UA招募3到5岁双语儿童

丢丢

     阿尔伯塔大学的Elena Nicoladis教授，主要研究儿童如何学习语言。目前正在寻找3～5岁、说普通话和英语的儿童，进行一项题为汉英双语儿童语言发展的研究。希望通过和英语单语儿童的比较，掌握双语儿童语言发展状况，发现认知能力和语言能力的关系。
; D5 g0 d/ V% T! R! i( b9 U6 i, w# ~0 K
% L8 Q3 o. }( E9 G3 W# e7 h% p+ D     我们将派出训练有素且富有爱心的研究人员和儿童一起完成一些游戏，包括看图说词语、讲故事、重复手形等，完成所有游戏大概需要1个小时，将根据孩子的兴趣和注意力分两次或多次完成。

) o: b- q+ c* X( |2 P9 _     具体地点将根据您和孩子的情况灵活所有参加研究的儿童将获得一张20元的书卡作为感谢。如果您家中有或者您认识该年龄段的双语儿童，请通过邮箱yuehan@ualberta.ca或电话7809016610与杨女士取得联系. 谢谢！

newelec

ua应该找30-50，20-30的人好好研究，如何把英语变成母语

青苹果

有一5岁零2个月的女娃，不过中文比英语好，可以参加吗？

ballard

家长参与游戏么, 停车有地方吗, 或者家长如何观察, 谁给家长解释. 研究或者评价结果给家长说明吗?

如果这些能给肯定回答我能找几个孩子.

猴子

我有个疑问，教授怎么控制两组儿童（双语和英语）除语言能力以外的各项指标在相近的水平？

zabra

丢丢

青苹果 发表于 2016-2-4 20:53
有一5岁零2个月的女娃，不过中文比英语好，可以参加吗？

; [9 W3 y" Z  x' S; ?谢谢您的回复，中文比英文好没有问题，但麻烦请问一下您女儿的英文大概是什么程度。

丢丢

ballard 发表于 2016-2-4 22:06
家长参与游戏么, 停车有地方吗, 或者家长如何观察, 谁给家长解释. 研究或者评价结果给家长说明吗?
5 T! C2 S( Z/ n5 C% O
% P/ @" t# f& q6 k' X如果 ...

( M& U2 @6 C2 H) @谢谢您的回复，这个研究项目是小孩独立完成的。家长可全程在旁陪同。项目地点可以根据家长的方便来选择。关于研究方向以及内容，如果家长有问题，负责人员可以一一做出解释。关于研究是否会给与评价结果，我需要联系负责教授问一下我们是否会给出相关的评价结果。

丢丢

猴子 发表于 2016-2-5 08:53
0 t5 ]4 {4 U' a* z+ r0 U我有个疑问，教授怎么控制两组儿童（双语和英语）除语言能力以外的各项指标在相近的水平？

$ `2 c2 H9 o! G6 g4 X, }谢谢您的回复，我们这个项目主要是研究语言和认知的发展。相关的游戏也是针对语言和认知方面的。

丢丢

newelec 发表于 2016-2-4 18:46
ua应该找30-50，20-30的人好好研究，如何把英语变成母语

谢谢您的回复。我们这次的研究是针对孩子的。您的提议，也许会在我们下一个研究的项目里。:)

猴子

丢丢 发表于 2016-2-5 15:22
) ^0 S) `5 i9 A1 Q& v/ ~0 l  z谢谢您的回复，我们这个项目主要是研究语言和认知的发展。相关的游戏也是针对语言和认知方面的。

5 z( K6 X/ `2 u* k/ A2 \- ^如果两组儿童各方面水平有差别，那么研究出来的认知能力和语言能力关系的结果是有误导性的，因为两组儿童认知能力的差别很可能是受别的方面能力的影响，而不一定是语言能力的关系。

ballard

丢丢 发表于 2016-2-5 15:16
* ^+ W5 r" T6 v5 _+ q+ K谢谢您的回复，这个研究项目是小孩独立完成的。家长可全程在旁陪同。项目地点可以根据家长的方便来选择。 ...

: ]2 U! |7 j5 Q0 ?如果给一些研究介绍, 辅助家长了解自己的孩子,从专业的角度,你给不给20块钱的卡都有一堆人来,
$ z, v, K+ H' Y( m8 ?: }
光给钱不是解决问题的办法,
+ U  ?6 C" ^: T" d+ R8 I
你觉得呢,我就是给你一个建议闲聊, 科研工作有时候一个好的公关比钱有用.