 鲜花( 2)  鸡蛋( 1)
|
亚省校园疫情爆发 教育部却宣布高中重启大型体育竞赛!
1 K5 z a! G+ w) @4 U
6 t7 V' U, y" G& E+ v" a今天是周一(9月21日)。在过去的3天里,阿省新增了406例新冠确诊病例!9月25日确诊病例数为60,9月26日为184,9月27日为162。目前为止,阿
2 }+ t R" s. j3 U# H6 O% U# r! s h8 P. K. q
省新冠感染总人数为17,749人,活跃病例数1,549例。
: b( N0 ?0 v4 W( J$ {2 T1 p& C ^5 }- V
在今天的卫生部门新闻发布中,阿省宣布到今天为止,已有100多万人接受了COVID-19检测。. P0 |- k+ H7 N) ?7 d6 y
% E6 K, h5 ^( \' ^! P: w# x卫生部长说:“从疫情开始起,阿省已经开发出了加国国最强大、最具活力的测试程序。当其他省份还面临着大规模的排队,或持续缩小的测试范围时,0 @! m; d, O1 g
4 A+ W5 w. N: a
阿省一直处于领先地位。# G2 G3 [+ a1 r" C( i
, R- A9 s! r' A阿省是首批向所有旅行者开放检测的省份之一,也是第一个提供无症状检测的省份,也是第一个与社区药店合作以扩大能力的省份。阿省的人均检测量
' Y. `( r8 T4 a0 r* r
+ i1 @; k% Z$ X8 e. G已经超过了BC省、安大略省和魁北克。8 Z6 T& }, z2 U1 q& p0 q) G
% b: o' e- E! u4 c; q& |
在检测的人群中,56%是女性,44%是男性。年龄在20岁到49岁之间的人几乎占了测试的一半(49%)。19岁及以下的儿童和青少年占测试的9%。
: L, K7 s8 r$ e, ]3 v0 @2 } O9 `+ @5 j) z* P
做检测青年人占检测人数的一半,而由于校园疫情的持续发生,青少年的检测人数也在上升。然而,在非常时期,卡尔加里却宣布,高中的学生运动员
" I5 X$ p7 l( O% l) o, }5 ^% k" Y8 v ]8 Q, p( @! S" x/ U
现在可以回到赛场上进行选拔、训练和练习了。
. T% ?' X6 l4 v/ n& s/ e$ O# o0 U H6 u1 i$ I& Y+ K4 y
从周一开始,卡尔加里教育委员会(Calgary Board of Education, CBE)和卡尔加里天主教学区(Calgary Catholic School District, CCSD)已经批准各学校开始) L6 i3 T& r3 y6 T- k0 \' p
+ t+ o: ~) l2 u9 B
组织包括足球、足球和排球在内的秋季运动。
# U3 [; Y0 F* a6 o4 }- _
* t/ l3 a- d( t+ |+ H& Q! yCBE教育主管加尔文•;戴维斯(Calvin Davies)表示,学校可以评估自身的情况,与教工商量,为为学生提供培训或选拔的机会。. ^: j( ^. C; y X2 h2 d
9 q" _6 {" ~5 ^2 G# T6 [ z# b学校之间的比赛在逐步重新开放以前,是不被允许的。
6 ]+ R7 N5 x6 Q
3 ^7 j- ]! X! o" O! S. [2 a- {0 P每项运动的参赛人数限制在50人以内,鼓励彼此保持距离,共用的装备必须更频繁地消毒。3 c" R1 K+ T5 c% M: o6 Q4 X+ W
$ y1 K7 r9 t! h% x' Q8 `
虽然这些活动和比赛现在就可以立即进行,但大多数学校会在开学时召开会议,评估学生对秋季运动的兴趣度,并为感兴趣的学生提供初步信息。
& Z$ P U5 [4 k3 \* Y9 P( z: A; M2 \9 r$ U
" w: N# H8 {7 V8 c. { Q5 @戴维斯说:“这是一个逐步重新开放的过程,这样我们就可以关注员工和学生的安全,但我们也知道体育锻炼的好处——无论是在身体健康还是心理健康方面。”4 {2 p7 {. p2 ~
6 n/ I% B2 K. r% `, q$ OCBE、CCSD和卡尔加里高中体育协会都表示,将密切关注比赛的重启,以决定是否允许校际比赛在秋季或冬季举行。
8 B) U/ A3 U5 P7 U( Z0 Y- ]7 ^
3 t" C3 L/ V* S3 Q学校的体育比赛就是大型集会,学生根本不可能保持身体距离。现在校园疫情持续升温,希望学校可以重视这一点,身体锻炼是很重要,但举办大型的\3 S, ]$ p M& T8 {5 q
' t, `4 m5 l1 R体育竞赛影响的人数太大。学生可以选择其他个人,小范围的运动方式。
/ J* j+ C) i7 ?: }" k9 A; m
! ^" L. z1 m2 n: s3 S9 K) ?$ f: m) [! J: w
+ I4 e5 Q3 b2 _. }8 N
9 [" i' ~8 N: [
) I4 t4 c& k/ H
8 J2 U7 e. x) p% O + }! k( p& m7 i
+ G/ u& \* |! W5 m% V4 L |
|