 鲜花( 8)  鸡蛋( 0)
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楼主 |
发表于 2015-4-9 22:00
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/ P, N+ A' ?* R, z' T非常感谢您的建议和提醒。7 \ Y% Q- ^, t! K' Q7 e) u
( Q* o5 v5 f* i" e7 _$ I, {
“家长表示感兴趣。不知道小朋友怎么说。”
5 T# F6 X1 _% } ——要让小朋友感兴趣, 就两个字:好玩, 好玩, 一定要好玩。 3 z& k( e5 c3 \: r
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“另外,我觉得你安排的太散。不如今天数学1小时,明天科学俩小时。数学15分钟,刚准备好心情,就结束了。”# g5 o) c% ^' N( f7 c7 b- }
——不好意思,是我没表达清楚。 # u1 E, n8 N# P5 g. w# d
每天15分钟数学辅导, 是给孩子量身定制WORKSHEET,让孩子有针对性有效率地练习,并加以辅导,循序渐进,意在打下扎实数学的基础。: | c5 a u$ s! V+ _7 ^
除此之外,所有的学习的内容都是通过玩的形式来实现的:比如数学互动游戏(参见《奔跑吧兄弟》海岛遇险寻找生存密码);比如学中文, 通过讲故事,念经典,互动文字游戏(参看《快乐大本营》谢娜李晨造句的那个桥段,笑死我);比如STEM PROGRAM,完全穿插到FREE PLAY 中,给孩子自由探索的机会。
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“另外,夏天,孩子应该多户外。冬天没辙待屋子里。”0 X+ _" n6 U9 C9 k
——是的,夏天到户外,孩子会更欢乐有更多选择。比如用打气筒发射水火箭一飞冲天,比如让孩子换好泳衣自制喷水枪互相喷着玩, 比如比赛用橡筋弹射模型飞机等等等等。( G6 ^) |0 x z" v* {# L n7 d6 k$ B
" D, r3 ^* @8 @3 ]7 z [' A“我感觉比较难办。不同年级,很难凑合在一起。”( e& s9 G/ S9 N- i* @; v0 w
——AFTER SCHOOL PROGRAM 是1 到6 年级年龄混搭。不过一般高年级孩子少,低年级孩子多,年龄差距不会太大。同样的活动, 不同年龄的孩子会玩出不一样的层次,只要大家乐在其中。 比如粘土塑型,大点的孩子一定会做出更多的细节和情节。从积极一点的角度想:年龄混搭, 可以让小孩子从大孩子那里学到很多东西,更可以培养大孩子的责任心, 自豪感和领导能力。( w; Z3 H. j [# \; }! \
# M$ d8 P$ @$ I“而且放学以后,孩子都身心疲惫,能吃点东西最好。”" b% Y+ q/ `) u% H5 k
——只写了活动安排没写ROUTINE,多谢补充。
7 J, `0 p3 m6 F& P- W: R" o! F0 O7 |这是一定的。而且一周食物计划,食物选择标准以及购买地, 都会出示给家长。 |
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