舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

了解，我们采用了下列的分类方法。
4 ~( k6 e) [: @+ W# F4 F! W: Y    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

Fantasy-XIV-116.html]Final
; A' c, ?, e' P  n; U
Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目
$ l! B7 `( _* A! C
的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
- ~% P( P- g  w; M( g
人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

6 `3 P+ H" J8 q& T。按实际情况看来，
# L. a3 m1 v6 s9 I) Q[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
# D  ~& W$ U0 M) Q$ h+ }
3 A* N6 b  a2 @; _$ c; g* A% jXIV-1547.html]Final Fantasy

XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

  O/ x3 q  |2 ^% W/ I% S! `) Q  e蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

% @2 A, C4 E6 A1 Q8 u& r0 G活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
* a* U, S# H1 G" `2 a7 n2 ?" F8 f
这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
2 k- Y3 _4 }3 D- Y- Y
的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

0 U) @2 D  \9 i) \2 A% }' [( e+ b赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
! T) }6 b" J' M) m) C. l[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

" Z: o9 q) d5 M0 Y# x) }  @! wWars-2-117.html]Guild Wars 2
; K6 R$ X+ g+ k  ^) G
Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
9 p% `4 e& Q* X5 j+ P% }
6 k" v: W2 p, [' ?! n3 L  J$ u0 q( T; b1 g1 Z祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

9 h6 n9 @! ^% f类。
( j! F  F5 |) n' l1 J, x4 }4 `$ r    艺术舞蹈，
3 R; E8 D; b3 g# K' C% c8 p
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

1 Y/ \* _5 s4 B* ?' @/ `Wars-2-117.html]GW 2 Power
4 i4 f4 P8 D, J2 \
. f4 w. e  E4 ?- a. m9 Q  vLeveling[/url]又可以分为下面三种：
9 n/ _) ?" n) w' o- A+ }    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典

# ?% u* _* ]2 H% p0 ?/ K3 T& I舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
8 p2 G4 E7 g9 C5 ~    二、根据舞蹈表现
" z8 [) I; n: W, w4 F. ]7 f8 I6 x( k% e( E
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
; C- v- |, W& U3 p8 ~
* [7 x/ |& }+ T9 iPoints-Bulletin-115.html]All
$ g) c, t% n7 H3 d3 `
0 L/ b. F: l4 g( Y) s3 R& FPoints Bulletin Power Leveling[/url]

形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

! P/ z# O7 f( ]" W4 K三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
# Z+ I. h. P8 L' L    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

7 t; V/ b- d( ]7 p特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
1 Q3 C, R0 ^/ s6 T3 a; F: {+ h6 u
蹈三类。
    第三节各种
6 |# X4 X: R# C5 i* |1 @6 R
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
) Q; g7 l/ S% }; y& o
Bulletin-1628-1628.html]All

Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞

蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是
; C( l& M' ~9 B' V  A" C# s* w
' A0 L- C. V( _# H8 h6 l[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
6 v. P# e# w" s$ {# U; E
Points-Bulletin-115.html]APB

Power Leveling[/url]指与人们各种生活
# ~  i- B# q$ }$ a4 c7 h: J
有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
2 k$ Z4 ~3 s4 m4 m3 m' t
+ b- Z" Z0 R6 l& U* k加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
1 j& L5 o1 S# Y- y9 `5 u! _4 M1 Y    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
# ?% k; z% P' ]. v" s- }3 c) E7 J
喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

& Y  E# y7 X! p1 T* n- sFu-110.html]Fists of Fu Power

1 x7 o5 Y0 {3 L  N- ~$ w  hLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习

& F% Q$ ~3 v6 U惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
7 F. Y  V: w/ _3 y% |4 x
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
; D9 m8 ?0 x4 J2 @# {% O% m3 C    如流传于湖南的

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
* G+ P; o. L; O$ h
1623-1623.html]Fists of Fu

