【轉載】达摩难陀法师《法句经》-- 不能踏进相同的河流两次

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% q' ?5 g$ W8 |3 S! F' K意、识和心在早期佛教是同时使用的，属於同义词。

9 f% L7 Q8 f. u& |" p4 Z! [识与六根 — 眼、耳、鼻、舌、身、意相关，当眼看到物体便会生起眼识，如此类推。识的出现是取决於六根和外界东西的，三者是互相依缘，是一种的感觉经验。

5 U9 V  l7 w: E$ }; d: w) r眼 — 物体 — 眼识 — 触：人对外界的心理经验(Phassa )

: S, q/ X! E, ?假如没有识的话，心与外界的接触便会断绝。
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识对认识下一生的开始十分重要。结生识把各生连接起来。

9 R9 ^2 ~& j. H. G5 C; \入胎识是指现生的识会受到过往业力的影响。业是由心所产生，它的流动非常迅速。

识不是实体，而是以一连串的模式出现，就好像电影是由大量的个别图片所组成一样，是连逐变化的画面。
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Ven. Kakkapalliye Anuruddha Thera 说了个故事解释以上的观点。
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7 }& R+ \' ]$ q- [6 Z( r佛陀在说本生经 (Jātaka)时，最後会说出故事主角现世的身份，一个名看沙提(Sati)的比丘听到後，便以为当中的人物在各生中都是同一个人，没有任何的变化。沙提把这观念说给其他比丘知道，他们认为沙提的观念错误，并要求他不要再持这样的想法。由於沙提坚持己见，比丘们只好把事情报告给佛陀。佛陀着人叫来沙提，吩咐他解释他的观念。沙提於是说人在过走、现在和将来都是不变的，灵魂相同，只不过承受不同的果报。佛陀再问沙提自己有否提过这种说法。沙提沉默下来。佛陀指出，识是依赖其他东西的，它并不是一独立实体。
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识就好像一条河流的流水，不断的流动。公元前六世纪，希腊哲学家赫拉克利特(Heraclitus)曾说「你不能踏进相同的河流两次」，这正正说出了河流的特徵，识的本质也一样。

6 j' e5 T) M, m# }识又可解作最高状态的心，当成涅盘来看待，除去了所有的污染，变得光亮和净化。

集阿罗汉是断绝各种污染的人，他们涅盘时识会同时息灭。
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有一位比丘在修习时没有取得甚麽成续，感到非常的失望，於是决定自杀。正当好要死亡一刻，他成为了阿罗汉。後来佛陀和其他比丘到来，发现魔(Māra)在死去比丘身边盘旋，但最终失望离开。佛陀解释魔无没找到该比丘的识。

修习要具备五根—信、勤、念、定和慧，各样要平均发展，不可偏重其中一项。法师曾这样解释五根的均衡发展：
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! R& P5 ~+ X+ [4 `& S# b中道亦是一种平衡的方法，五根要平均发展，不能偏重於某一项。信和慧不应超越对方，信过多的话便出现愚蠢，慧多的话则变成狡猾，只有再者均衡才可促进精神发展。勤和定的关系亦同样，勤多会导致思绪烦乱，不能平静，但若定过多又会令人懒散。念是正念，在修习其馀四根时都应保持正念。

输那(Sona)比丘向佛陀请示了修习的题目，便很精进进行。他采取行禅的方法，日以继夜地修习，就算两腿弄致流血也不停止。佛陀知道後便前往探望输那。
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佛陀对他说：「你出家前精於弹奏弦琴，假若琵弦促很松，琴能否奏出音乐？」

# ]# o; [1 ]4 h6 E+ z( C. R输那回答：「不可以。」
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佛陀再说：「假若琴弦很紧的话，琴又能否奏出音乐？」
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输那回答：「也不可以。」
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2 c' x! e8 ^* g0 i- F佛陀接着向他解释太松或太紧都是极端，只有中道才可取得成果。

莲的露珠儿