 鲜花( 233)  鸡蛋( 0)
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这就是那张在网上广泛流传引起了无数争议的照片 我想 这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差 更让人揪心的还在于 当这两个孩子长大之后 我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处 . w1 Y# Y3 W" u. o$ g
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3 N/ W2 x. u6 a2 Y) |6 w" _不是我要影响市容 而是我饿了啊
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这就是我们的教室" U7 N- j1 h4 k
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+ X9 _5 t* Y5 C+ A0 {. n垃圾堆里的少年的精神家园 $ o+ v) i3 Z2 u
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年轻一代的素质% Q, u4 P, @; ?. y( S& h
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( h" n" n; A; K0 n, U3 o6 k+ ]为71岁老外生下儿子的那位25岁的复旦女生
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想要回一年工钱的被打民工夫妻
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* {% Z9 ]3 F3 A电子科大捡破烂的老教授每天都在学校里穿行 拾垃圾桶里的破烂 他把每个月工资全捐给了希望工程 自己捡破烂为生 不仅这样 如果每月有多余的钱也全捐了出去 她的儿子女儿全在国外 每月都给他寄很多钱 他却全捐了出去 这样的老人难道不值得大家尊敬吗3 D7 Q9 d8 I- \
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; _! e: Y. W4 O, c这个年轻的老师为了救他的学生 生命永远的停止在了这里 6 b* I& @: e9 G- E% n- f" Q
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最伟大的事业9 l" w) a" {8 z1 \* x1 q
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" P* L" D" e4 p- l8 M- p乡村里的升旗场面
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! ^, m5 u4 O% P0 n( K. b$ L4 A* w一位西藏运输兵 军功章代表着他为祖国立下的汗马功劳 可他连自己的妻子难产死亡都没来的及看上一眼 下跪 在妻儿的墓前下跪 男儿一跪仍英雄 8 w/ c9 L( X! E
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知道风雨同舟是怎样写的吗 |
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