6 H0 s. |) z. V2 n0 w5 T( P+ Q7 nGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

9 |! g5 L2 V3 ?, e$ ?进行，直至夜半结束。
" Y4 V0 x+ N4 s" W[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

Wars-98.html]Blade Wars Power

Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

: m$ Z5 i; ~/ p) T3 f到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

- J/ Y  e( p3 h) b$ ]  C* ^娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
: I) u0 d" C! p8 D' j) R1 z* ^* P6 N
船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
9 |0 E0 B( D+ X$ d- s/ ~( k
0 X% C; t; x/ h6 Q* P星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
' J4 s9 E5 E/ @5 W4 w! E3 @
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

* ]+ n' Q0 ?: R/ B7 S8 ?Souls-107.html]Divine Souls
( a; o! _9 a0 O! L9 E! V% z( v9 E( n5 |
Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
9 r+ X. E" p9 o
' B1 J1 {: i1 G' `" S7 O、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
$ z( @7 x, }7 v: [& W
者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
6 X9 C1 f& T. H: W% g    流传于广东、广西、湖南、
4 d2 W: `- E) Q' M, R1 h
/ `$ L' m9 X# B* S1 V% a* ][url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
2 e7 g- ]& ~6 w/ k1 v( h
1616.html]Divine Souls Gold

[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

( m" v' _2 A8 g# G. X' {2 B“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

- B1 \2 }9 B  A7 b; y各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
9 ]3 f2 e. u4 D
2 ]/ T. E! F1 d- x7 Q0 [动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

7 l0 }# b1 B: [- dPirates-II-108.html]TOP 2

, G" g  I; u$ |Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
! x: v- E% }2 q: r
劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

- N$ h( x# T# _2 Y& j秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

0 ], }( {9 ?& k1 O( BPirates-II-1617.html]TOP 2

3 O7 |  W8 i6 B; ~3 |$ E0 UGold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
9 q; C2 e# g. [: U: \
舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
" B; s/ D" b" L7 d+ J$ c" e
. ~9 z# \. C; I组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
& T5 x+ m+ W  y- x6 T( q! n4 B- a0 W0 ^3 R/ V
居的苗族的
1 F; a  o7 h& K# K/ ~8 Y
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]Tales of

Pirates II Power Leveling[/url]《四
; w" r4 ^3 ?$ A  D* }8 ]& ^
面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

8 X6 x+ z# O- n有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

: U9 _* i7 L+ G4 h7 y: f7 h5 r" G”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
6 Y# K$ R6 Q$ f: W
”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
( p0 U9 c! v& A8 u8 e3 g
4 ]  U, b( a9 G% U表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

% V# T1 H- i  m& H9 h神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
7 e  ^: ]: |( e6 ?6 g
( m8 A3 T1 ^% M" i可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
! f' S$ d0 E; a- X+ F
$ J+ b6 \, P- ~" b# F. N; W$ L) N% R" T仪的组成部分。
1 z: @- |- M! t* Q1 f[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

( m+ D* X& h6 |$ T+ l106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

RIFT-1615.html]RIFT Gold

[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
8 v7 \8 Z" e) g3 r% w2 j9 W4 t+ ~
. s* P; V# E8 K- k$ g蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
: z; @3 g$ Q& _1 {
”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，

6 `6 |: m# E7 K: O1 k[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling
" l/ q1 h3 n+ q& Z  X& M
& [- Q8 l; C8 D0 {2 y' `[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

/ H( O+ _% z- n/ f& \和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

$ Q# A/ Q3 W& O* j% S, I7 m; L4 L7 F祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
+ p2 v5 ~+ y3 C1 K9 L; Y% e/ k
咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

7 n& Q+ H7 x4 W月、星、海）；
- ~  K  O7 w% o) t4 y: c[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

4 y( ^6 M5 O" t3 u5 C2 L3 h/ n* @4 O1555.html]Erebus Gold

[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
$ l! H! T" Z( h8 r% ^. g
用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

