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家长A: "学校对教育质量下降负有相当责任!学校忽视基本技能的教学。老师教得不透,学生学得不精。作业题目基本上是代代公式,几乎没有证明题尤其是稍难一点的证明,不能达到开发学生的智力,训练学生的思维能力的目的。 $ N9 C" Z( k! I( D1 D4 X" O
家长B: "就是老师教过的教材上的内容,因缺少练习,基本知识也无法熟练掌握,片面依赖计算器,很难迅速得到正确结果,更不要说解比较难的题目…" A$ x m- t* Y, D: k) F% l
家长C: "不太联系解决实际问题,教学抽象空洞,难以引起学生兴趣,学生对解应用题往往束手无策。" & o. Q; D# ]( @* a$ d* E
对于那些希望孩子能够到好大学去继续深造学习的家长朋友,你们一定不能无所作为,让孩子们受限于学校现有数学教学! : h3 I% P8 M; _7 Y3 @* w
为什么暑假是孩子领先的黄金时期!
* K8 e0 w v0 e, ?暑假作为所有孩子跨入新年级的过渡期,是温故知新的最好时间。平时孩子们除了上课,还要辗转于不同训练营,很多知识没有得到消化和巩固。而暑假给家长和孩子提供了大量可以提前规划的时间段,只要安排得当,完全可以将上一学期内的遗憾弥补,不仅可以查漏补缺,巩固原有知识,更可以提前准备新学期内容,让孩子在未来更有主动权。
1 G3 J& N4 i, h为什么奥校能帮助孩子获得最大提高?
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1 K2 Z5 h" V* T" p4 k本校精心设计的好内容、好老师、个性化教学是帮助孩子获得最大提高的三大法宝
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x; {3 ?- Q% W% Q' |: C2.奥教教师团队是全加最优秀的教学团队!
0 Y7 o. Y* t, p6 N, u好老师:不仅是答疑解惑, 更是激励、仿效、鼓舞的榜样!
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通过严格获奖资格审查、背景调查、平时学习成绩筛选、严格的笔试和面试,以不到1%选拔通过率获得教职的他们: + X6 f. E- U6 q* J- \4 |/ F
■ 100% 毕业于美加名校; ■ 100% 具有多年美加竞赛教研经验; ■ 100% 具有美加竞赛经验并曾取得极其优异成绩; ' Z/ `" ^4 H2 S6 s# E1 z q
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! a$ Z' T# r0 y p/ D* w7-8年级Gauss数学竞赛班教师 Danny Zhang
% ]+ }7 V8 d* b! i1 ^9年级Pascal数学竞赛班教师 Benjamin Qu
: }7 V/ a6 f# J* M7 J5 ]10年级Cayley 数学竞赛班教师 Grant Kaduck
3 M& t7 @2 ]' W, d$ t4 Q% lPython 编程课教师 Emre Cenk 2 ?2 @" P% O( A
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