 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
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1.孩子想要玩泥巴,我们说:太脏了,不许玩!
5 z6 U# L+ l# K$ r9 `注解:剥夺了孩子玩的权利,掐灭了孩子玩的天性,阻断了孩子对事物的认知,缩小了孩子的探索空间
$ D" M& n# d- x& v* A% I% r0 f2.孩子想自己吃饭,我们说:搞得到处是;饭都冷了……妈妈喂!4 a; a/ E, p$ m" E+ l/ ?4 d% h
注解:孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀
8 V4 J$ K- ]* o+ z& h3.孩子有些不舒服,我们说:宝贝,我们上医院,打点针就好了!大夫,用点好药!+ s0 U4 C6 ]$ n2 e
注解:我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人,让他遭受更多病痛折磨和医疗创伤,让世界多了多少耐药菌和不治之症
6 I- U) U! ?9 o4 s w+ a7 ^4.孩子想要自己洗碗,我们说:别把衣服弄脏了;水这么冰;别把碗打碎了……) n% `/ M3 @. F" d9 e2 h1 \6 X
注解:孩子眼里原本就像游戏的劳动,因为你,愉快的劳动变成了苦差,四肢肌肉萎缩,毫无阳刚之气。
* l7 w8 v: [4 b, B% e+ t5.孩子上学了,我们说:你要好好学习,听老师的话,不懂不要乱讲……
2 d) |/ _; v. e# h2 W6 d注解:孩子不敢问为什么,怕老师说,怕同学笑话;孩子只知道接受、从众,没有创造力,甚至没有自己的见解和思想& {' z) o+ |5 k. I! ]
6。孩子说,爸妈,我长大了,也要做点力所能及的事,我们说:好孩子,你读好了书就行,什么都不要你做。
4 U/ L' x9 e4 W4 o4 @% q k" l注解:一个培养孩子责任感的机会,做一个顶天立地的男(女)子汉的机会就这样被你熄灭在萌芽状态,成长为一个畏缩的人,一个不负责任的人8 O# V$ ^; R# @2 Y) \6 \% U# N& [( [
7.孩子学习不好,我们说:你知道爸爸妈妈为了你,吃了多少苦?你吃好的,穿好的,什么也不要做,为什么连书都读不好,你真是丢尽了我们的脸!早知道……
) v2 A D/ \) U$ |4 m" |注解:在孩子心里,他们看不到爱,他们认为你所付出的一切原来只是一场交易,自己只是父母的私有财产,是父母光宗耀祖的工具罢了2 ]- X/ ]8 v5 m$ N+ ]
8。孩子不知通过什么途径想到感恩,他对你们说:爸妈我爱你们,你们辛苦了!我们说:爱什么爱,你拿什么来爱?读好书,听话就是最好的爱。2 x4 ]& L& {) {# C0 I- s6 N
注解:爱原来就是这样的功利、现实和残酷!爱的种子没有开花就已凋谢;爱的能力还没形成就被打击;
- |2 J* t7 M. A m4 w9.孩子学习很好,脾气也很坏,懒得出奇,我们说:没事,大了就好了,只要学习好,什么都无所谓。4 m( A+ _: F. e. m/ O3 D
注解:我们忘记了,一个人先要成人才能成人的道理,我们舍本逐末,把孩子健全的人格的培养任意地践踏8 W* K( K% Q0 X* q; Z, }
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10.孩子真的是终于是长大了,他个子比你大,可是什么也不会干,什么也不想干,他吃你没商量!这时我们黔驴技穷了,我们说:等他成了家,有了老婆孩子就好了,可是你至于发现麻烦越来越大,越来越多!* e8 z- p" n+ S/ L2 Y9 v3 J
注解:欲诉无人能说,悔,肠子都悔青了!或者干脆做个“祥林嫂”
/ C0 K1 N# t: w+ s, F8 _11.或者他文凭比你高、钱赚得比你多,可是孩子跟你没话说,甚至不着家,我们说:这是代沟,孩子跟我们没有共同语言。* R* t" \) t$ s/ S; z
注解:可是,你难道没有反省过,这是多么的悲哀:我们辛苦养大的孩子对我们只有义务,却缺少温情!我们原本可以和孩子一同成长,我们原本可以和孩子做朋友,让孩子快乐,让自己幸福的。 |
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