. |( ]0 q- {# @5 ^: J* T另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

/ F, t$ {* F( ^( i: D, e的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
: `7 g% V3 y  O9 j9 M/ t9 W' [& Q    3.社交舞蹈
& a7 W7 J% _' J; \* Q# \7 ?/ i) o    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
! F, `6 {3 ^8 G  i  z7 |3 L
' K: v) j% U( v* a1 `众性的舞蹈活动。
3 }5 x$ E% O8 K% Z. T
! @, [! j$ T) Y8 U0 t. \[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
. g$ e: H& G! O/ y) h& H
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

* o+ _1 v) t' j0 yThe Exiled Realm of Arborea Power
' w, k# r3 E% [9 q+ v5 x+ x$ D
, e3 n$ O$ h1 d  G2 qLeveling[/url]是人们进行社会交往、增

7 S# ^, [) ^" C( `4 g进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
) ^; Y! x( \+ ^9 o. w" u1 `( _7 t$ r
际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

5 }( \) @  c2 r& n; g苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
0 X' h; O# Y: h$ C
" p; w0 t! p' U4 x# _% Q  k六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
- x2 m' }' m: G) s5 j[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
2 ^+ g* h# a$ h. z5 s1 p
+ L; u/ \, R  `5 lRealm-of-Arborea-1439.html]The

' q# V4 w8 O9 {3 \+ zExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
, W! m- D' A4 j, R
1 m7 `  k% T/ _0 q" Y2 a族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

- ]% V' m: g; S) H' o+ X/ W# k+ O是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

- r* i' Z1 }3 N此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
: s+ {! W, t% \& a" A: Y
，它除了进行自娱自乐以外，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
) B3 K/ _& f: f7 ]& z4 `8 V
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

5 j3 }. E- H9 `  QTERA Power Leveling
! j- f, I# r) d2 w
2 H* ]* W9 l: D. S) g[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

6 D/ ^+ ~2 U7 P" _8 v0 S) ]8 @是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

. k2 l$ X0 v( X6 S1 Z: ?, C发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
3 g. b, l3 N; B  B) Y
5 k; n+ d' u  ?程中，获得审美愉悦的充分满足。
( j: m" [7 F' S* a( g
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
' o' R7 @+ b0 ~! i
Realm-of-Arborea-1439.html]

TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

! ?5 v8 ^# [0 y: U不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
1 U7 i& X- Y% b. U0 e/ N$ X. `
一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
$ D5 A8 t. L$ d& S" _5 x( v7 ]
; O& N2 ]7 E. v& z光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
- R0 a8 m0 E8 X8 q
1 a; D& T$ b8 \$ F欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
* f0 n, s3 z, \5 N3 O
人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
9 N% M' |. K( }# s5 }7 A- D    体育舞蹈，
0 ~+ g. w! ^: l! B[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

* b* k1 u% q5 T7 U* h  ~Empires-79.html]Martial

Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈
5 C! X% O  P1 a2 n, G
9 r3 C/ W3 V" ]% G/ \; I是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美

的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
8 a6 P" W! x& y, [* _
7 `- L  j: z  T2 o# h0 u! b! L中舞蹈等等。
2 V$ ^! Z2 r2 e: i& g5 G* m) u
0 i$ [: x; T. {4 a[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

3 `  L: _/ u% A' hHeros-80.html]Kingdom Heros
& J; J. p7 T1 u: c7 ~8 o/ H
" ]. ?: ]: Y6 y3 [: f/ \$ V, kPower Leveling[/url]另外，从广义上来
, W1 i) h+ q- ]! R: M) d  _( ^
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

, h& ~% V9 R! n4 W5 I: o. M。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
0 ]) J) U1 z4 w- l2 n3 R, p
行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
  @* A$ |0 B! L, q, a
Kingdom-Heroes-1537.html]

Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
5 _6 _- K! q& Y9 O* I1 X- l
7 e  }& b- j- d; z3 ]，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
! d, {9 W7 t+ q3 I* l
它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
' W" T3 E1 ]0 R' u
的。）
    6．教育舞蹈
# ?; E7 ^! T: g    教育舞蹈指学校、

