 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
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妈妈的素质,影响子女成长6 V, ~* ]5 @- W) N0 p/ ` r
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古希腊著名的思想家、政治家亚里士多德说过:必须有优良的妇孺,才会造就优良的城邦。他把做好母亲、教育好子女提高到治国安邦的高度,是颇有深意的。纵观历史,多少伟人名士的背景后,不是有一位眷眷爱心、循循善诱的母亲呢?0 F. l# t2 q3 Z+ {1 p! w% y! D
“十年树木,百年树人。”家庭是百年树人的起点,母亲则是子女们的最早、最直接、最重要的教育者。因此,母亲的素质水平,特别是受教育的程度关系着新生一代的身心发展水平,关系着家庭生活的质量。母亲是子女早期智力的开发者。近年来,大脑的生物化学研究成果,证明了人的智力发展的最佳时期是在学前,大多数受过教育的母亲,都能紧紧抓住孩子大脑开发的“关键期”,各种门类、各种形式的培训机构爆满便是证明。2 P/ r: a- g5 S' Y" K
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如果,母亲庸俗粗暴,孩子也可能粗暴、蛮横:母亲友善、豁达的,子女也可能是友善开朗的;母亲邋遢、慵懒、颓丧,子女生活在一个凌乱无章、起居无序的环境里,就可能因袭母不良的生活习惯。
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3 m7 X4 \# D6 m- Y6 | 因此,作为第一教育的母亲的文化素质、道德修养以及言行举止、对人对事对孩子本人教育的态度,对纯洁幼稚且善于模仿的幼儿无不产生重要的影响。母亲是子女求学阶段学业成绩、品德面貌的重要影响者(这里的求学阶段指6--18岁)。
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/ N' K$ N9 [+ l) M2 Y& U- Y 母亲的价值观念、道德水平以及施教方法直接影响着子女的品行水准。子女入学后,随着年龄的增长,道德判断能力在提高,不再是幼年时期对母亲品行的感觉与简单模仿了。理性的教育随着年龄不断加强。身为母亲,只有高水准的价值、道德观念,才能为子女提供行为的楷模。再者,母亲的施教方法有效与否,也直接影响子女品行的好坏。应该说,子女求学阶段对母亲的教育要求远高于学龄前阶段。母亲是子女离开学校走向社会的良师益友。5 M" @( g+ z. i
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家庭教育对子女的影响不是一蹴而就的,也不仅限于学前阶段,即使进入学校尤其是走向社会后,这种影响还会持久的发挥作用,这便是家庭教育的终身性质。在家庭教育中,母亲承担着难以替代的角色和使命;激烈的社会竞争,迫使母亲不断进取、不断提高自身的素质水平。唯有如此,才能在家庭教育质量的竞争中,占有优势。0 J* E5 m- Q3 `% w
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1 .妈妈是孩子最好的老师, u9 |; h5 r3 b1 @
8 I! H8 m. t( {- i 妈妈的素质有多高,孩子就能飞多高9 Z4 y g F, `/ K% u
用理性的母爱帮助孩子健康成长
1 a3 _% y+ Q4 O8 }. h! z 提高自身素质是教育孩子的关键
6 l, J, K. M$ A5 X 正确“导航”是妈妈的第一要责
0 j# y8 a9 g- \! w+ O2 k& i, s 让孩子学会为自己的人生负责* r9 @# G, G- H+ d! l9 k: U( N
每个问题孩子的背后,都有一个问题妈妈% i- Y* [$ k) ?6 a! I
妈妈也应该向孩子学习) z4 u% g. x$ X/ `8 e. P
别忘培养孩子合群意识
) A2 ~& k* p6 L& N 给孩子种下一粒“理想”的种子
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6 K/ g. h! J- ^* J/ S6 n! L 2 . 孩子99%成功采自妈妈1%的改变" Q9 n1 y( y4 @, V
改变孩子从改变妈妈开始
, E6 J+ y8 i, i 没有教不好的孩子,只有不会教的妈妈
& B* s) ?, Y$ h6 V9 _: z( G0 w “弱”妈妈教出“强”孩子
/ t" K4 ?' Y' O 重视培养孩子的爱好和特长( s! a. v0 l5 d* Q4 N' p
给批评穿上表扬的外衣# ^3 b4 \5 Q6 j
别把考试成绩作为评价孩子的标准- B) }8 q- Q" l% ~ `! v0 ^
做一个“糊涂”的妈妈3 |/ n% Z! O3 P. ~4 V( g" [
妈妈要学会给孩子留面子# @9 c2 a9 k( K( [; t
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3 . 妈妈一定要懂的“家教心理掌”( S7 m1 Q" F" u. W
