老师的求爱信!zt

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（一）
9 Y1 R0 a/ L1 J4 l* O　　地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们在一起，便是整个地球了。”
　　对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我们这孤独的一对了吗？”
　　（二）
　　历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”
5 W$ P# s; {" ~6 v7 i* c　　对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活着还有什么意义呢？”
3 O1 Q0 P; D1 a2 |　　（三）
　　数学老师写道：“亲爱的，你是正数，我便是负数，我们都是有理数，该是天生的一对啊。”
$ }$ z9 R. {- z) [7 r) i! |  \% j" j　　对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的事，也还是有理的吧？”
& c* y  z( t$ R6 ~　　（四）
　　哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你忠实的仆人。”
　　对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰我的皇帝。”
# @: ?7 N4 e% Z5 p　　（五）
　　语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”
　　倩倩回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”
/ F: @  N% I6 T9 I1 ^+ v　　（六）
; V' k- M; U% B3 G9 {! l5 \　　物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳极，我们结合便能产生爱情的电！”
' s- X  ~; j9 L( Z- P& e3 ~. Q　　女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电身亡。”
1 X; f. i8 O1 f( L! y4 J: s　　（七）
) F' u, b3 S. L+ Y+ \! D　　生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，因为我们都是地球上最高等的动物。”
1 w' W9 U# K9 h9 Z- x6 B$ o　　他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动物园去！”

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倩倩一定是剩女！
3 P% D. ?5 I9 H鉴定完毕