. c8 g. t+ e* r/ a" S" ~4 J- a9 x[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
3 b* y. @' n& o# X- ^2 D
- V" ^9 _% o0 S- pChaos-Online-101.html]LOCO

; R; a% k7 m+ S4 o1 \Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教
3 [3 \4 ^5 s5 }) R! _
3 [5 x3 `% X- X4 }% r: P' a% s( S育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
( }$ K0 Y. i! Q$ I. F* \0 A
国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
  c! e  Y# U# i' t% V5 P
+ K, ~  f8 g* R! B2 [外，还设舞蹈课，
: t! V5 R* ?& v; L
& q8 n" z# r' L2 ?- y[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold
+ P. D+ s5 v- ~& l$ S
[/url]

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
) S  P4 h& Z$ r' `  T
Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
: o( |& S+ |( p: s$ b9 v
Leveling[/url]任学生选修；有些学校还
6 I! O8 C3 P- v
; W; }# v* y0 W3 T设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

5 E3 e, Y" A# A9 `8 ~舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
8 I* c2 Z/ e) y5 z
有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
4 P4 ^! V5 B; {1 ^# I& h
业余艺术团体进行舞蹈活动。
* i( Z& v* t3 \/ E2 X[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
5 q5 H  B. L1 M! h& }
-1601.html]Priston Tale 2 Eons

[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
" P& j$ m* \! E8 ?/ @' h4 C8 F
多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
' q" x* Y9 R9 {8 i
重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
0 N2 i' Z9 m% U3 ]
7 r# Y: k8 o  [0 K, _6 L，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
$ R& T2 V# N$ y: z% b8 Z  Y) C
程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

, W6 M3 Y6 M: U" \内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
9 A5 b4 w6 o2 _6 c$ u: N5 A
勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

的祭祀舞蹈：《幢舞》、
0 C1 @- \  ]& E) c
, R# m. [% ?/ Z) p[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

1 ^! @5 i8 C% M1 C, t  Uthe-Ultimate-Nation-45.html]
  }6 ?' U! S" |6 r8 ]: ?  [
4 W- I) f/ B( d! {SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
' k; @3 I0 e  j; m
舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
4 w0 C% W2 b4 x( r2 f
现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

- u% I" ]4 u" WSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

0 H: _, c' Q' K" O% r( s  WSUN Heim[/url]十三岁学

文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
  K; U& U$ Q- u/ b
领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
, q# `; X* r" u# i- w6 i0 L
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
9 n5 k" R& r9 R5 S
8 q( Q" v8 {5 |Online-1462.html]STO credit
. E4 y; ]. O6 u2 U
[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
. O% \* O7 y6 t  g- Y' U/ M
6 `" _, p9 c" L5 W; a! j能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
1 _9 v9 e) [% R
舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
) C$ Y4 w* w$ p/ M1 |' v! ?3 ?
想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
& |2 o/ ?( H% V! p7 T, `  X
: F; U. [5 t/ c, \! G进身心健康都有潜移默化的重要作品。
1 q9 w0 q) a( ~
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek
, Y9 h8 [: V6 Y8 y% H* }# l( Y
" M  j' I7 L* C+ G4 I2 y-Online-61.html]STO Power

Leveling[/url]相信，随着我国人民文化

# Q3 f+ D  E+ s, C% }; o7 n+ @素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

2 y+ J/ n& o4 p" Q4 ]8 n, ^: f3 {0 T7 M也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

# B6 p) c" m+ y会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
% S" R  ^( d  T- K1 [7 v5 G- Q
7 b% v) E' j/ }' ?/ q* p. k有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
/ ]- r. o8 F& P" b$ E  S( D
+ i% p. s9 i0 E/ F1 Y" K群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
, v4 G; e2 l4 Z+ }  B
可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

/ s" o" ]0 E6 b  t, w4 ]舞、民间舞、现代舞和新风舞。
, q4 H# g; |. N3 s  P5 M    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

