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每天保证至少2小时的练习时间的话
" Z0 A6 O" Q& _9 \: w从5岁开始学习.
; T. ^1 E6 R! d进度可以是
2 O1 K2 G+ Y; y( M# _" M5 U! e第一年 L4! ?9 R: D+ [, q
第二年 L57 ]* w# a0 D$ x
第三年 L79 F" H, J$ x" e
第四年 L9
& Y% t6 Z8 B" Z1 o; ^第五年 L10
1 r7 T/ |6 n, [) w( Q
9 D) W* q5 B. t) h4 t' g7 d% p7 |2 H5 {算是比较正常的速度
1 F2 V+ q, c+ T' {+ d/ V3 K. S而且基本功也可以打得比较扎实7 N0 G4 z0 L" Q0 j/ _2 D9 E& s
不建议速成啊
) p+ H5 y. q1 P/ E8 u关键是要练习啊
" L- ^" e4 c' a每 ...
+ L# ?8 [! s' O9 u7 x9 [$ R2 \, d, ~2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  ! Y; k" Z1 Q( a( u F; d/ s; b
: a5 v5 v! v$ P! v& u) n7 w! u1 H9 K这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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) @" L' g$ ?! \$ q. \ N就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?5 K. w) |( K$ J, E
7 M) Z7 h2 ~' B8 j& q0 x9 p* u对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
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3 V2 j+ v# V, `( O夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
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- b/ U5 ? P3 A. A( X7 n也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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