败坏自己和他人,更有可能促使他真心悔改。; R* B5 _, z" }: b J$ T
- @9 h% a1 Y8 Z! X4 c1 P3 y" g" B这是一种为了最终的恢复而实施的严厉管教。
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# U l3 F1 r2 u6 ]0 j4. 今天的应用4 B# b& Q0 ?' t. h
在现代基督教实践中,对于这个教导的应用非常谨慎:
+ V. W: [* L3 m8 `) R' E/ v纠正性而非毁灭性: 绝大多数教会认为,这种做法的精神在于教会纪律,其最终目标是挽回罪人,而不是简单地驱逐他们。: x/ h8 j4 `& O: o6 A/ p
遵循耶稣的步骤: 教会纪律通常遵循马太福音18:15-17的步骤:先私下指出过错,然后带一两个人同去,最后才告诉教会。只有在当事人顽固不化、拒绝任何悔改的情况下,才会考虑最后一步——视其为“外邦人”(即逐出教会)。' a5 I$ ]+ b: }; r
重点在恢复: 即使在执行最严厉的纪律时,心意也应当是盼望并等待罪人的悔改与回归(参见哥林多后书2:5-8,那里保罗鼓励教会重新接纳那个被惩戒后已经悔改的人)。4 B( O- E/ U' {3 O+ D
1 L( B5 Z& X r: F8 i. U总结
) J" ?# V! ~9 o0 R2 t" `! y& P“逐出教会,交给撒旦”是使徒保罗在《圣经》中使用的一种极端的教会惩戒措施。- k" x6 Y/ e4 J7 S# x ~5 U: k
它是什么: 将顽固不化、严重犯罪的信徒从教会团体中驱逐出去,让他暴露在撒但影响的世界中,经历罪的苦果。& f3 [3 [6 N% G, ?/ `9 ^
它的目的: 不是为了毁灭他,而是通过让他经历“肉体”的败坏或痛苦,来唤醒他的良知,促使他悔改,最终使他的“灵魂”得救。3 v# O/ Q! `$ e
它的性质: 这是一种出于爱和挽救目的的、严厉的、矫正性的管教,是最后的手段。# Q8 \( v' v( G1 h) [
& m' w( e) P) x- K理解这个概念的关键在于抓住其“为了拯救而惩戒” 的核心矛盾统一体。它反映了早期教会对圣洁的严肃态度,以及他们对灵魂最终得救的深切关怀。 |
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