拥有积极的心态才能有个好未来; ^0 W. t5 u5 i% ?+ H
乐观,让孩子的未来充满阳光
. y& s$ q5 H$ i, M8 [6 _' H 独立,让孩子选择自己的人生/ K8 k: X6 q$ [1 }$ v% c3 S; c, A& D! \
自信,为孩子找到生活的指向标: ~+ H6 t) l6 H+ V
化解嫉妒,为孩子心理上的毒瘤做化疗8 ]1 B$ R5 v% G: f8 L
信心来自于妈妈的信任6 I5 `1 C6 B8 K2 M+ k6 V
打败自私,为孩子纠正“唯我独尊”意识% y1 \4 ^) X" Q
+ B: d) g& {; j" e! L% H( J8 c w 4 . 妈妈必须给孩子的10种品质
" ~% T' ?7 T- s/ ?# V 感恩,也是一种修养! G8 Q" [+ s% o: B
宽容,教孩子学会“心理换位”
D* E. C0 m* ~$ k" u( {* C 乐观,开启孩子光明未来之门% u% t" V7 A$ ^# L7 ?* W
自信,构建孩子动力的金三角
4 ^0 @: F- ^8 |4 ~1 f* k 诚信,孩子人生的通行证
( |& p7 M9 \* Y/ F# R0 Q 勤劳,培养孩子勤劳的“蜜蜂”精神
5 R6 h( ?, x3 g5 B8 J4 g- S 礼仪,孩子社交的“名片”# {2 k2 F1 I: i( B( \, R& m5 S5 o
责任,将责任感植入孩子的心灵花园+ m9 J- F6 L/ [
坚强,让稚嫩的肩膀不畏惧困难
% A0 n& [. B0 J' S- C; Z 主见,让成长的空间更自由6 T" J( j l# {) Q! c
8 E: R4 m$ t3 [) `$ R 5 . 做孩子的“理财顾问”: J' V7 k/ V& s0 ]2 d% v* B: v
教孩子学会理性消费$ E, r; k3 M' u. a _" }. Z# c
不让孩子向“钱”看
/ M/ f9 X+ ^9 G2 R2 Z0 T 给孩子零花钱的学问0 R" |! @2 l+ [2 k) N( O5 m5 d
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6 . 好习惯决定孩子大未来* E3 f) P& G { g
培养孩子的合作精神
; i( Y, F; w; H' r5 w5 j7 Q 惜时如金,时间安排有诀窍
2 @2 r1 E6 P) n3 m6 a; q% n 培养孩子爱劳动的习惯
' A2 W0 r# U; {; V2 G 养成良好的生活习惯
( _9 I( `/ ]' u 节约,让生活更富有
. a$ F+ G' D# u; m 培养孩子爱学习的习惯
' z. P" Y8 p2 ] 好卫生,好身体/ s1 H5 d, s( i! H0 I) e. A7 E
培养孩子良好的思维习惯
; p X7 u, [$ F. e# f 培养良好的文明礼貌习惯
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7 . 妈妈“素质教育”. y+ `, x4 E* T+ V
发掘创造力,给孩子善于发现的眼睛: ], p2 N5 e9 c) a
提升理解力,让孩子从阅读开始
# a$ `1 U0 l' V! s; _ 集中注意力,养成专心致志的习惯! o8 M5 L' F n0 E. f4 X
增强记忆力,送给孩子黄金效率$ I( {9 F& O @
发挥想象力,让孩子拥有五彩的天空
4 E. k- |9 Q$ r$ p- W 锻炼观察力,激发孩子的求知欲 Z4 D. q: y& o6 l- \! B
& m( g' t/ C1 ~9 _8 X( i$ I1 E& y8 . 11个“不要”,5 }; }* O. B: b0 [9 d3 P
不要让母爱失去理性
" Y T0 `& i; @- a+ O 不要让孩子总围着你的“思想”转: J! ]# H1 K! b
不要总拿妈妈的权威限制孩子
I# Z4 S6 N' G& V U, N 不要以自己的“标准”判断孩子3 Q' h3 v) H, O5 m
不要把自己的兴趣强加给孩子( W; ?. X# }3 i
不要为孩子的错误“买单”
: I6 N# h! k2 l 不要用“分数”衡量孩子
& ]: }9 V, k& | 不要一直强调孩子的“弱点”- k$ L. Y' X) |4 _& U% N
不要为孩子规划人生,让他自己去开拓
2 y" z, b3 R, y2 T$ c 不要和叛逆的孩子硬碰硬,重在引导
& b: V8 B5 D6 W% x: X; g 不要助长孩子的虚荣心' I, K- ]. X9 A0 E- p, `! Z
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9 . 最伤害孩子的7句话
7 ~8 t% ]8 e& z# ~ “你真笨”
8 ^. r" R! h2 M" @5 d; N. m2 c “给我滚出去”
5 s8 s& O+ v. j+ K( x “这么多年,真是白养活你了”
1 D a0 h1 [1 I8 H" T# w “没见我正忙吗,以后再说”
/ k: a% O% H: E) j. m; w* l “看我怎么收拾你”
, J3 W- c/ r! V& i: p" G “你看隔壁家的××,比你强多了” W4 w2 U5 k4 ?% T" L8 u' G5 N9 a d