+ U" H; V) M. K4 e业工作者提炼、
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; @* i9 {+ ~5 i7 s4 |" I' uOnline-1462.html]STO credit
, j7 f3 m2 F) N+ e
! h3 P5 e" x) [) N+ b6 P2 v1 b0 [[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

5 |9 C' w& |) X( i; I. J期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意
% V# T1 r$ U* k# F; m
义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多
+ u$ O" |, N: C+ m* A; L- g' r
国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
0 z- P5 ~8 `; v( n5 }' z( J    我国汉族的古典舞，
; K, p, q% P" B7 \& g" s
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-
6 l  S) o) F2 U
1495.html]TLBB Gold

& J" V0 n: K7 v1 {0 \[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
% b& V0 C( o5 M
# a8 Q+ }, Y0 N0 A8 }) W% f$ t  d. R的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

7 P. L3 z# b( E: D也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
5 j; C. b# o9 ~: q
和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
' Y- v4 @) g5 x+ V4 ?6 w% @! w
2 N7 X6 w/ U' G9 W剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
4 L1 U" {" a- a- X! C) L/ r
' A7 u2 M) }$ P6 b" `1 U合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

7 ~% H, H. N# O/ ^) q度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

4 y$ m) e/ D9 m; U# l普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

& B3 P  R( ]; O' J2 z特征是舞蹈动作节奏、
4 \0 {5 w1 v" j) u7 a' o
* ^  b2 c# f; \7 v$ n[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-
' m; K% P2 c7 A. l8 t3 r
3 ]' {6 S4 ]% L* C8 Y75.html]TLBB Power Leveling
9 G0 j( l& F1 |, W( B
[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

% Y1 e' G* k9 J6 `% m& v, R# V涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

( o7 Z  q: l* D3 k' G$ i6 r语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
) C. }( [/ o9 ^3 ~2 N0 I& r6 \
. N# R3 O& @3 C$ E! v) H种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
# I! v$ r6 o: f) w8 \' d* _3 \
$ N9 a+ Q0 L5 s6 N# @( V" k台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
$ f- ]3 k2 s- c0 U$ d
要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
/ h6 f( H7 s. l3 {6 I: n
% l  V1 {. S* t& e0 i所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
) J% R0 C; c2 I5 a: n; p. B6 Y" H3 ]
9 H/ G) z2 I4 G7 H- F- N7 r形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
4 q0 `; d; R- m& f
蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
" J# ]4 ^5 n4 J8 U" x- Q" i1 x1 A
完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

# R1 x: E1 n. g$ R/ K学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

( }+ O: x3 k% K, ]现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

美。
2 G5 j- n1 V% }( Y/ a0 Q     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
, B2 |4 u& A% L# c; _5 p
时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
. M# W* p4 |& j7 b  ~
- @$ f% `) W+ I& O5 U者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧

+ U% v2 q9 `" B5 _目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
! C2 M; _% V, E& M
. N6 e7 O4 v& o% l# H# N7 J映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
3 w- Z" F4 X' G! X# t    2．民间舞
1 Z/ E* }$ }( ~! m! S7 |    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
2 Q7 c; }% ~3 y9 w
不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
0 i: K. x4 o' `$ w+ y
0 S5 R, \, R2 L, ^* ^: m种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
% a4 D7 B* o% |" X6 U
9 M1 {$ J: C" O  [3 Y6 Z8 G* f它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

0 P' z, d; S, `' N. w/ G: ?感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

8 n7 _3 B( V2 y. E- r方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

. Z9 O: F& \% m民间舞蹈。
( ~2 K& e5 x+ H& x5 o' T
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-
$ e: P1 f7 l4 N) P( n
World-95.html]PW Power

