 鲜花( 17)  鸡蛋( 0)
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感恩教育在毒害孩子的心灵。我希望它早日终止。
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2 A3 ]6 v' g3 y+ s! \那种集中全校孩子，让他们给父母洗脚、磕头，最后抱头痛哭的感恩教育，近年很流行，那是因为很多父母和老师以为这是好事。
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1 x9 p% H0 g. H( P- r. m2 }' n孩子更乖，更听话，更顺从，觉得自己欠了父母的，要感恩，这有什么不好的？
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" s; v' L9 A" o' N7 K# ^# X很多父母对孩子说：如果我不生你，哪有你？你的命都是我给的，你还不欠我？这是事实，感恩教育的体系也建立在这个事实上。
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$ @4 h3 G# Y. ?8 f/ V: E8 a& @. _( u0 K这事实忽略了一点，孩子愿不愿意来到这世上，他是没有决定权的，如果他们能在出生之前，看看父母的德性再做决定，我想，很大一部分孩子会重新选择父母。
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强迫的条约是无效的。1 m6 `: v) a' y- e
( @0 ^3 i, j3 j; Z4 O' Y( n, T相反，有任何一个孩子强迫父母生下他吗？没有。
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父母为何生孩子？因为动物的繁衍本能，孩子传承了他的基因，令他有生命战胜了时间的感觉。生孩子让他们开心。; i) A1 ^, g; G5 b R) u
* Z2 _1 G1 e9 p, `非丁克的父母，无法生育，或者没有生出他们想要的男（女）孩，遗憾、痛苦、悲伤，都是难免的。% K/ n9 I6 ?$ ]4 Y" p: L9 e* N) e
! ?0 I/ c! n( y此时，他们想要的孩子出生了，拯救了他们，按理说，是他们应该感恩孩子吧？怎么恩将仇报，让孩子感恩自己？4 L e# t# u1 G. N* M
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退一万步说，如果一个乖巧、聪明、学习好的孩子是所谓懂得感恩的孩子，不是这样的孩子就对不起父母，是逆子。那么，根据对等原则，不聪明、没有钱的父母，被自己的孩子歧视，应该也是可以的。
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一大部分孩子的体质、智商和容貌，低于平均值，甚至残疾，一生苦苦度日，难有作为，乐趣不多，他们仇恨和报复父母，难道就是应当的？3 L1 z! a" k5 q3 O0 U6 K b
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感恩教育，就是愚孝的翻版，父母在感恩教育中，是绝对的受益者，只要成为父母，就必须得到子女的感恩。孩子稍有点逻辑，遵守自己真实的感受，就不会接受这种不平等条约。当然，这种行为会被称为“不孝”、“不知感恩的冷血动物”，长期洗脑加上外部压力，他们只好放弃逻辑与真实感受，当一个绝对顺从的人：只要是父母说的，就是对的。7 C1 K3 f: g; |$ `9 x
$ Z5 J" v& O/ w, Z/ h$ `2 g不爱自己的孩子，在身体与心理上凌虐自己的孩子，这样的父母，他们无法凭自己的能量获得孩子的爱与尊重，他们肯定喜欢感恩教育。他们生活在孩子将离开自己、抛弃自己的恐惧当中，感恩教育给了他们理论武器：孩子就得感恩！
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* i/ }5 v; W5 B' j4 K6 j L4 p人与人的关系，最终都是平等的契约关系，家人之间，代际之间，都是如此。( k" C, G1 a# v0 j, C: d
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人天生就会使用对等原则，你对陌生人微笑，陌生人回以微笑。8 ^) J& m; K: D1 p" O0 U% ~6 I, _* H
5 R- N1 H! ~& K. H8 `( C4 J C对爱我们的人，我们投桃报李，回赠爱；对害我们的人，我们以眼还眼，还以恨。这是天道，这是社会结构的基础，鼓吹以德报怨，单向的感恩，都是在破坏这结构，使人变态。6 @5 g6 }* H) [* f
4 W. F- K3 h* O8 @. {$ } g6 a1 j正常的父母，知道自己与孩子互不相欠，是平等个体之间的关系，享受亲情，但不会利用亲情胁迫，孩子越成长，他们越放手。在父母前面是奴隶的孩子，出门也是奴隶，他即使某方面的技能强，心理上也是奴隶，一辈子不得安宁。自己从这痛苦中挣出的人，希望孩子享受成长乐趣的人，怎么可能接受感恩教育？
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教育的核心是自我教育，不停成长的父母，孩子也不会停止成长。这样的父母，绝不会想凭借强力压迫孩子服从，他们知道，孩子将为奴化付出惨重代价：思维受损，心理受害。幸好有这些父母，他们是感恩教育最大的反对者。
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. I( D4 c' \, Y/ D, \& p社会的走向与潮流，有时个人无法把控，但是好父母，不让孩子感恩的父母，把孩子当成独立个体尊重的父母，至少在家庭小环境里，孩子的快乐幸福比较多。
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孩子的差距，一大部分来自父母的差距，这是没错的。1 o7 s, J- \ f6 c) J1 `
' c2 E/ q& |% k) H) W. c- p/ ?BY 连岳
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狗仔卡
发表于 2017-2-23 16:36
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