2018所BC中学最新排名大变脸 大温各学区排名看这篇都有了

片儿刀

菲沙研究所（Fraser Institute）今天公布最新卑诗中学排名，一如以往，排名前面的大部分都是私校，不过，以排名前51名来看，公校数接近私校数，看来在菲沙研究所的标准中，本省各校区的公立中学大有进步。但家长们愿不愿把这份排名奉为圣经，就看个人了。（大温各校区的中学排名附在最后，供读者参考。）

全部学校省考成绩下降 大温周边进步快

依据最新的排名，前51名中有27家是私校、24家属公校；而在进步最快的10所中学中有6所位于低陆平原以外地区。比起去年排名中前30名只有一所公立学校而言，算得上是一次翻盘；而排名前6的学校中有4所是新杀入的，等于是一次大变脸。本次菲沙研究所学校表现研究总监考利（Peter Cowley）指出，这显示任何学校都有进步机会。似乎在强调，该机构没有对公校有“偏见”。
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值得注意的是，今年全部学校平均省考成绩有所下降，以及省考不及格比例有所增加，情况令人关注，特别是学校打分成绩与省考成绩差距扩大，这提醒教育界人士应检讨学校教师评分标准与省考标准，有否存在不一致。
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& o# M  H" R4 _: j* W4 }, O1 `在19日出炉的《2018年卑诗省中学成绩报告》（Roport Card on Brithsh Columbia’s Secondary Schools 2018）中，菲沙研究所对全省253所公立及私立中学进行排名。其依据同往年一样，以2016-17年度各校10至12班省考成绩、升级率、毕业率等，共7项学生学术表现相关指标作为评分标准。

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报告显示，2016至17年度有6所中学获10分满分，分别是位于温西的3家私立女校York House、Crofton House、Little Flower中学、温西私立男校圣乔治学校（St. George’s School）、西温的私校Collingwood中学，以及素里市的索思里奇私立中学（Southridge School），全部是私校。而排名前10位的中学，有9间位于大温地区。


9 U2 n$ B6 i: h在接受传媒访问时，考利坦承，卑诗中学排名主要是为家长而做的，是考察子女所在学校学术表现，以及同其他学校相比较，成为容易获得的可倚赖工具。但诚如前段所言，有些家长并不一定认同这份排名。
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信不信 就看自己

: }0 S9 V! F" j, O住在本拿比的王太太的女儿今年9月要进入本拿比山中学（BurnabyMountain Secondary），该校在本拿比校区中排名第四，她认为这排名没有问题，但她不介意这学校的排名，她告诉温哥华头条：“我很重视孩子的教育，本拿比山中学离家近，走路也不过10分钟，女儿早点回家我可以有更多时间盯她的作业。”


8 E5 k: D) v' y, E' H玉太太说：“如果她念私校，不努力读书，每次考试都拿C，还能进常春藤，我借钱都让她念，但既然这是个笑话，读书和前途都是要靠你一点一滴努力才行，进哪所学校不都一样。所以，排名参考就好。”

住在列治文的魏先生则认为，菲沙研究所的排名，是客观的，“私校对学业的要求的确是比公校多一点，但是不是要把国内的升学压力带来这边，那就是家长的选择。”

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今年排名前51位的中学，分布在全省26个社区，包括很多位于内陆地区。考利指出：“我们听到公立学校表现落后于私立学校的最多借口，就是两者服务的社区及学生来源不同。这不是真实的，其实任何学校都能够通过努力，而取得较对上一年更高的排名。”

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报告显示，共有34所学校过去4年表现显著退步，但也有同样数目的学校取得明显进步。进步最快的10间中学，有6所位于低陆平原以外地区，其中芝里华克（Chilliwack）的格雷厄姆中学（GW Graham Secondary）位于进步榜头名，评分由2013年的4.4分勐增至8分。

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此外，大温地区共有3所公校进入进步最快10校排名，分别为第7名三角洲西夸姆中学（Seaquam Secondary）、第9名素里约翰斯顿高地中学（Johnston Heights Secondary），以及第10名温哥华斯特拉特德霍尔中学（Stratford Hall Secondary）。
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内陆的基蒂马特（Kitimat）、普林斯顿（Princeton）、鲁珀太子（Prince Rupert）、特雷尔（Trail）、特雷斯（Terrace）及甘露（Kamloops）等市镇，都有中学列于进步最快前10名。
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菲沙研究所是一个独立的加拿大公共政策研究和教育机构，被称作加拿大智库，总部设在温哥华，在多伦多、蒙特利尔和卡尔加里也都有办事处。由于该机构不接受政府资助，经费全来源于企业和个人的捐赠，这样得以确保菲沙的独立性。

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该机构研究的领域十分广泛，包括：经济自由度，矿业石油业的调查报告、枪支立法状况等等，而最被我们华人所熟知的则是学校排名这一块。

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