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宝宝爱胡编乱造讲故事 证明TA很聪明!

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鲜花(70) 鸡蛋(0)
发表于 2011-12-16 05:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
* 让宝宝参与编故事 激发无尽想像力
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0 {: o3 K* F9 W妈妈常常义不容辞地给宝宝讲故事,宝宝成了不折不扣的小听众。其实,这并不是铁打的规则,也许,你的宝宝也可以为你讲述一个精彩的故事呢!7 ?% h& a1 {7 `6 j7 Z5 x4 |: ]
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编故事的5大益处
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1.激发早期阅读的兴趣$ R, m+ k5 H/ v  K: q2 X

2 y' E) X8 f$ |+ O$ j由于是自己创编故事情节,宝宝能很自信地和你分享故事内容,表达对故事的理解,这将进一步激发他的阅读兴趣。: l8 D6 p7 g+ W4 U. D3 _7 _
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2.培养语言表达能力7 ^" |0 P- j! K8 s  Y8 f  x

& l2 z7 b$ m, b( S+ E编故事,宝宝需要根据内容使用恰当的语气、句式来叙述。也许他说得并不规范,也许也不合逻辑,正因为敢大胆表达,宝宝的语言能力会有极大的提升。
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, l/ c. H( \, [/ g' z2 R- f. D3.锻炼逻辑思维能力3 d5 j6 ]1 j6 R$ `9 z$ Z

$ P/ g' Q, H4 C0 f! w3 b一个比较完整的故事往往需要开头、中间、结尾等基本情节,以及故事前后相关联,宝宝在编的过程中,逻辑思维能力得到了锻炼。# L7 q, o% e# u
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4.激发无限的想象力
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故事的演进是对思维和想象的大考验,需要充分发挥想象力。在编故事的过程中,不要给宝宝设置太多的限制,允许并鼓励他打破成人固有的思维框架,你会发现宝宝惊人的想象力和创造力。- m. S# D6 B4 m9 I/ A
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5.促进亲子间的感情
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8 B  o. Z1 ?+ v$ N; P7 c& D在一起编故事的过程中,亲子互动积极,配合协调,如一问一答、故事接龙等,这不仅是你们的智慧结晶,还流淌着交融的亲情。! X1 i0 s1 q0 q$ E# d

5 U2 D4 Q  m6 o6 W5 A故事的素材来源
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( P. r+ ~! T! r$ F8 x. l; o· 图画书、儿歌$ ]) |- }) R2 Z0 w: W

/ P4 |. h2 L' l, h宝宝早期阅读的故事书、儿歌是一种很好的生活累积,这些是创编故事的丰富的主题来源。宝宝可以在熟悉书中语言结构的基础上创编新的故事,而儿歌朗朗上口的语言和句式也为宝宝提供了很好的示范。& b. ]) P. z: g

# i& ]: ]: q, j- ^* q· 家庭生活2 t# t) R& r) i, O  Q9 P- }" q

  e1 u" V' }1 W; B家庭生活中的人和事是宝宝熟悉的,如爸爸妈妈的相貌特征、有趣的家庭生活片段、美好的亲子游回忆等,都是良好的素材。
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· 兴趣关注点9 w8 @  \! l+ m( p- R
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自然界的事物和现象往往能引起宝宝的极大兴趣,编故事能为他对自然现象的理解提供最佳的展现平台。: L0 k% g1 X% T2 V

. ?- A  p5 l+ v0 U9 `四策略打造小编剧
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1.启发引导式
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这种方法主要针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝,在还没有能力掌控复杂故事情节的时候,以妈妈编讲故事为主,循循善诱,适当向宝宝提问。如果宝宝有奇思妙想,应及时给予鼓励哦,同时尽可能尊重他的设想。
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6 x7 l# ^* u* o" M  |/ l2.续编式: [' V" N  L5 q3 N. u+ G/ @' u

) U8 U6 [: U. h$ w3 ~7 }) q给宝宝讲故事讲究技巧,如讲到高潮部分戛然而止,常常会激起他强烈的求知欲。此时,不妨鼓励宝宝来设想结局。如果他不能说出故事的“结尾”,你不妨给他做个示范,随意编一个结局,再启发宝宝设想其他的可能。
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1 N( m# \/ f' {* H% f3.看图(物)式. k% F  ^& e- M, `) [) I
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“图”可以是儿童类的画报,也可以是广告单;“物”是宝宝的玩具、家里的用品等。这些图和物都是宝宝日常研究的对象,妈妈要善于鼓励宝宝为他的“研究成果”发表演说。如看到森林的图片,引导宝宝编一个关于“森林王国”的故事,鼓励他进一步想象森林里都会有哪些好听的故事?
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' X" X8 l5 R3 X4.仿编、创编式! H2 K5 `$ y9 U2 b: B& E
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妈妈和宝宝看完一本书后,不妨让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编,或者让他根据生活经验,或看图书的经验,直接创编故事。1 F9 j" C0 q" b- Z  J; _9 r

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TIPS:
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( k9 r0 k1 W( p* a- m- I8 u1 G0 m1.请把和宝宝一起编故事当作有趣的游戏吧。编故事能提升宝宝语言表达的兴趣、能力,训练发散性思维,这不是硬性任务,没有考评指标,只是轻松可行的游戏。
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2.不要对宝宝要求太高。动辄就说“这不对”、“那是不可能的”,宝宝的想象力很快就会被你无情扼杀。
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3.当好故事的记录者。当宝宝说了妙趣横生的话语、编了富有创意的故事,你都要及时地记录下来,适当时候给宝宝做回顾,让他吃惊于自己当时的创造力,为以后“创作”提升自信。) r* P) M/ x6 f4 \8 p6 V) w5 x- v
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