家长A:
"学校对教育质量下降负有相当责任!学校忽视基本技能的教学。老师教得不透,学生学得不精。作业题目基本上是代代公式,几乎没有证明题尤其是稍难一点的证明,不能达到开发学生的智力,训练学生的思维能力的目的。
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家长B:
"就是老师教过的教材上的内容,因缺少练习,基本知识也无法熟练掌握,片面依赖计算器,很难迅速得到正确结果,更不要说解比较难的题目…"
) N3 a% @$ V' _' @" V! g家长C:
"不太联系解决实际问题,教学抽象空洞,难以引起学生兴趣,学生对解应用题往往束手无策。"
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对于那些希望孩子能够到好大学去继续深造学习的家长朋友,你们一定不能无所作为,让孩子们受限于学校现有数学教学!
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暑假作为所有孩子跨入新年级的过渡期,是温故知新的最好时间。平时孩子们除了上课,还要辗转于不同训练营,很多知识没有得到消化和巩固。而暑假给家长和孩子提供了大量可以提前规划的时间段,只要安排得当,完全可以将上一学期内的遗憾弥补,不仅可以查漏补缺,巩固原有知识,更可以提前准备新学期内容,让孩子在未来更有主动权。
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7 f; ?6 L, N( @& f奥教教师团队是全加最优秀的教学团队,由拥有众多光环的年轻人组成。他们耐心、热情、专业!
& v" C. K" o3 ]% n/ ~通过严格获奖资格审查、背景调查、平时学习成绩筛选、严格的笔试和面试,以不到1%选拔通过率获得教职的他们:
' _+ B( ~7 `, V `, Y■ 100% 毕业于美加名校;
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■ 100% 具有美加竞赛经验并曾取得极其优异成绩;
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Danny Zhang
+ b$ _5 b4 Z [9 Q z9年级Pascal数学竞赛班教师
Benjamin Qu
/ O1 w z& @' W6 U3 M, M5 C10年级Cayley 数学竞赛班教师
Grant Kaduck
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Python 编程课教师
Emre Cenk
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