“别以为你长大了,我就管不了你”: W' T$ S$ d3 s3 i4 I/ X6 O
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10 . 妈妈教育孩子的6个细节" R" D+ S: ^ a/ U* _0 f# `
爱心比金钱更重要. j3 T9 h+ N, k4 B! [ B( K
守时,就是守住你的诚信根基0 q# V+ D; n' q) n
别让孩子囿于自己的天地. \0 F( g1 n# i% h% `
将挫折变为孩子成长的契机
& Y! x# z0 t( j5 f e: ^& V 再富也要“苦”孩子3 D) h, q$ [9 \/ F
不要可怜,为自己负责$ a3 }/ I2 f# }' j# Z
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11 . 提高孩子竞争力的“13个法宝”: r' R6 Z: u3 u( j V: m% Q
专注——让孩子集中注意力
+ x7 C! t6 G0 J& h) Y w* } 承受——学会承受外部压力0 g6 i- p$ R5 W
挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰
( Q [; D; F# E% L$ w* D 分辨——是非观是立足社会的根本
# n+ q. J. H: L' @ 合作——培养团队作战的能力$ q" p4 x9 [* ~, }8 A
口才——舌灿莲花,成就美好人生9 ^# P' O( x4 D" T- M
反思——让孩子不犯相同的错误" t5 C' [4 h% i
输赢——正确面对胜利和失败
9 s% @9 k( h, M" X+ N' s% p 沟通——猜疑与对抗的溶解剂
# V7 o/ z/ c7 j6 J 亲和——做一个受欢迎的人5 \& {0 w7 z) j8 v6 b( o
责任——胜于能力的竞争力4 N# L; I/ l5 t3 C: |6 [
应变——让思想冲破牢笼5 L3 N/ ^# u( H8 M( ~, i7 [, v
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12 . 让孩子爱上学习9 o% D, `- t7 b( R n& z. r
不做“高压”妈妈4 H5 t$ ~3 n& g1 h* V* y% r* j
找到俘虏了孩子学习的兴趣! D2 _, I/ s) d. J$ Z
不给孩子“贴标签”( K) R1 \' |: [; Q
适时采用“牧羊式”教育
2 d$ b2 g% q* b/ F- j" o4 y* L: T 巧设“陷阱”,激发孩子的求知欲
) @2 I2 R( a6 k. o: u; M 化劣势为优势:地低成海,人低成王5 J# p# S) h9 `: ?
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13 . 给时间让孩子好好娱乐
`# A2 v: ^, O: i" o- z 给孩子一个好环境,让他玩个痛快
+ b8 f. N4 c* l" j) R$ X 因势利导,寓教于乐5 B+ B) N8 ? q+ b7 P9 o
让孩子不再“一网情深”
8 W( ]6 u9 y$ s+ @ 点燃孩子的想象力
! V" B# x, N* w' x" X 做孩子的学习榜样" e6 [- y m- Q! ^
及时用“后果”来督促他
4 r' T$ t C+ n' I/ m% _! Q2 r' t 及时表扬孩子的“爱学习”7 d: [$ ]; W8 X, k* F
培养“自我管理”是根本
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14 . 培养孩子的“特长”7 q1 D# W3 D2 h: ?
做孩子的慧眼“伯乐”
$ e% }0 \! N2 ?. m; `+ p" i3 Q0 y 维护孩子的进取兴趣# G2 K7 Y9 _5 D ^
顺水推舟,做“有效地”偏科1 S# x* ] U) X1 O
不让孩子的热情“酣睡”
* x+ |8 x: A0 f0 ~7 k b 未雨绸缪,从“长处”抓起+ x4 l. s' |: V; R, e% T
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15 . 改变孩子一生的七堂课1 Y) \; O3 k5 P" O! P0 w
身教课:合格妈妈,优秀孩子的开始$ o3 M! y/ ]# N* {0 f) g- R2 {* N; Y
沟通课:更好地沟通,更好地了解
/ E3 j! k* P/ t3 V. n _( }4 d 责任课:妈妈是水,孩子才是前进的舵
5 n8 Q0 h+ l# ~$ d$ F 批评课:引导孩子进入正确的航道. x/ h/ u# \* @- k+ g
表扬课:不要吝啬赞美的话语
5 Z, v. ?! |* s. N- i 幸福课:栽植一颗“向日葵”,收获积极的人生( `; x, N4 t& D( r
爱心课:塑造孩子健康的人格0 I+ n+ i1 S" t
成功课:种下优良的种子,长出丰硕的果实
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