: d! t8 G8 G, c' T. gLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
- k* l# S- W' N, Q6 _
2 h3 u% i/ k* w3 J2 H专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
, w6 B; n) l. L* W0 J# D    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
0 O- s: z! K3 e! }# o/ a( m3 j
特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
5 J6 l, [5 \' q) I1 b; k    (1)载歌载舞
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# }8 z" M5 ~8 j6 a& B
-1523-1523.html]PW Gold
4 ]! d6 x) T3 u
[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
) ?  g% B8 X% h' n
的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

' w1 D( @! V( a; n* ], }6 |- K$ o舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更
* I: Q2 b% |( A0 y1 b" f0 u3 {/ Q
多的生活内容，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-
+ X! |9 {) [. a5 }8 ~2 y
' c6 I8 [( `2 q/ W56.html]AIKA Power Leveling
' \, [. Z3 T) R4 @+ U7 s
' c! u* D1 M! [. |" v+ M& `[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
; x+ a2 }! j# K9 r6 p. Y
- @# K& l4 k) y4 J. f  q2 G大人民群众所喜爱。
& c5 o3 T% g8 K  M' D    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

" Y% H6 g7 S1 J. C# P+ _! m; _/ O% e地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
$ S6 X; K& }) ]3 D$ v4 m  Y3 w+ I
$ S' o2 @+ S5 Z  E3 g8 B花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
, z& R. ~  M) A: K7 |
，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，

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% b9 S" |1 _. X2 T" f  E# |0 A+ ?% A' u
1443.html]AIKA Gold

; {7 A* I3 s0 d0 u2 o# S# \[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
) X- G4 Z( L9 e8 ]1 `4 N
0 L0 |8 @( j: c& ]大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
" }0 c- c: J! M% P9 c1 h
人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
# `5 s! |0 _3 n. a3 s6 t- ^
也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

) V! P* S1 L! Q9 W0 n0 i+ `的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
* p; ^7 z2 A# N5 I6 m0 Z- T
建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

。
: V) E3 u1 |! w    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
+ j& N: n. W  }, a1 \  K3 w
自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
4 X) X: B( i% z; U% M
1 ^( T8 N  E: G# C, z/ [  W0 ?1 c  q他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
2 p* l) z2 a9 l- V( Q- \' _
自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程

/ E; K7 U% T, O3 {/ i1 l0 R# }度的发展。
9 s6 U2 D# f/ J) b2 ]' G5 k. l3 r    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
, U; c& a9 Q' p# y6 l& B* L% y
在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
; Q0 u5 W9 y5 M( i$ T1 @+ m" u
光彩的舞蹈的
6 i, y# Q; {  w) Z! Z' b5 t3 ?时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

) a: G" G: v% l  {- L+ x间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
" J1 _6 E' Q3 Q/ g6 w
0 @  j' d. z9 U  l; I重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

) U. N0 K- }+ b% ^: j' I舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
$ Q2 f' B5 F( X; j& {1 X
6 I) ]; q+ R8 {! z' A8 s、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

  J7 B& x9 Y& q; f6 ?2 F广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
5 P) v, R0 J2 X, K- G; [
的喜爱和赞赏。
1 C- N4 [! p. s    3．现代舞
5 D3 v, m: r. ~8 T6 r* ^% `/ p    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
: _8 I! H! B$ h* r! |
蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
- [; P3 V  N$ \, y6 o
离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
' K( M+ H6 }6 ]& S* J) |& u4 w8 s
2 f# C0 r2 b% f0 S1 L脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

9 }# Z) c8 k  K+ {动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

9 r! P2 d9 a  f艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
3 m+ i3 n" h( f. n
. w) q' l  E/ t* j- f8 f& i家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
/ \! `( s# x& G; Q3 e
为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
4 {# k# l9 w# x  ^
/ F5 o* v9 x; i朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
, l7 b# T9 ^& M, _6 ~
) p( r  M  U0 l，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
; R5 \3 I/ O1 I$ m0 P$ y
0 J+ ]: w0 ^; U地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
& b4 b6 S6 q" W4 Q0 R; l. D
& ?9 B0 N5 O: c; S/ ~9 Z完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
! r# P' H6 t# E
（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
3 k: ^8 }4 t# z; d  x
法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

; Z8 {6 R/ T: ?! U、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

' t$ @. G' g( c$ v8 G7 |处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
% \' N0 J/ F" X
拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

9 R$ f6 g; G% X" Z$ N( m同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
, m, l* n' y; T$ ~- ]
  T) h3 P* n4 I0 u$ E; B9 c、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
6 ~3 S* Z3 }( V! ^1 B6 T
$ |8 O2 U' V" e/ P有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
$ W( q  Y  v- J  k8 G8 O7 x
7 j: {# \4 J" q+ M9 b. b& Q学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代

; O: _# l- j  r现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

" C. d$ A* U( j; ?，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
& _7 T, s5 F1 d
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
8 F5 A2 K7 \/ d2 g
造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
2 l# b+ Y: M8 `7 U; U
- B0 K9 ^2 t' D# A- J  M* o: }- t，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
( I- Y6 A( I: J% V6 q' Z
的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
6 S+ f# F$ k' C8 F
术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
6 M* W- p7 r; s, n+ ^, k4 z
8 `8 _* \) X% N5 u6 y/ A( h# U晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
: U: {3 u: C) ^& i/ g    4．新创舞
0 ~0 y* u2 ?+ S) Y0 G    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

0 d/ K9 M7 a# r3 E! }8 j9 M- B。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
. i8 n4 e- Y( o! s2 O7 l- @
蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
3 r$ U% C7 U  q9 h+ U5 }3 P
$ z5 C" g1 w" K+ L6 y兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

# m2 i0 ?5 l2 M7 p# J1 M鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
0 E6 z$ v7 O7 k1 o
; @) Z, b- X; {) Y' a" p6 |% X均是。
; y) V. G6 y1 e% K# t    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
9 P3 F5 b+ h4 ~0 P5 d* ?
舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
3 a5 n7 {5 q# w% e. k7 t
5 i" o' G# p) ~% j3 f8 [7 S等八类。
    1．独舞
7 q" s, D: [/ [2 i& B1 Q    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
& ]6 P* _3 p. L# e
的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

2 z; n5 Y5 |# {7 N心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

& Y' l3 G, c1 x$ A$ N体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
# F: O5 [6 {' C2 C. O
致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
+ h, f/ x' j+ Q3 w$ M* a: D
$ p% K" u* W% K8 x3 }类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
  ]" w1 j- P) g- r5 u% i5 W
' ?- q* |$ m( u内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本
5 K. y+ K0 h* n
功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
) R! Q5 \$ {' o- g7 u
由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

# d+ Y6 ^1 r* o/ i/ P5 A成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
, s' z+ [6 {) N1 T
( b) _( z# v1 Y和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
$ l( a  H) u8 W4 B0 _$ y  Y9 d  S
; B! H& Y. g! H& ?! L立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

6 Z+ _; _0 P! a" A, _* Y分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
" u' [' P" h  O6 k4 T0 W  c7 o
# L# a# {: X& `8 d7 H( }; a，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

  H, l4 x) G& y, l2 A# M5 E  O的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
" t* O) I, B2 g$ U2 w
先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
7 d* v+ K! L; J4 ^
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
# ]7 f1 Q/ q; X" v2 E' `% V' P
7 @. ?. z: m! C  e% q6 `中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
- F0 @- }! m3 e( u. b# g    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
- [7 F# O+ ~2 K* k
容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
) u2 |/ c/ f5 M+ S5 b" _
: w  D5 ~& L4 ]4 \' l" K之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
1 `9 _; T+ e$ R4 y    4．群舞
! B4 T8 A/ A  W% _8 `    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
0 r, u( q7 n" U# @* E
动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
) q" I1 N5 a' {' n. H; ?
# V) \8 {: J3 V) i: O. }- M% S具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
$ e. n: C5 g5 Q# a  F5 a* A
; j. r8 K; b! f7 Y( _6 n9 e' A舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
, l: r5 b+ D+ j9 Z+ ^% I5 z3 r' p    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
& h3 W& J( q9 V4 ^5 n+ r+ o  F( ^
题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

0 x# P( e7 y! N3 g; v% }# Z7 e就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
0 ?5 z& D8 C. A! e9 Y& r: b! f6 j( w3 d
人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
8 m, A5 E) _6 D  }  Z( z7 }( C% I
姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

$ E2 n) o, w5 @) _% F，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
3 d: C" y! w7 c" ~7 s& G
( V8 x3 U8 L) k# I6 e* G构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

: r6 ]6 g/ V% g9 m: t1 i8 u) s' Q也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
) `( g0 b0 w' ?! g  Z$ h- ~
$ u. X3 s* J# B+ r  D  f, }' Y国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
( V* p/ n# O' Y9 |! {/ u" x- }0 {
就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

时期的繁荣景象。
+ c! Z# c0 H* Q0 g    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
) D/ u& i+ P0 H  X+ n
民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
$ t2 a" |, m5 z$ G
载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
! O7 X% u# G7 X# p
$ Z! s" Y) T- q( T% a" I- |! n& N, V思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
+ D2 T6 R* e! F7 m
: L0 s2 B  t8 U9 x2 {使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

9 `% _. [* S. F5 }为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
/ g( F1 J/ W5 s% m( ~+ g# _    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
9 G" }8 ^3 f9 k( ~
剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

" [/ E$ u. G/ ?称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

5 Q0 U1 q' t: i2 |* l; k; @区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
1 p' r4 c' l! S0 @4 m* z
新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
% }" I/ ^! @. u2 T( A  I
2 ^. F7 Z' D3 C" o2 c7 F的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
6 L% i, Z. i) |3 g7 q9 ~/ L/ }    8．舞剧
/ J5 V. f8 j9 h    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
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象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

/ S  T' U: d3 d6 d( i# @性舞蹈三类。
! M7 R7 _3 S" ?5 V+ X3 {    1．抒情性舞蹈
" X  D+ a2 |# {" d    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
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0 I9 G  d: g: z' y& N+ [4 [舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
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1 ~: p5 l* ?: B' d7 f& j' R。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
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' f- g8 v4 x0 M" t! b了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

& n- d2 y% e+ n6 J1 D: {$ X5 q, E，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

/ y& M* x; R% \1 Z& b的画面，直接抒发了获得
- _4 v4 `! Z& w) X) r自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

2 _6 x$ b: d; h. D" [% v发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

1 u9 t1 v& x$ X$ L' h4 `风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

$ g( w5 f0 f7 V. b拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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& g9 B2 `: o: h1 X花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

0 K1 L, ]( r7 T5 r2 ]3 l则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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4 t1 |  b3 C' A作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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# z* B! \- P) d* |) T（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
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》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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6 h  j1 m' z% q/ k# E欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
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6 E, w% Q0 G4 t; S/ x  H6 _锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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& s* |% z& z; h3 P" [: m. {( G临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

$ x; E+ e; P1 m# L8 ]艺术表现。
  ~$ f5 V& F# N% s    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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* Q; g1 @4 |5 b5 f/ h传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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# @2 k+ [( {0 |2 n4 U$ ?$ e# ^争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

& c0 V5 g1 C0 [( I  M9 G* O; n收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
7 ?4 V- K3 \  I2 d1 N1 Y4 i- d    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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: n* P3 @4 A) {) V要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
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  }/ b& i! L2 u舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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/ X' c0 W; P, I3 U# z8 B2 F戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )

% l( x0 y+ }5 \9 S" ^和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

& ~3 S" |$ O1 p  X- C特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
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+ v8 ^5 y% J: z% A" Q) X; ]1 A) Z舞剧的主要表现手段是舞蹈。
! I! T3 J+ K6 X8 y; I# s    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
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1 M# d* ?3 v' z. D  H% D, r! d定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

9 `% N0 V$ x& B适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的